少先隊知識普及主題班會教案範文(精選6篇)

少先隊知識普及主題班會教案範文(精選6篇)

  作為一名教學工作者,時常需要用到教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的少先隊知識普及主題班會教案範文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

  少先隊知識普及主題班會教案1

  活動設計說明:

  少先隊是中國少年兒童的群眾性組織,是少年兒童學習共產主義的學校,為了讓學生更好地瞭解少先隊,對學生進行革命傳統教育。

  活動目的:

  對全班學生進行革命傳統和熱愛母校、不忘師恩的教育,表達學生對母校、對輔導員老師的感激之情。

  活動準備:

  相關資料

  活動過程:

  一、中隊長清點人數,各小組報數。

  二、宣佈隊會開始,出旗,唱隊歌。

  三、隊會開始:(甲、乙主持人上臺)

  主持人甲:我們是春天的幼苗,老師精心把我們照料,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮豔的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此時此刻我們正在想啥?請猜猜謎語就知道了!

  小小紅三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”記心裡。你若猜不著,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什麼?

  同學們齊答:紅領巾!

  (主持人甲舉起一條紅領巾站到左邊[左1])

  主持人乙:小小四方角,意義可不小,星火合成旗,隊會少不了。是什麼?同學們齊答:隊旗!

  (乙舉起一面隊旗站在甲身邊[左2〕)

  主持人甲:隊會開始唱,歌聲多嘹亮。先烈是榜樣,使命記心上。是什麼?同學們齊答:隊歌!

  (乙舉寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直)

  主持人丁:輔導員握緊拳,黨的號召記心間,“準備著,為共產主義事業而奮鬥!”(全班起立)齊答:時刻準備著。是什麼?

  1全班齊答:呼號!(全體齊坐下)(乙手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直)

  主持人合:紅領巾、隊旗、隊歌、呼號,組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中,我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。

  1、回顧隊史

  學生交流自己瞭解到的少先隊的歷史。

  主持人甲乙合:啊!他們是我們少先隊的驕傲,他們是我們紅領巾的自豪!為此代代偉人提筆疾書,高贊中國少年先鋒隊。

  2、重溫國家領導人的教導

  學生結合資料介紹國家的四代領導人對少先隊員的期望。

  3、說說我班的紅領巾

  引導學生交流自己班中的為紅領巾增光彩的好人與好事。

  四、活動總結

  中隊長:下面我們請現任輔導員老師講話。

  紅領巾將是我們人生路上的啟明星,我們要珍惜這閃著夢幻般光彩的學習生活,我們珍藏這佩戴紅領巾的日子。我們相信,到了將來,存留在我們心中的紅領巾將永遠是紅豔豔的。

  少先隊知識普及主題班會教案2

  活動目的:

  透過這次主題班會,使學生更加全面深刻地認識少先隊,熱愛少先隊,學會自尊、自愛、自立、自強,做一名合格的少先隊員。

  活動主題:

  少先隊基礎知識

  活動準備:

  課件

  活動形式:

  以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。

  活動過程:

  一、班會主題匯入

  你們知道少先隊嗎?今天老師就帶大家一起來學習有關少先隊的基礎知識。

  二、學習少先隊知識

  1、介紹少先隊的歷史。

  光榮的名稱:中國少年先鋒隊。

  中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立後的第13天,即1949年10月13日,中國少年兒童隊正式成立,1953年改名為“中國少年先鋒隊”。

  2、少先隊的標誌是什麼?他代表什麼含義?

  紅領巾是少先隊員的標誌。它代表代紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象徵紅旗一角的紅領巾,就是要學習前輩為革命事業而奮鬥的精神,繼承革命前輩的'遺志,立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量,做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾,就要為它增添新的榮譽。

  3、少先隊的隊旗是由什麼組成的?

  五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導,火炬象徵光明,紅旗象徵革命勝利。

  4、少先隊的隊徽是由什麼組成的?

  五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

  5、少先隊的隊歌是什麼?

  隊歌是《我們是共產主義接班人》。

  6、少先隊的入隊誓詞是什麼?

  我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛鍊,準備著:為共產主義事業貢獻力量!

  7、少先隊的呼號是什麼?

  “準備著:為共產主義事業而奮鬥!”回答:“時刻準備著!”

  8、隊會儀式的程式是什麼?

  1、全體立正,報告人數;

  2、出旗(鼓號隊奏出旗曲,隊員敬隊禮);

  3、唱隊歌;

  4、隊長講話,宣佈活動內容;

  5、進行隊活動;

  6、輔導員講話(活動結束作簡單總結);

  7、呼號(少先隊員右手握拳在頭部右側);

  8、退旗(鼓號隊奏退旗曲,隊員敬隊禮)。

  9、中國少年先鋒隊章程

  三、動手實踐,學會隊禮,學會系紅領巾。

  1、敬隊禮

  右手五指併攏,手經胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。

  (請每個學生全體起立,敬隊禮)

  2、紅領巾的結法:

  ⑴將紅領巾被在肩上,鈍角對脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。

  ⑵將右角經過左角前面拉到右邊,左角不動。

  ⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過左角一圈。

  ⑷將右角從此圈中拉出,抽緊。

  四、班主任總結

  現在我們已經瞭解了少先隊的相關知識,我們要時刻準備著成為一名優秀的少先隊員。

  少先隊知識普及主題班會教案3

  教學內容:

  唱歌《少先隊員採茶歌》

  教學目標

  1、學會歌曲的旋律,並能創編舞蹈動作。

  2、能用純淨、甜美的歌聲演唱《少先隊員採茶歌》,表現少先隊員採茶時的歡快心情。

  教學重點:

  學會歌曲。

  教學難點:

  創編舞蹈動作表現歌曲。

  教學方法:聽唱法、以詞帶曲法、按節奏朗讀歌詞、識譜視唱、情境匯入法。

  教具準備:

  電子琴、錄音機、範唱帶、譜例實物投影、多媒體課件、

  教學過程:

  一、組織教學:

  1、師生音樂問好!(感受音樂課堂的魅力)

  2、發聲訓練遊戲。(強調坐姿,安定情緒,調動學生學習積極性。)

  3、複習歌曲《憶江南》。

  二、情景匯入:

  1、展示課件播放電影《劉三姐》片段《採茶姐妹上茶山》影片,讓學生看畫面,融入情景之中,體會採茶的樂趣。

  師:剛才我們欣賞了電影劉三姐片段《採茶姐妹上茶山》,感受了採茶姐妹在採茶時是怎樣的心情?

  生:高興

  師:看來高興的心情是有傳染力的,今天老師帶大家到美麗的江南水鄉走一走,看看那裡美麗的景色,享受那裡的茶香飄飄的氛圍!播放《少先隊員採茶歌》,圖片江南畫面師:這首歌帶給你什麼樣的感受?歡快活潑

  師:接下來我們再來邊拍手邊感受歌曲的歡快、活潑的情緒

  師:歌曲中唱到了“紅領巾”“茶山”“採茶”那麼“紅領巾”是我們脖子裡系的紅領巾嗎?“紅領巾”指的就是我們少先隊員,這首歌的名字就是“少先隊員採茶歌”。

  那同學們想不想也和他們一起享受採茶的過程啊?

  3、身體感知:教師帶領學生模仿採茶。

  4、學生在樂曲聲中做採茶動作。(舞蹈化、體現美育與合作創編。)

  三、學習歌曲:

  1、初聽歌曲:感受歌曲的調式風格,體會江南歌曲的風格特點。(思考:歌曲的速度、情緒是怎樣的?)

  教材簡析:

  《採茶歌》是我國南方的一種歌舞體裁,表演形式一般為一男一女,或一男兩女,後發展為數人或數十人的集體舞。表演內容多為種茶、採茶的過程,體裁形式多為小調。《少先隊員採茶歌》以新的創作手法表現少先隊員採茶的過程和歡快的心情。歌曲為兩段體,羽調式。)

  2、復聽歌曲:生談自己的感受。(你感覺到少先隊員採茶時的心情怎樣?)

  3、再聽歌曲:學生心裡默唱。

  4、學習歌曲的旋律:

  (1)教師教唱一遍歌譜,學生小聲隨琴哼唱旋律。

  (2)學生齊唱旋律。

  5、按節奏讀歌詞,學生新增歌詞演唱。

  6、教師彈奏旋律,生齊唱歌曲

  四、歌曲處理:

  1、第一小節:“茶樹青青”要具有彈跳性,學生試唱。

  2、有圓滑線的地方,要唱得連貫、柔和、跳躍。

  3、附點音符的時值要唱足。

  4、第二樂段的第一樂句,按頓音唱法演唱,要唱得短促、有均勻的節奏感,好像是有節奏的採茶動作一樣。

  5、學生按剛才的要求試唱,隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。

  五、拓展:

  1、創編採茶動作,並表演。

  2、生自由創編,教師參與表演。

  3、師生隨錄音邊唱邊表演。

  六、下課禮式:

  師生音樂再見!

  少先隊知識普及主題班會教案4

  一、活動目的和任務:

  1、使隊員名禮誠信,做一個誠實守信的人。

  2、鍛鍊中隊委組織活動的籌劃能力、展示學生的表演才藝。

  3、營造“我口說我心”的自主表達氛圍。

  二、活動形式:

  情景劇表演、講故事、自由討論相結合的活動方式。

  三、活動過程:

  1、主持人:誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實,即忠誠老實,就是忠於事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講榮譽,信守承諾,忠實於自己承擔的義務,答應了別人的事就一定要去做到。

  下面我宣佈賈小莊小學六一中隊“在信任中快樂成長”少先隊活動課現在開始。請各小隊向中隊長報告人數,輔導員接受中隊長的報告,准許活動開始,並預祝活動圓滿成功。

  第一項:

  出旗。全體少先隊員敬隊禮。(播放《出旗曲》)

  第二項:

  唱《中國少年先鋒隊隊歌》。(播放隊歌)

  第三項:

  請欣賞情景劇《誠信擺渡人》:

  2、情景劇表演。

  3、主持人:劇中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊,隨即失去了更多。如果你是他,遇上風浪,你將丟棄哪個行囊?

  4、隊員各抒己見。

  第四項:

  講“誠信”故事:

  5、美國總統華盛頓與櫻桃樹的故事。

  6、曾參殺豬的故事。

  7、卓恕交友守信的故事。

  第五項:

  自由討論過程

  8、主此人:同學們的自由討論很熱烈,也的確說出了自己心裡的疑問和看法。至於究竟什麼是對什麼是錯,我相信在每一個同學的心裡面都有一個衡量的標準。隊員們,相信你們內心的感覺,與人為善,真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇,你們就會明白真正的誠信是什麼。

  第六項:

  請輔導員總結講話:

  誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點,在今後的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。

  第七項:

  退旗。全體少先隊員敬隊禮。(播放《退旗曲》)

  9、主持人:

  下面我宣“在信任中快樂成長”少先隊活動課現在到此結束。

  少先隊知識普及主題班會教案5

  一、活動目的:

  激發同學們對紅領巾的熱愛,對紅領巾的,培養少先隊員立志報效祖國,為紅領巾爭光彩的思想感情。

  二、活動時間:

  20xx年4月24日下午。

  三、活動地點:

  二樓電教平臺

  四、人員:

  全體師生

  五、活動過程:

  1.小主持人講話,宣佈活動開始

  星星金閃閃,火炬光燦燦,少先隊員手拉手,紅領巾在胸前飄舞。英德市第五小學一(2)班“我愛少先隊”主題班會現在開始。

  2、隊歌欣賞。

  隊徽介紹。

  3、紅領巾的來歷

  主持人:《少先隊隊章》規定:“少先隊員的標誌——紅領巾,她代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的。”看到飄揚的國旗,就會想起—個難忘的歷史鏡頭——江姐和戰友們在獄中含淚繡紅旗。請大加觀看《江姐繡紅旗》的影片。

  主持人:像江姐一樣的無數革命英雄浴血奮戰,才使鮮豔的五星紅旗飄揚在天安門廣場

  旁白:黨把紅旗化作千萬條紅領巾,讓每個少先隊員佩戴在胸前,要求少先隊員繼承紅旗事業,要讓革命精神代代相傳。

  4、珍惜愛護紅領巾

  主持人:紅領巾來之不易,戴上了紅領巾,應該努力為她增添光彩。然而,在我們的生活中,還有一些不良的行為和現象,請大家判斷一下,他們的做法,對嗎?

  主持人:不對的話,應該怎樣做?應該怎樣愛護紅領巾呢?(隊員自由發言)

  主持人:新時代的少先隊員都應懂得紅領巾的意義,熱愛紅領巾,珍惜紅領巾的榮譽。怎樣為紅領巾增添光彩呢?請大家分組。(選派優秀隊員代表談感想)

  5、為紅領巾添彩

  (1)給優秀隊員頒獎

  隊員們都談得很好,在我們中隊裡也有許多為紅領巾增添光彩的人。他們熱愛學習,關心集體,團結同學,爭做好事,確實為紅領巾增添了不少光彩,值得我們學習。今天,借這個機會,讓我們為他們進行頒獎和鼓勵。

  (教師為其頒獎。(配樂)

  這些隊員為胸前的紅領巾增添了光彩,讓我們一起為他們鼓掌祝賀。

  (2)隊員才藝表演

  主持人:隊員們,新時代的紅領巾,應該從小學習本領,磨練翅膀。從小為紅領巾增添光彩,長大後才能為祖國增添光彩。,中隊的xxx、xxx等,請為大家露一手吧!請聽詩朗誦——少先隊旗手之歌

  (3)合唱:《中國少年先鋒隊對歌》

  主持人:隊員們,讓接過先輩手中的火炬,在新世紀裡奮發向前。,今日,我們是練翅的雛鷹;明日,我們是搏擊長空的雄鷹。讓我們再次唱起我們熟悉的少先隊隊歌,讓我們繼承革命先輩的光榮傳統,繼續前行。(唱隊歌)

  6.呼號。(著:為共產主義事業而奮鬥;時刻準備著。)

  7.宣佈活動結束。

  少先隊知識普及主題班會教案6

  活動目標:

  1、教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生。

  2、結合學校以及班的實際,提出各項要求。

  活動重點:

  教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

  活動時間:

  活動過程

  (一)談話引入:同學們新的一學期又開始了,我們已經進入二年級了。我相信每位學生在新的學期裡都想好好的表現,為了使同學們成為一個嶄新的自我,本月班會課我們結合《學生一日常規》就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規,怎樣才能做一名優秀的小學生。

  (二)閱讀《一日常規》,瞭解常規內容。

  老師閱讀學生一日常規的內容。

  (三)說一說,議一議

  1、上課鈴響了,我們應該怎麼做?(做好課前準備,安靜等老師來上課)

  2、上課可以隨便說話嗎?有事情怎麼辦?(先舉手,再發言)

  3、課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學習,影響別人學習)

  師:“剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今後都要遵守課堂紀律,上課鈴響後立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。”

  (四)結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。

  1、對班級內出現的亂吃零食的現象進行批評教育,讓學生明白節約的重要性,使學生養成良好的生活習慣。

  2、對個別學生中存在紀律渙散、影響同學學習的做法進行批評教育,讓他懂得遵守紀律的重要性。繼續抓學生的常規教育,讓學生的日常行為符合《小學生一日常規》;

  3、對課間在樓道里追逐打罵的現象進行批評教育,讓學生在課間能注意安全,大多數學生都能注意到這一點。

  (五)引入:課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。

  (六)表演

  ①幾個同學擠入教室

  ②幾個同學在教室裡追逐

  (七)討論:

  剛才的表演,他們做得不對嗎?為什麼?(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為)

  (八)結合本班實際,講講在校園裡參加課間活動的一些常規要求:

  1.教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐後。

  2.在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

  3.上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。

  4.玩遊戲要到操場玩耍,並且要守秩序,排好隊,遵守遊戲規則。

  (九)你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

  (十)總結:

  透過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個各方面都優秀的好學生。嚴格按照《一日常規》要求自己。

最近訪問