中班手工《紙杯水母》教案

　　作為一名教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的中班手工《紙杯水母》教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、在剪剪、貼貼中體驗手工活動的樂趣。

　　2、嘗試透過一次性水杯裝飾製作水母。

　　3、各種材料製作出不同水母腳和身體

　　活動準備：

　　一次性水杯、剪刀、乳白膠、排筆、彩色皺紋紙、廢棄彩卡紙、範例一個

　　活動過程：

　　一、故事匯入課題

　　1、教師訴說故事："生活在北美洲深海中的水母，格外強壯，它的觸鬚像人的手臂那樣粗，體型大，肌肉有力，每隻水母重達60公斤。水母們從小就學會了急速而迅捷的遊動，以躲避種種兇惡的敵人。這樣一天天的鍛鍊，它們的身體更壯，遊速更快，力量更大了。在強敵日夜的追殺下，水母們仍免不了被咬傷，觸鬚也時常被咬斷。水母們不甘於任人欺負，更不甘於死亡。它們因運動而激發了新陳代謝的功能，因強壯而積聚了生命蓬勃的力量。於是，被咬得遍體鱗傷的水母，不但不會死，還會很快從這段觸鬚的根部長出新觸鬚，傷口也會迅速癒合。所以，人們從來看不到傷殘的、憂愁的水母。它們不停地遊動著，永遠展示著完美和快樂。"

　　2、師："小朋友在剛才的故事裡聽見了吳老師說的水母的`樣子和特點是什麼嗎？"

　　二、知識探討出示範例

　　1、師："小朋友們看看吳老師手裡的是什麼？它是用什麼材料做的？"

　　2、師："我們應該先做什麼？然後做什麼？最後做什麼？"師小結：今天就用我們都認識的材料，彩色卡紙、皺紋紙、乳白膠和一次性水杯來做一隻水母。用皺紋紙做它的觸角，彩卡紙做水母的花衣裳，讓它們變得可愛漂亮起來。

　　請一位小朋友用大家討論出來的方式試做一隻水母，請其他小朋友觀察。

　　三、幼兒操作，教師指導幼兒操作，教師巡迴指導操作要求：

　　1、提醒可以先將觸角和裝飾的碎片紙剪好再進行貼上。

　　2、鼓勵能力強的幼兒可以將裝飾身體的碎片紙剪成帶圖形的。

　　3、注意操作時不要剪刀手和傷到其他小朋友，多餘的垃圾最後丟到垃圾桶。

　　四、作品展示幼兒介紹自己的作品，並用自己做的水母和小朋友們一起玩"水母遊啊遊"的遊戲。