幼兒園中班美術教案彩色畫活動：好餓的毛毛蟲

　　在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班美術教案彩色畫活動：好餓的毛毛蟲，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標

　　1．欣賞繪本《好餓的毛毛蟲》，嘗試運用綠、黃色系表現毛毛蟲。

　　2．嘗試運用大小不同的圈勾畫出毛毛蟲的形象。

　　3．體驗合作繪畫的樂趣。

　　活動準備

　　1．水粉顏料，排筆，黑色卡紙，素描紙，剪刀，各種不同粗細的吸管。

　　2．毛毛蟲的實物圖片，毛毛蟲生長過程的圖片。

　　3．音樂《春之聲圓舞曲》。

　　4．繪本《好餓的毛毛蟲》。

　　活動過程

　　1．欣賞繪本，瞭解毛毛蟲的生長過程。

　　(1)欣賞繪本《好餓的毛毛蟲》，瞭解毛毛蟲的生長過程，併產生創作慾望。

　　(2)欣賞毛毛蟲的實物圖片和毛毛蟲生長過程的圖片，瞭解毛毛蟲變蝴蝶的過程。

　　2．變身魔法：如果你是毛毛蟲。

　　(1)教師：你們都是小毛毛蟲，如何去找好吃的東西?

　　(2)遊戲中，幼兒扮演毛毛蟲，教師示範畫圈圈。

　　毛毛蟲：今天沒吃午飯，我好餓呀!哪裡有好吃的東西呢? (教師準備多個調色盤，每個盤子裡放置2—3種近似色顏料)毛毛蟲：哇，好香啊……這麼多好吃的東西，我可要飽餐一頓了! (幼兒將不同色彩的顏料想象成各種好吃的東西。教師示範用轉和塗的方法在紙上畫圈圈，吃一次身體就長大一點，畫的圈圈要一個比一個大)

　　(3)播放音樂，師幼在音樂中用畫筆旋轉塗抹出毛毛蟲滾圓的身體。

　　(4)合作完成繪本。

　　教師示範將畫的圈圈剪下來，一個接一個貼到空白的白色素描紙上，用大小適宜的吸管做毛毛蟲的腳，模擬毛毛蟲的生長過程，最後，用邊角料作為蝴蝶身上的花紋，貼在準備好的蝴蝶形狀的黑色卡紙上。 (選擇黑色卡紙能夠凸顯蝴蝶美麗的花紋)

　　在貼上的`過程中幼兒可以邊講故事邊操作，體驗毛毛蟲從學吃，學走，到變成蝴蝶的過程。

　　要點提示

　　1）毛毛蟲的身體是連在一起的，不能分開來。

　　2）注意毛毛蟲各節身體的大小區別，把握畫面結構。

　　3）初次嘗試合作完成一幅作品，需要注意幼兒之間的分工和合作。

　　3.獨立創作：我的毛毛蟲。

　　(1)鼓勵幼兒想象自己的毛毛蟲吃了點什麼。

　　(2)引導幼兒注意毛毛蟲各節身體的比例結構，嘗試運用誇張手法表現不同的毛毛蟲。

　　(3)請每人創編一個毛毛蟲的故事。