大班社會教案：鳥兒是我們的好朋友_大班社會教案

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的大班社會教案：鳥兒是我們的好朋友_大班社會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動意圖：

　　鳥是害蟲的天敵。近些年，由於環境遭到破壞，人們的亂捕亂殺，我們周圍的鳥越來越少，至使森林和糧食遭受嚴重的蟲害。儘管人們每年花費很多錢買藥殺蟲，可是收效不大。因此，保護鳥類，珍愛害蟲的`天敵，成為我們當務之急。這裡，我設計此活動，旨在引導幼兒初步瞭解鳥和人類的關係，激發幼兒愛鳥的情感。

　　活動目標：

　　1．引導幼兒觀察幾種鳥的外形特徵、習性和本領，初步瞭解鳥和人類的關係。

　　2．透過幼兒想保護小鳥的各種辦法，在參與活動中激發幼兒愛鳥的情感。

　　活動準備：

　　1．發動幼兒和家長蒐集關於鳥的資料和圖片，瞭解關於鳥的知識。

　　2．鳥叫的錄音，籠養小鳥。啄木鳥、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥的標本。

　　3．課件：群鳥飛舞、唱歌，啄木鳥、信鴿、貓頭鷹幾種鳥活動習性和本領的動畫。

　　活動過程：

　　1．聽聲音，激趣匯入。

　　“今天，有許多客人要來和我們做朋友，聽一聽它的聲音，猜猜它是誰？”播放小鳥叫聲的錄音。幼兒猜出後，請幼兒說一說都見過那些鳥。

　　2．把客人請出來：教師出示幾種鳥的標本，做鳥飛動作把鳥標本分別放到各組中間，引導幼兒進行觀察，瞭解鳥的外形特徵。

　　3．利用課件，瞭解幾種鳥的習性和本領。

　　當孩子們談論到某種鳥時，在幼兒講述自己瞭解到的知識後，利用課件，向幼兒展示鳥的習性和本領。必要時，反覆播放幾次。

　　4．分組討論，怎樣保護鳥類。

　　教師到各組聽取幼兒的討論結果，對幼兒想出的保護鳥的辦法給予肯定並進行必要的指導。

　　5．體驗快樂，結束活動。

　　出示裝有小鳥的籠子，請幼兒說說小鳥的感受，猜猜小鳥在想什麼，我們應該怎樣做。幼兒討論後，教師和幼兒一起到窗邊放飛小鳥，體驗保護小鳥的快樂。

　　播放群鳥飛舞、唱歌的動畫和鳥叫的音樂，教師和幼兒隨音樂在活動室內，自由地飛翔。

　　活動延伸：

　　幼兒回家後，勸說自己的家人和親屬，不要捕鳥和吃鳥，人人爭做愛鳥的好公民。