奇妙的點和線教案範文

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的奇妙的點和線教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

　　1、透過觀察、討論、歸納，初步感受作品的內容與意境，體會點和線在吳冠中作品中的巧妙運用。

　　2、嘗試運用點、線大膽創作，能較好地表現自己喜歡的事物。

　　3、能與同伴共同完成一幅圈畫作品，體驗合作繪畫的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、幼兒已經初步瞭解吳冠中及其作品風格，有基本的用毛筆創作的經驗。

　　2、課件：吳冠中作品多幅，幼兒的點線作品多幅。

　　3、國畫工具材料。

　　【活動過程】

　　1、欣賞三幅吳冠中的作品，感受畫面的內容與意境。

　　師：吳冠中是著名的國畫大師。今天老師帶來了幾幅他的作品，我們一起來看一看。

　　（1）欣賞《小鳥天堂》。

　　師：這幅畫畫的是什麼地方？你是怎麼看出來的？畫上還有什麼？這些小鳥在樹林裡幹什麼？心情怎麼樣？

　　（2）欣賞《城市》。

　　師：這幅畫畫了什麼？你是怎麼看出來的？這些彩色的點可能是什麼？如果你就住在這個城市裡，你會感覺怎麼樣？

　　（3）欣賞《花草地》。

　　師：畫上畫了什麼？這可能是什麼季節的花？

　　2、透過觀察、歸納，感受點和線在吳冠中作品以及幼兒作品中的巧妙運用。

　　（1）師：吳冠中爺爺在畫畫的時候，用到了一個作畫的好方法。你們找找看，是什麼？

　　（2）教師小結：原來畫家喜歡用一些大大小小彩色的點和一些粗粗細細、彎彎曲曲的線條來畫畫。我這裡還有一些他的畫，我們來看看都畫了些什麼，在這些畫裡奇妙的點和線又變成了什麼。

　　（3）師：我們一起來看看在小朋友的畫裡，奇妙的點和線又變成了什麼。

　　3、幼兒創作。

　　師：請你和你的朋友一起合作繪畫。你們準備用奇妙的點、線來畫什麼？怎麼畫？

　　4、展示幼兒作品，集體欣賞、評價。

　　師：你讓奇妙的點和線變成了什麼？誰願意來說一說？