幼兒園小班語言教案：是誰的肚臍眼

幼兒園小班語言教案：是誰的肚臍眼

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班語言教案：是誰的肚臍眼，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1．在看看、猜猜、講講中,瞭解各種肚臍眼的作用和特徵。

　　2．能自由想象並大膽表述自己的想法。

　　3．體驗故事帶來的樂趣,願意共同講述畫面內容。

　　活動準備：

　　1． 皮球。

　　2．課件、《薰衣草》背景音樂。

　　活動過程：

　　1．出示圖片,採用提問的形式,引起幼兒觀看興趣。

　　（1）今天我帶來了一幅圖,看一看圖片上有什麼？（字、洞洞） 洞洞裡面有什麼呢？（幼兒猜猜）

　　（2）邊做動作邊翻書,並說"這是寶寶的肚臍眼啊。"

　　2．播放PPT,理解繪本內容。

　　（1）教師：原來這是寶寶的肚臍眼啊,你的肚臍眼在哪裡？怎麼會有肚臍眼的？

　　教師小結肚臍眼的由來。

　　（2）寶寶有肚臍眼,其他東西有肚臍眼嗎？走,跟著寶寶一起去找一找。

　　（3）找到了,"這是誰的肚臍眼？"（幼兒猜猜）追問孩子為什麼。櫻桃的肚臍眼在哪裡？

　　（4）依次出示ppt,解決蘋果、西瓜。

　　教師：櫻桃、蘋果、西瓜都有肚臍眼,他們的肚臍眼有什麼用？（幼兒說說,再教師小結）

　　（5）播放ppt,理解好看的肚臍眼。

　　教師："誰的肚臍眼這麼好看？（幼兒猜猜）提問：花兒的肚臍眼在哪裡？（在中間）花兒的肚臍眼是花的什麼？（花心）誰會到花的肚臍眼裡來？來幹什麼？師幼變成花,充分感受花的`肚臍眼在中間。

　　教師小結：蜜蜂會來採蜜,蜂蜜釀好後我們就可以吃了。

　　（6）播放ppt,理解奇怪的肚臍眼。

　　教師："這個肚臍眼可真奇怪！"（幼兒猜猜）"原來是大門的肚臍眼'啊！"提問：大門的"肚臍眼"在哪裡？有什麼用？

　　（7）播放ppt,理解白白的、香香的肚臍眼。

　　教師："開開門,看一看。這個白白的、香香的肚臍眼是誰的呢？你猜一猜。"追問為什麼。"猜對啦,是菜包子的肚臍眼'啊！"提問：你吃過什麼餡的包子？

　　（8）播放ppt,理解最後一頁。

　　教師："每個包子的肚臍眼'都不一樣,你看出來嗎？"提問：哪裡不一樣？

　　3．拓展經驗。

　　教師：生活中很多東西有肚臍眼,那皮球的身上有肚臍眼嗎？在哪裡？它的肚臍眼有什麼用？

　　教師：哪裡還有肚臍眼呢,我們一起去找找。