小班遊戲米皮皮的敲敲長教案

　　作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班遊戲米皮皮的敲敲長教案，歡迎大家分享。

小班遊戲米皮皮的敲敲長教案1

　　目的:

　　1.能大膽地在集體面前說話。

　　2.體驗與同伴遊戲的快樂。

　　3.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　4.在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的遊戲表演。

　　準備:

　　1.米皮皮圖片一副,五彩小棍一根,米皮皮頭飾一個,米皮皮故事圖片四張。

　　2.故事：《米皮皮的"敲敲長"》

　　有隻小老鼠，叫做米皮皮。米皮皮有件寶貝叫做"敲敲長"。

　　"敲敲長"是一根五彩的小棍兒，用它敲什麼，什麼就長大。比如，田野裡有一棵小豆苗，細細的，矮矮的，米皮皮用"敲敲長"請請地敲它，嘴裡說著"長!長!長!"，小豆苗就長得又高又大了。

　　米皮皮到兔媽媽家去串門兒，兔媽媽正在犯愁："哎!胡蘿蔔剛剛長出地面，孩子們就吵著要吃。"米皮皮說："別急兔媽媽，讓我來試試!"米皮皮用"敲敲長"輕輕地敲著胡蘿蔔，嘴裡說："長!長!長!"胡蘿蔔就長大了，兔媽媽高興得謝了又謝。

　　米皮皮和小狗，小雞在草地上玩耍，突然下起了大雨，米皮皮找到了一個小蘑菇，用"敲敲長"，輕輕地敲著，嘴裡說著："長!長!長!"小蘑菇真的成了一把大傘。小狗，小雞都躲到了大傘底下。

　　可是有一次，米皮皮不小心把"敲敲長"給弄丟了，是誰撿到了呢?原來呀，是狼婆婆，浪婆婆正在洞裡發愁呢："米皮皮，快來幫幫我!"米皮皮看到狼婆婆大的象頭牛，就問："你為什麼要長那麼大呀?""我想試試'敲敲長'靈不靈，我用你的寶貝，敲敲腿，唸了念'長!長!長!'，就長得那麼大了。"米皮皮拿過"敲敲長"，敲著狼婆婆的腿，嘴裡說："縮!縮!縮!"，果然，狼婆婆又變成了原樣。

　　原來呀，把這根五彩小棍兒倒過來用，就能是東西變小了。這真是一根奇妙的小棍兒呀!

　　過程:

　　一、出示米皮皮圖片：這是一隻名叫米皮皮的小老鼠，米皮皮有件寶貝叫"敲敲長"，它有什麼用處呢?我們來聽個故事吧!藉助圖片，完整的講述故事後再提問："敲敲長"是一根什麼樣的小棍呀?"敲敲長"能讓誰長大呢?米皮皮是說了什麼樣的.話才讓他們長大的呀?之後教師再講述一遍故事。

　　二、學習遊戲，老師戴上米皮皮的頭飾，手拿五彩小棍。幼兒當小豆苗，胡蘿蔔，小蘑菇和狼婆婆。

　　教師向幼兒講解遊戲方法：當米皮皮用小棍敲一敲，說"長!長!長!"的時候，你們就扭一扭你們的身體，舉起雙手說："啊哈!我長大了!"當米皮皮用小棍敲一敲，說"縮!縮!縮!"的時候，你們就扭一扭你們的身體，舉起雙手蹲下來說："喔!我變小了!"三、經驗遷移，指導語：如果你有"敲敲長"，你想讓那些東西長大或變小呀?

　　注意：

　　可以請小朋友扮演自己想變的物體，並且讓他們用語言來表達他們所扮演的物體。

　　教學反思：

　　幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後，孩子們不由的發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨後結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。