大班科學原創教案：汙水巧過濾節水有妙招

　　作為一位傑出的教職工，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的大班科學原創教案：汙水巧過濾節水有妙招，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　（一）活動目標：

　　1.初步瞭解汙水淨化的過程，掌握多層過濾方法。

　　2.萌發幼兒養成保護水資源和節約用水的好習慣。

　　3.敢於大膽嘗試不同的材料，勇於探索與發現。

　　（二）活動準備：

　　1.經驗準備：幼兒有初步的節水意識，對水中雜質的粗細有一定的認知。

　　2.材料準備：紗布或棉花、活性炭、細沙、粗沙、石頭、一杯髒水、礦泉水瓶。

　　（三）活動過程：

　　流程一：瞭解水汙染的現狀，萌發節約用水的意識。（1分鐘）

　　（1）水資源汙染現狀分析

　　水龍頭清澈的水就源源不斷地流出來，你可能感覺不到水資源的危機，但事實上，我們賴以生存的水正日益短缺，目前，全世界還有超過10億的人口用不上的水，隨著城市的擴建人口和用水量的增加，城市汙水量也隨之增加，水受到汙染很容易變成髒水，你知道嗎？生活中取悅洗菜等生活汙水。也可以回收利用，比如衝廁綠化灌溉的，原來只要進行合理的回收利用，生活中的這些常見汙水也能變廢為寶，小朋友們一定感到很奇怪。

　　（2）匯入汙水過濾主題

　　小朋友們一定感到很奇怪，汙水多髒啊，怎麼用？

　　流程二：（5分鐘）

　　1.嘗試淨化水。

　　（1）瞧！這就是從洗完地板後的水，多髒啊！你有辦法能讓髒水變乾淨嗎？

　　（2）教師介紹過濾用的物品，鼓勵幼兒運用物品大膽嘗試。

　　師：很多小朋友們想到了一些可以用來過濾汙水的材料，例如：紗布或棉花、活性炭、細沙、粗沙、石頭等。

　　2.分享班級幼兒操作結果：

　　（1）第一組小朋友把紗布放在空瓶口上，把髒水倒進去，水很快就流進瓶子裡了。紗布上有些髒東西，但水還是髒的。

　　（2）第二組小朋友把紗布和細沙疊放在一起放在空瓶口上，把髒水倒在上面上，水慢慢地流進瓶子裡。瓶子裡的水比之前的要乾淨一點。

　　（3）第三組小朋友把紗布、活性炭、細沙和粗沙依次疊放在空瓶口上，把髒水倒進去，水變得更乾淨了。

　　3.師幼小結：