初三化學愛護水資源教案

初三化學愛護水資源教案

  在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編精心整理的初三化學愛護水資源教案,希望能夠幫助到大家。

  教學目標

  1.知識與技能:瞭解世界和我國的水資源狀況,水體汙染的主要來源和危害;認識保護水資源的重大意義,明確如何合理利用和保護水資源。

  2.過程與方法:透過調查採訪、查閱文獻、網上搜索等方法,收集有關水資源及其利用、保護等資訊,對收集的資訊進行整理、分析、提煉和歸納。

  3.情感、態度與價值觀:學習用辯證的方法看待水資源的豐富和有限;在學習中增強團結、協作的合作意識,以及關心社會、為社會做貢獻的社會責任感。

  教學重點:理解保護水資源的重大意義,樹立愛護水資源的意識。

  教學難點:學習寫調查報告。

  教學過程

  一、自主預習

  閱讀教材P68-P72,完成以下練習

  1.地球的表面積有多少被水覆蓋著?( )A.51% B.61% C.71% D.81%

  2.地球上最大的儲水庫是什麼?( )A.江湖 B.海洋 C.冰川 D.溪流

  3.淡水約佔全球總水儲量的多少?( )A.2.23% B.2.33% C.2.43% D.2.53%

  4.海水中含有的化學元素大約有多少種?( )A.50多B.60多C.70多D.80多

  5.中國水資源總量居世界第幾位?( )A.第二 B.第四 C.第六 D.第八

  6.世界人均水量最多的國家是( )A.印尼 B.巴西 C.美國 D.中國

  7.我國人均水量最多的省是( )A.內蒙古 B.海南 C.西藏 D.青海

  8. 我國人均水量最少的省是( )A.湖北 B.內蒙古 C.河北 D.天津

  9.世界水日是幾月幾日?( )A.3月22日B.4月22日C.6月X日D.7月4日

  10.世界有多少人口處於缺水狀態( )A.1億 B.3億 C.5億 D.7億

  11.南水北調工程將使我國北方44座大中型城市擺脫缺水困難,請問是將哪裡的水調往北方?( )A.珠江 B.長江 C.黃河 D.金沙江

  12.愛護水資源所採取的措施:一方面要 ,另一方面要防止 。

  14.水體汙染的來源主要有 汙染, 汙染和 汙染。

  15.預防和治理水體汙染的措施:

  (1)工業上,透過應用新技術、新工藝減少汙染物的產生,同時對汙染的'水體作處理使之符合 ;

  (2)農業上提倡使用農家肥,合理使用 ;(3)生活汙水應逐步實現 。

  二、鞏固練習

  1.下列關於水的敘述正確的是( )

  A.水是取之不盡、用之不竭的自然資源 B.水是一種有限的寶貴資源,必須保護水資源

  C.人類需要的淡水可透過海水蒸餾來補充 D.雨水是天然蒸餾水,所以是純淨物

  2.愛惜和保護水資源,是每位公民應盡的義務,下列做法錯誤的是( )

  A.洗衣服的水再用於洗拖把、沖廁所 B.工業廢水經過處理後再排放

  C.生活汙水任意排放 D.合理使用農藥、化肥

  3.水可以造福人類,但水汙染後卻會給人類造成災難。為了防止水的汙染,下面①-⑤項措施中可以採用的是( )

  ①抑制水中所用動植物的生長;②不任意排放工業廢水;③禁止使用農藥化肥;④生活汙水經過淨化處理後再排放;⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量,防止生成酸雨。

  A.①②④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②③④

  4.海門是國家衛生城市,保護環境是我們每個人的義務。下列行為中,有利於環境保護的是( )①儘量使用可降解塑膠製品 ②植樹造林 ③不隨意丟棄廢電池 ④不用含磷洗衣粉 ⑤工廠將廢水處理後排放到長江中 ⑥合理使用農藥和化肥

  A. ②③⑤ B. ②③⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥

  5.我們的地球表面3/4被水覆蓋,但是世界上有20多億人口面臨淡水危機,減少汙染和節約用水是解決這一危機的重要措施。請回答:

  (1)水體汙染的主要來源是________________、工業“三廢”、農業汙染。

  (2)列舉節約用水的兩種方法 。

  三、知識要點一覽

  (一)人類擁有的水資源--豐富又短缺

  1.地球表面約71%被水覆蓋--“水球”

  2.海洋水(1)儲水量:佔全球總儲水量的96.5%。(2)作用:繁衍水生生物;蘊藏化學資源(海水中含有80多種元素,其中含量最高的是氧元素)(3)探究方向:淡化海水

  3.短缺的淡水資源

  (1)儲水量:只約佔全球總儲水量的2.53%。

  (2)水資源短缺的原因:人口增多,工業、生活用水量增大;水汙染嚴重。

  4.我國的水資源

  我國水資源總量為2.7*1012m3,總量居世界第六位。

  (二)愛護水資源

  1.節約用水

  使用新技術,改革工藝和改變習慣可以減少大量工農業和生活用水。

  2.防止水體汙染

  (1)水體汙染的概念:指大量汙染物排入水體,超過水體的自淨能力使水質惡化,水體及其周圍的生態平衡遭到破壞,對人類健康、生活和生產活動等造成損失和威脅的情況。

  (2)水體汙染的來源:工業汙染、農業汙染和生活汙染。

  (3)水體汙染的危害:影響工農業生產、漁業生產,破壞生態系統,直接危害人體健康。

  (4)防止水汙染的措施:工業上,透過應用新技術、新工藝減少汙染物的產生,同時對汙染的水體作處理使之符合排放標準;農業上提倡使用農家肥,合理使用化肥和農藥;生活汙水也應逐步實現集中處理和排放。

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