幼兒園體育遊戲教案有趣的小路
幼兒園體育遊戲教案有趣的小路
作為一名教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園體育遊戲教案有趣的小路,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園體育遊戲教案有趣的小路1
活動目標
1、嘗試按教師指令,一個跟著一個在繩上走,發展走、平衡等動作協調性。
2、能根據長繩的變化,探索沿曲線快走的方法。
3、喜歡玩長繩,體驗合作遊戲的快樂。
活動準備
1、長繩、小動物標誌(森林,小河)
2、音樂、
活動過程
一、匯入
隨音樂熱身,重點練習膝、踝關節的動作。
二、展開
1、幼兒嘗試在繩上走,體驗與平時走路的不同。
(1)鼓勵幼兒大膽嘗試-繩子做的小路與我們走的路有什麼不同?
(2)幫助幼兒歸納在繩上走的技能。
(3)小結進入下一環節。
2、探索沿曲線快速走的方法。
(1)啟發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?
(2)幼兒探索方法,教師觀察指導、
3、集體遊戲:走小路
(1)要求幼兒隨音樂,由快至慢,由慢至快走。
(2)設定遊戲情境,請幼兒嘗試在長繩上搭肩走,看誰走得穩。
(3)教師觀察幼兒動作,及時指導。
三、結束
放鬆整理教師小結,聽音樂做放鬆活動。
幼兒園體育遊戲教案有趣的小路2
活動目標:
1、培養幼兒對玩沙包活動的興趣,鼓勵幼兒大膽創造出幾種不同玩沙包的方法。
2、初步瞭解沙包的製作過程。
3、初步培養幼兒體育活動的興趣。
4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
5、透過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
活動準備:
沙子、留著口的半成品小沙包若干,針、線,沙包一個。
活動過程:
一、匯入
帶領幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下,組織幼兒做熱身運動,活動一下身體的各個部位。
教師出示沙包說:"小朋友認不認老師手裡拿的什麼東西呢?"
幼兒:"沙包。
二、過程
老師:"沙包是怎樣製作的呢?小朋友跟老師一起做好不好?"
幼兒:"好。"
師幼共同做沙包。
1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包,想辦法把沙子裝進去。
2、教師幫忙縫好口袋。
3、組織幼兒互相交流,看看自己製作的沙包和別人製作的有什麼不同。(從大小、重量、圖案等方面比較。)
老師:"老師將沙包發給你們,但是老師有個請求,小朋友比賽,看看誰想的玩法多,等一下教教老師好嗎?"(引導幼兒自由玩沙包,鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法,及時發現孩子與眾不同的玩法。)
老師:"小朋友們真聰明,能用這麼多方法玩沙包。現在請小朋友輪流來當老師,我們一起來練習一下這些玩法。"
老師總結沙包的玩法:沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走;拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包;夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。
三、活動結束
老師:"小朋友我們都想出這麼多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包嘍"(帶領小朋友到室外活動場地玩沙包。)
活動延伸:
老師兒分成2組,進行沙包比賽。
夾沙包跳:讓幼兒將沙包夾在兩腿間跳,看誰最先跳到終點,在跳動的過程中,沙包不能掉下來。
小螞蟻運糧:將沙包放在背上弓著背進行"小螞蟻運糧"比賽,在指定時間內看誰運的多。
託沙包:用球拍託著沙包進行競走比賽。
活動反思:
整節課的氣氛都很好,小朋友都很活躍的表現自己,開動自己的小腦筋,想出各種各樣的玩法,太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中,操作很認真但不夠熟練,部分幼兒需要在老師指導下進行,在使用針線的過程中由教師親自操作,並且組織好幼兒注意安全。在今後的教學中,作為教師一定要給孩子更多的空間,讓他們自己動手製作,體驗製作過程中的樂趣和製作成功時的喜悅。
幼兒園體育遊戲教案有趣的小路3
活動設計背景
每天的戶外活動時間,我們會讓幼兒練習爬、滾、跳等動作,這也是中班領域目標的基本動作要求。但單獨練習一種動作,有的幼兒動了一會兒就不愛動了。為了吸引幼兒參與體育活動的興趣,我利用廢舊的毛線,棉線。綜合幼兒練習的基本動作,設計了這個體育遊戲活動。
活動目標
1、透過觀察、觸控,感知不同材料的繩子的不同特性,瞭解它們的用途。
2、透過比較分析,理解長短粗細都是相對的,培養幼兒思維的精確性。
3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
教學重點、難點
重點:瞭解不同材料的繩子的特性及用途。
難點:理解長短、粗細是相對的。
活動準備
1、活動室裡掛著用長短粗細不同的繩子拴著的氣球。
2、多種材料的繩子頭若干。
活動過程
1、“夠氣球”,引起幼兒對繩子的興趣。
教師引導幼兒觀察屋頂上漂亮的氣球,鼓勵幼兒跳起來夠氣球。
討論:為什麼有的氣球能夠著,有的氣球夠不著?(拴氣球的繩子有長有短)拴氣球的繩子是用什麼材料做的?是什麼顏色的?(毛線繩、棉線繩)。
2、認識幾種不同材料的繩子,瞭解它們的特性及用途。
(1)出示幾種繩子的樣品(毛線繩、尼龍繩、麻繩、草繩、紙繩),引導幼兒觀察,幫助幼兒憑經驗判斷繩子的材料,並教幼兒認識幾種不常見的繩子。
(2)幼兒每人取一根不同材料的繩子,摸一摸,說出有什麼感覺?(草繩有點刺人硬硬的粗糙、塑膠繩光滑、毛線繩毛絨絨的有彈性舒舒服服的)
(3)繩子種類擴散:除以上這些繩子,你還知道哪些?(跳繩、鋼絲繩、橡皮繩、鐵絲繩)
(4)討論繩子的用途:啟發幼兒回答,教師小結:(麻繩用於拉車、拔河,毛線繩用於織毛衣、翻繩,草繩用於捆菜,鋼絲繩用於吊拉貨物等)。透過討論,使幼兒瞭解不同的繩子有不同的用途。
3、比長短、比粗細。
教師出示兩根長短不一、粗細不一、顏色不一的繩子。
問:這兩根繩子有什麼不一樣?(顏色、長短、粗細)
下面請幼兒每人取一根繩子,教師引導幼兒兩兩比較,拿長繩子的幼兒站到老師的左邊,拿短繩子的幼兒站到老師的右邊。
再啟發幼兒與站在自己身邊的小朋友比一比,繩子粗的跑到或停留在左邊,繩子細的也要跑到或留在右邊。
4、小結:今天我們認識了好幾種繩子,知道了它們的用途。知道了繩子有長短、粗細。還知道了有些繩子也可以用來玩遊戲。
5、分組遊戲
現在我們來玩繩類遊戲,老師這裡有跳繩、毛線繩、橡皮繩。你想玩什麼就玩什麼。
教學反思
繩子是幼兒喜歡而熟悉的東西,繩子的多變性為幼兒發展認知能力提供了多種機會。活動中,透過讓幼兒觀察、觸控,親身感知了不同材料的繩子的特性,並瞭解了各類繩子的不同用途。透過運用繩子的兩兩比較,使幼兒初步理解了長短、粗細是相對而言的。在遊戲活動中,準備各種各樣的繩類材料,使幼兒自由選擇,發展多方面能力,進一步提高了幼兒對繩類活動的興趣。
幼兒園體育遊戲教案有趣的小路4
活動目標:
1、嘗試按教師指令,一個跟著一個在繩上走,發展走、平衡等動作協調性。
2、能根據長繩的變化,探索沿曲線快走的方法。
3、喜歡玩長繩,體驗合作遊戲的快樂。
活動準備:
物質準備:
長繩、小動物標誌、提示幼兒穿運動鞋
創設情境:
1、森林,小河
2、音樂、鋼琴
活動過程:
一、開始部分--熱身活動教師扮演貓媽媽,“這麼好聽的音樂,快跟媽媽來活動一下吧!”
隨音樂熱身,重點練習膝、踝關節的動作
二、基本部分
1、幼兒嘗試在繩上走,體驗與平時走路的不同。
(1)鼓勵幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與我們走的路有什麼不同?”
(2)幫助幼兒梳理在繩上走的技能。
(3)小結進入下一環節。
2、探索沿曲線快速走的方法。
啟發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?
幼兒探索方法,教師觀察指導3、集體遊戲:走小路
(1)要求幼兒隨音樂,由快至慢,由慢至快走。
(2)設定遊戲情境,請幼兒嘗試在長繩上搭肩走,看誰走得穩。
(3)教師觀察幼兒動作,及時指導。
三、結束部分—放鬆整理教師小結,聽音樂做放鬆活動。
活動反思:
在活動中,幼兒積極、主動,興趣盎然,儘管動作技能有一定的難度,但幼兒不怕困難,勇於探索。在比賽中,幼兒為了追求名次,往往忽略了動作的一致性,這點需要強調,同時要提醒幼兒注意安全。
幼兒園體育遊戲教案有趣的.小路5
活動目標
1、嘗試按教師指令,一個跟著一個在繩上走,發展走、平衡等動作協調性。
2、能根據長繩的變化,探索沿曲線快走的方法。
3、喜歡玩長繩,體驗合作遊戲的快樂。
活動準備
1、長繩、小動物標誌(森林,小河)
2、音樂
活動過程
一、匯入
隨音樂熱身,重點練習膝、踝關節的動作。
二、展開
1、幼兒嘗試在繩上走,體驗與平時走路的不同。
(1)鼓勵幼兒大膽嘗試-繩子做的小路與我們走的路有什麼不同?
(2)幫助幼兒歸納在繩上走的技能。
(3)小結進入下一環節。
2、探索沿曲線快速走的方法。
(1)啟發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?
(2)幼兒探索方法,教師觀察指導、
3、集體遊戲:走小路
(1)要求幼兒隨音樂,由快至慢,由慢至快走。
(2)設定遊戲情境,請幼兒嘗試在長繩上搭肩走,看誰走得穩。
(3)教師觀察幼兒動作,及時指導。
三、結束
放鬆整理教師小結,聽音樂做放鬆活動。
幼兒園體育遊戲教案有趣的小路6
活動設計背景
沙包對於農村幼兒來說是非常熟悉的一種玩具,幼兒對它也有著濃厚的興趣。由於它的玩法多種多樣,可以培養幼兒的拋、接、踢、跳等能力,因此,我設計了本次活動。
活動目標
1、探索沙包的玩法,發展幼兒的主動性,培養幼兒的創造力。
2、透過遊戲的方式培養幼兒跳、踢、拋、接等能力。
3、鼓勵幼兒運用不同的方式運動,培養幼兒的合作精神,並從中體驗快樂。
4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
5、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
教學重點、難點
培養幼兒的拋、接、跳、踢等能力及創造力。
活動準備
音樂,沙包若干。
活動過程
一、開始部分。
1、佇列練習。
2、伴隨音樂做活動準備。
二、基本部分。
1、出示沙包,讓幼兒說出其名稱及玩法。
(1)分發沙包,人手一個沙包。
(2)鼓勵幼兒大膽的創造更多的沙包玩法。
2、集合隊伍,讓幼兒各自說說自己的玩法,並進行演示。
3、將有趣、新穎的玩法推廣。
(1)夾沙包跳。用腳將沙包夾住拋至兩腿間夾住,然後用不同的方式跳至終點。
(2)丟沙包。
玩法:再運動場上畫一個足夠大的橢圓,兩頭各佔一人,中間站四至六人。由兩邊的人一個丟一個接,目的是擊中中間的人。中間的人也可以接住沙包以便在圈裡多留一次。如果一邊的人到“釣”另一邊的人接住後喊“魚”,那麼中間的人就不能再動了,直至下一次拋開。
規則:兩邊的人不能走進圈裡,圈裡的人不能走出圈去。
(3)踢沙包。
(4)高空拋接。幼兒將沙包向上空拋去,然後再接住。
三、結束部分。
小朋友,剛才我們做了好多的遊戲,大家都玩得很快樂,現在就跟老師再玩一個遊戲:將沙包由腿下向上拋,然後接住。幼兒與老師一起跟隨音樂邊走邊拋,直到玩具從放處將玩具放好,然後找一個自己喜歡的地方休息。
教學反思
本次活動的設計目的是可以透過沙包的多種玩法培養幼兒的跳、拋、踢、等多種能力,而且沙包對於農村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具,透過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法,並從中體會快樂。在活動過程中,我讓幼兒自己尋找各種玩法,透過多角度開展運動,讓幼兒運用不同方式去運動、去創造,幼兒的主體性得到了充分的尊重,幼兒在活動中鍛鍊了體能,發展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時,我們能及時組織幾名幼兒協助解決,並取得了一定的效果。總之,本次活動可以說是成功的,幼兒在活動中既培養了各種能力,又獲得了不少的快樂。當然在活動中也有不足之處,導致個別幼兒容易違反遊戲規則,在以後的遊戲中一定要引導幼兒遵守遊戲規則。
如果讓我再次上這節課,我將會把這個遊戲的組織權交給幼兒,使幼兒在整個活動過程中獲得更多的知識與能力。