小班科學教案野花和野草

小班科學教案野花和野草

　　作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的小班科學教案野花和野草，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班科學教案野花和野草1

　　活動目標：

　　1、進一步熟悉各種顏色，感知野花和野草的色彩。

　　2、學習從上至下地觀察感知野草和野花的特徵，知道有泥土的地方都有小草。

　　3、有探索自然的興趣，感受體驗大自然中的美麗色彩。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：幼兒在生活中認識常見的顏色。

　　2、物質準備：選擇有野花和野草的地方、幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、欣賞大自然色彩的美。引導幼兒到草地上，觀察周圍的花和草，感受周圍環境的美，引起幼兒想坐一坐、躺一躺、看一看的.慾望。

　　教師：這裡可真美啊!你們想在這裡坐一坐、看一看嗎?

　　二、認識野花和野草。

　　1、尋找自己喜歡的野花。

　　教師：這裡的草地又幹淨又漂亮，我們去找一找，再輕輕地摘一朵你喜歡的野花。

　　2、講一講自己喜歡的野花。

　　教師：你喜歡的野花是什麼顏色的?什麼樣子的?

　　引導幼兒從上至下的觀察。鼓勵個別幼兒在集體中講述，再請幼兒與同伴交流。

　　3、認識野草。

　　1)、教師：那一片綠色的是什麼?小草長在哪裡?

　　2)、引導幼兒撥開小草，觀察小草，知道草長在泥土地上，小草的根長在泥土的下面。

　　三、放鬆活動。

　　幼兒在草地上自由地玩耍，讓幼兒感知體驗在大自然中的輕鬆和快樂。

　　四、活動延伸

　　回到教室，教師出示幼兒用書，引導幼兒認識其他生活中常見的野花和野草。

小班科學教案野花和野草2

　　目標：

　　觀察野草、野花，比較它們的顏色、形狀、氣味等，感受大自然的美。

　　準備：

　　選擇附近野花盛開的草地作為活動的場所。

　　過程：

　　活動（一）採野花

　　帶幼兒到草地上玩。讓幼兒自由地採集野花、野草。教師啟發幼兒觀察比較：草地上都有什麼花？什麼草？哪些花兒大？哪些花兒小？草地上的花是什麼顏色、什麼樣子的？聞一聞，你採的花香不香？你最喜歡什麼花？

　　活動（二）做花環

　　教幼兒用野草、野花做花環，並把做好的花環戴在頭上、脖子上，比一比誰最美？

　　活動（三）插花展覽

　　指導幼兒在小瓶子、小杯子裡放上一些沙土，插上採來的野花、野草，製做插花，擺放在展覽桌上，比一比誰插的花最美。

　　活動（四）製作標本

　　指導幼兒將採來的野草、野花製成標本（方法見“製作標本”活動）。將標本裝訂成畫冊，或製成裝飾畫，供幼兒欣賞。

　　建議：此活動也可在郊遊時進行。活動中教師要注意引導幼兒欣賞大自然的美。