世界無煙日幼兒安全教案（通用7篇）
世界無煙日幼兒安全教案（通用7篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的世界無煙日幼兒安全教案（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
世界無煙日幼兒安全教案1
活動背景：
5月31日是“世界無煙日，”自20世紀50年代以來，全球範圍內已有大量流行病學研究證實，吸菸是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對菸草危害人類健康的重視，世界衛生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，並於1988年開始執行。
活動目標：
1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒瞭解吸菸的危害。
2、採用各種形式宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。
3、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士，學習關心他人。
活動方案：
1、託小班以老師、家長收集相關圖片開展“吸菸有害健康”的教育活動，初步瞭解吸菸的危害。
2、中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒製作禁菸標誌圖，並拿回家勸阻爺爺爸爸等吸菸人群趕快加入禁菸的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。
3、各班交流暢談一些綠色環保的方式方法，收集採納有效的，實用的方法，進行實際使用。
4、幼兒園利用張貼禁菸標誌等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁菸規定。
課程參考：
健康：禁菸小衛士
目標：
1、知道新鮮空氣對人們的重要性，瞭解抽菸對人體健康，社會環境的危害。
2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士。
科學：我們需要新鮮的空氣
目標：
1、瞭解目前空氣汙染的現象。
2、知道使空氣不被汙染的方法，樹立環保意識。
環境創設：
1、活動室內佈置一些關於環境保護的圖片，佈置一些環保標記圖片。
2、設計一些環境保護的標記，如：禁菸標記等。
3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒製作小樹。
區域延伸：
益智區：觀察馬路上機動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統計表。
語言區：討論有關空氣汙染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。
美工區：不同材質的紙、筆，讓幼兒繪畫關於空氣汙染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。
表演區：創編《小熊的爸爸不抽菸了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達能力，培養幼兒的表演才能。
家園共育：
1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。
2、請幼兒為家長講述吸菸有害身體健康的小知識。
3、吸菸的家長儘量不要在孩子面前吸菸。
4、家長和幼兒一起制止周圍吸菸的人。
如果每人每天少抽一根菸，世界就少了很多煙，讓煙遠離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸菸的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的願望早日實現。
世界無煙日幼兒安全教案2
一、活動目的：
1、透過活動，讓孩子們瞭解吸菸有害自己及家人的健康，吸菸更會汙染環境。
2、形式多樣地宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。
3、暢談一些綠色環保的方式方法。
二、活動時間：
20xx年5月28日——5月31日
三、活動安排：
小班：
1、開展“吸菸有害健康”的教育活動，初步瞭解吸菸的危害
2、與老師、家長一起多渠道收集相關“禁止吸菸”的宣傳資料。
中班：
1、開展主題為“暢想無煙的世界”談話活動。
2、幼兒繪畫“禁止吸菸”，並製作展板，在社群展出。
大班：
1、幼兒製作禁菸標誌圖、宣傳標語，外出宣傳。
2、回家勸阻爺爺爸爸等吸菸人群加入禁菸的行列中來，並請他們在禁菸標準圖上籤上禁菸口號及姓名。
3、語言活動《菸斗薩克斯》，宣傳禁菸活動。
其他：
1、各班交流暢談一些綠色環保的方式方法，收集採納有效的，實用的方法，進行實際使用。還要廣泛開展有關“吸菸有害健康”的課堂，向孩子介紹“禁菸”標誌的含義。發動孩子勸阻身邊吸菸的人趕快加入禁菸的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮！
2、幼兒園利用張貼禁菸標誌等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁菸規定。
世界無煙日幼兒安全教案3
一、 活動目標
xx年5月31日是第xx個世界無煙日，為進一步做好幼兒園控煙工作，深化幼兒、家長、社群人員對吸菸危害的認識，保護幼兒健康成長，根據教育局有關通知，決定在園內開展世界無煙日活動。
二、 活動主題
活動主題：xxxx
三、 活動時間
xx年5月28日（星期xx）
四、 活動安排
（一） 開展社會宣傳活動
1、 幼兒園電子顯示屏，以標語形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。（負責：陳凌靚）
2、 在離園活動時，教師在門口向家長髮放禁菸、控煙倡議書。（負責：林海贊、鄔丹葉）
3、 設立兼職巡視員，耐心勸阻丟菸頭。及時掌握職工、家長吸菸動態，發現吸菸者即賞錢耐心勸阻，確保園內無煙環境。（負責人：孫金康）
（二） 開展幼兒相關活動
參加物件
小班段
中班段
大班段
主題內容
“吸菸大危害”小交流
禁菸標誌全家做
“制止菸草製品非法貿易”大地繪畫
活動地點：
各班教室
家裡、幼兒園
各班室外走廊
活動時間
xxxxxxxx
活動準備
PPT
1、各類手工紙、油畫棒等。
2、將禁菸標誌拿到幼兒園。
3、鉛畫紙拼接成長幅畫質、油畫棒
4、背景音樂
5、活動前介紹主題，組織幼兒構圖
活動流程
1、教師用圖文並茂的形式引導幼兒瞭解吸菸有害身體健康。
2、 看看生動形象的宣傳圖片，幼兒討論交流，讓每一個孩子都成為“控煙小使者。
月27日晚上幼兒與家長共同製作禁菸標誌。
2、第二日帶到班級，9：30開始在幼兒園各走廊張貼禁菸標誌。
1、教師向幼兒介紹活動主題。
幼兒參與繪畫活動。
作品展示及場地整理
活動說明
各班佈置“世界無煙日”主題環境。
五、 活動報道、攝影
活動攝影：楊雅敏
活動小結（報道）：莫寧倩
世界無煙日幼兒安全教案4
一、活動背景及目的：
二、活動時間：
三、參加人員：
中班組全體師生
四、活動地點：
幼兒園內
五、活動內容
1、認識禁菸標誌
2、瞭解吸菸對身體和環境的危害。
3、宣傳戒菸：
發放宣傳單，透過大手牽小手的活動，向家長普及吸菸有害健康的知識。
4、繪畫“禁止吸菸”標誌
指導幼兒每人制作1個“禁止吸菸”的標誌帶回家裡，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸菸的小宣傳員。
世界無煙日幼兒安全教案5
活動背景：
20xx年5月31日是世界衛生組織（WHO）發起的第xx個世界無煙日，口號是“xx”。吸菸更會汙染環境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。
活動時間：
20xx年5月20日——5月31日
參加人員：
花二班幼兒、家長
活動地點：
幼兒園內
活動內容
活動一：認識世界無煙日
目標：
1、瞭解世界無煙日的由來並知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒瞭解吸菸的危害。
2、增強幼兒關心、保護環境的意識。
過程：
1、觀看ppt，老師講解世界無煙日的由來。
提問：世界無煙日是哪一天，它是怎樣由來的？
2、瞭解吸菸對身體和環境的危害。
出示圖片《吸菸有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼？這些畫講一些什麼？
（1）圖片上的人長得怎樣？他為什麼會咳嗽、生病？幼兒將自己的發現與大家共享（吸菸的`人牙齒、衣服、手指怎樣？）
（2）圖上的人被什麼嗆得直流眼淚？阿姨肚子裡的小寶寶為什麼哭？
（3）加油站為什麼發生火災？知道吸菸容易造成火災。
教師與幼兒共同小結：吸菸汙染環境，使空氣變得渾濁；吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康；吸菸容易引起火災，造成財產損失。
3、討論：你覺得哪些地方不能吸菸？
教師總結：汽車站、電影院、醫院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸菸。
4、向幼兒宣傳世界無煙日：
世界上許多國家都提出要禁菸，並規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁菸。我們小朋友也可向家人宣傳吸菸的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環境。
活動二：遠離二手菸
目標：
1、透過分析煙的有害成分，使幼兒瞭解吸菸以及被動吸菸的危害所在。
2、拒絕吸二手菸，用有效的方式勸誡周圍的人戒菸營造無煙環境。
3、學會保護自己，遠離二手菸。
過程：
1、談話：你家有人吸菸嗎？誰在吸菸？你喜歡他吸菸嗎，為什麼？
老師小結：我們小朋友當中很少有媽媽是吸菸的，但是很多的爸爸是菸民。在我們生活的人群中，只要有一個人在吸菸，其他人就在被動的吸菸，也就是我們經常講的：其他人在吸“二手菸”。
2、觀看吸二手菸的影片，請幼兒回憶生活中的實際情況，說說自己在什麼時候吸了“二手菸”？
3、討論：吸二手菸給我們帶來哪些危害？
（1）被動吸菸15分鐘等於主動吸菸
（2）與吸菸者共同生活的人會增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病發病的.危險。患肺癌的機率比常人多出 6倍。
（3）吸二手菸對嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤為嚴重。對兒童來說可以引起呼吸道症狀和疾病，並且影響正常的生長髮育。對於孕婦來說會導致死胎、流產和低出生體重兒。
4、關愛家人的身體，我幫爸爸來戒菸。
（1）把他的吸菸用具扔掉，打火機、菸灰缸、香菸。
（2）建議他餐後喝水、吃水果或散步，擺脫飯後一支菸的想法。
（3）煙癮來時，教他立即做深呼吸活動或咀嚼無糖分的口香糖，避免用零食代替香菸。
（4）告訴別人他已經戒菸不要給他遞煙了，也不要在我面前吸菸。
（5）給他安排一些體育活動，如游泳、跑步、釣魚等。一方面可以緩解精神緊張和壓力，另一方面可以避免花較多的心思在吸菸上。
（6）當他有想吸菸的衝動時告訴他可以用喝水來控制。當他感到空腹或想吸菸時先慢慢地喝上一杯水。實驗證明水是戒菸的`妙藥。
5、總結：吸菸有害健康，吸二手菸危害更大。讓我們遠離香菸，共同營造一個清新的無煙世界。
活動三：我們身邊的禁菸標誌
目標：
1、認識禁止吸菸標誌，知道它所表示的意思。
2、懂得吸菸有害健康、汙染環境等的害處。
3、引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的是非感。
過程：
1、看錄象引出標誌。
提問：這個叔叔在幹嗎？他來到了什麼地方？為什麼不讓這個叔叔進幼兒園？
2、認識禁止吸菸標誌
（1）這是什麼標誌？你是怎麼知道的？
師小結：（用圖示範）一根點燃了的香菸表示在吸菸，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸菸的意思。
（2）你在什麼地方也見到過這個標誌？為什麼在這些地方要有這個標誌呢？這個標誌有什麼用？
3、小小宣傳員
（1）如果你周圍有人在吸菸，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎麼做呢？我們想什麼辦法幫助提醒他們，使他們不吸菸呢？
（2）幼兒尋找身邊的禁菸標誌，並且請爸爸媽媽拍下，進行分享。教師會將幼兒拍攝的找尋禁菸標誌的照片播放在幼兒園大螢幕上。
活動四：製作禁菸標誌
目標：
1、鞏固瞭解吸菸對人體的危害和對環境的'汙染，知道公共場所禁止吸菸。
2、嘗試設計禁菸標誌，懂得關愛家人，知道保護自己和家人的健康。
過程：
1、分享照片。請幼兒說一說這是在哪裡找到的禁菸標誌。
2、自己嘗試設計製作禁止吸菸的標誌或圖片。
3、教師把幼兒的作品展示出來，並互相介紹說一說。
4、幼兒把自己的標誌張貼在家中或幼兒園裡，當一名禁菸的宣傳員。
世界無煙日幼兒安全教案6
活動背景
這是一個情境表演香菸先生的遭遇，乍一看來香菸與即將畢業的大班孩子沒有太大的關係，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香菸的危害。透過平時與我們班幼兒的一些閒聊中，我瞭解幼兒對吸菸會影響人體的健康這方面瞭解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁菸標誌認識起，講講吸菸對自己，他人以及社會的危害，並透過讓幼兒製作一些戒菸食品、標誌，樹立初步的環保意識，建立初步的社會責任感。
活動目標
1、瞭解抽菸對人體健康，社會環境的危害。
2、透過認識禁菸標誌，初步感受禁菸的社會意義。
3、透過動手動腦的操作遊戲，發揮幼兒的想象，增強幼兒的環保意識。
活動準備
1、經驗準備：幼兒瞭解吸菸對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力
2、材料準備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，影片轉換儀，禁菸標誌
3、環境準備：在活動室內佈置“電影院”、“超市”、“商場”的場景；幼兒已認識這些漢字，創設寬鬆的教學環境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。
活動過程
1、情境表演，引導幼兒認識禁菸標誌。
配班老師扮作香菸先生，自我介紹後走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁菸標誌的特徵，及為什麼這些地方會掛上“禁菸標誌”。
（分析：幼兒由情境表演引到認識禁菸標誌，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁菸標誌的興趣）
師：小朋友你們講一講為什麼“電影院”這些地方會掛上禁菸標誌？
幼：a：吸菸不光危害自己的健康，在這些地方抽香菸的氣味在空氣中也會影響別人。
b：吸菸還會引起火災。
（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識透過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環節，為下面的討論活動做好鋪墊）
2、幼兒和老師一起討論“吸菸到底有什麼害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁菸標誌人們就不能在這些地方吸菸，那麼吸菸到底有什麼害處呢？
幼：a：吸菸危害自己，經常吸菸的人會咳嗽多痰，香菸裡的有害物質會使人生病，甚至得癌症。
b：吸菸的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。
c：吸菸的人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。
教師小結：原來吸菸有這麼多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香菸多少錢？如果這些錢給我們可以做哪些事呢？
幼兒自由討論後回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。
（分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最後歸納再提升到“經濟”價值這個上面，培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環節也是此次活動的重點所在）
3、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒菸的方法。
師：世界上許多國家都提出要禁菸，並規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁菸，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸菸怎麼辦呢？
幼：a：把他關起來，不讓他吸
b：這不行，這樣他會偷偷地吸
c：把生產香菸的廠關悼
d：給他吃糖，把煙藏起來
e：這也不行，他不喜歡吃糖怎麼辦？煙藏起來他還可以再去買呀。
f：買一些戒菸的藥給他吃
g：買一些戒菸食品給他吃
（分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發展，能想到怎樣解決戒菸問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒菸的方法及如何動手製作”）
4、遊戲：趕走“壞香菸”昇華禁菸意識情境：香菸先生哭著上場說：“小朋友們都知道了禁菸的好處，想了好多戒菸的方法，我只好去流浪了
師：香菸會給人們帶來這麼多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱首歌趕走它吧。
師生共同把歌曲《趕走大狐狸》改編成《趕走壞香菸》進行歌表演
（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香菸的危害，從行動上也抵禦害人又害己的壞香菸）
5、遊戲“戒菸工廠”的搭建，建立初步的環保意識。
師：我們趕走了香菸先生，既然生產香菸的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒菸工廠吧。
分組遊戲：
a 組：用大型積木搭建戒菸工廠
b 組：用各種材料剪貼禁菸標誌
c 組：用各種材料製作各種戒菸食品
（分析：將幼兒剛獲得的經驗及大家討論的戒菸方法遷移到遊戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發揮）
6、師生共同在園內把生產的禁菸標誌張貼在牆上，把禁菸產品放到娃娃商店裡去賣。師生一起出活動室。
（分析：結束部分把幼兒製作的成品拿出活動室，師生共同張貼和佈置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受遊戲活動的快樂。）
世界無煙日幼兒安全教案7
【活動目標】
1.瞭解世界無煙日，認識吸菸對身體健康和環境的危害。
2.體會吸菸的危害，積極爭當一名禁菸宣傳員。
【活動準備】
物質準備：有關“世界無煙日”的宣傳影片，禁菸標誌、圖片和ppt
【活動過程】
一、看照片引出話題
教師引導幼兒自由討論：
教師：這是在哪兒?(醫院)
教師：這些叔叔在做什麼?(吸菸、咳嗽)
二、出示圖片和香菸，師幼討論香菸危害
1.討論：圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裡的小寶寶為什麼哭?
2.加油站為什麼發生火災?
(知道吸菸容易造成火災)
教師與幼兒共同小結：吸菸汙染環境，使空氣變得渾濁;吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康;吸菸容易引起火災，造成財產損失。
3.我們該怎麼做?
教師發動幼兒思考如何宣傳戒菸：
三、世界無煙日，爭當禁菸小小宣傳員
1.教師出示禁菸標誌。
教師介紹禁菸標誌：一根點燃的香菸，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸菸。
2.世界無煙日介紹
教師：你們知道每年的5月31日是什麼日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒菸的?