小班音樂教案：小青蛙打呼嚕

小班音樂教案：小青蛙打呼嚕

　　作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的小班音樂教案：小青蛙打呼嚕，歡迎閱讀與收藏。

小班音樂教案：小青蛙打呼嚕1

　　活動目標：

　　1、熟悉歌曲旋律並學唱歌曲。

　　2、學習青蛙的叫聲，並能分辨出同伴的聲音。

　　3、培養幼兒對音樂遊戲的興趣。

　　活動準備：青蛙圖片或青蛙玩具。

　　活動過程：

　　一、以青蛙圖片引起幼兒的興趣。

　　冬天到了，小青蛙收起了小鼓，鑽進了小屋，小朋友，你們知道冬眠是什麼意思嗎？

　　根據教師的講述，理解歌詞。

　　二、學唱歌曲。

　　1、欣賞教師範唱歌曲。

　　隨音樂念歌詞。

　　2、幼兒學習歌曲。

　　幼兒集體演唱。

　　三、遊戲：我是小青蛙跟著音樂自由地做小青蛙的動作。

　　指導幼兒模仿青蛙跳躍、唱歌、捕蟲、冬眠的動作。

　　課後反思：

　　《小青蛙打呼嚕》這首歌曲的旋律和歌詞都很簡單，我準備了四張圖片來展示歌曲的內容。活動的開始部分我出示頭飾小青蛙來引題，激發了幼兒的學習興趣。“冬天到了，小動物們都忙著過冬了。你知道小青蛙在忙些什麼嗎？”接著出示後三張圖片，引導幼兒說出上面的內容，提煉歌詞：“收起了小鼓，鑽進了小屋，小青蛙在冬天，閉上眼睛打呼嚕。”然後再加上旋律，帶領孩子們學會說歌詞的.基礎上學唱歌曲。

　　接下來，我就組織孩子們玩音樂遊戲。讓孩子們圍成一個大圓圈，邊唱邊做模仿動作。當幼兒興致很高時，我提出了遊戲的規則：被老師摸到頭的要學小青蛙"呱呱"叫兩聲。但是遊戲中我們看到：孩子們的積極性很高，在遊戲剛開始時，由於青蛙只叫了兩聲，孩子們聽得不清楚，再加上小班幼兒具有自我中心的特點，自控能力較差，不理解規則的重要性，因此，活動有點亂。有的小朋友不閉上眼睛偷偷看，我這時候就停了下來，再次強調了一遍遊戲規則，並請摸到頭的“青蛙”呱呱叫兩聲後，再說：“請你猜猜我是誰。”在接下來的幾次遊戲中，幼兒聽得清楚了，都能夠遵守遊戲規則，活動秩序好了很多。最後還有很多孩子邊“呼呼大睡”，邊跟我說：“老師，你看我睡好了！”大家開心極了，我們邊唱邊玩遊戲，好幾遍後，還有點意猶未盡。

小班音樂教案：小青蛙打呼嚕2

　　活動目標：

　　1、在老師的幫助下，遷移已有經驗理解歌詞內容，初步學唱歌曲。

　　2、透過圖片和老師的動作記憶歌詞。

　　3、體驗與同伴結伴表演的快樂情緒。

　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　5、喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。

　　活動準備：

　　圖片。

　　活動過程：

　　一、複習律動

　　Ｔ：讓我們跟著音樂一起來玩玩吧！

　　二、新授歌曲

　　１、範唱，熟悉歌詞

　　Ｔ：很多小動物到了冬天都會冬眠，那今天我們來看看又有誰要冬眠了？

　　Ｔ：你剛才聽到了什麼？（幼兒說內容，老師出示圖片）

　　２、鞏固歌詞

　　Ｔ：真有趣，原來冬天到了，小青蛙就怎麼樣拉？

　　Ｔ：我們一起來跟著音樂說說這件有趣的事好嗎？

　　Ｔ：我們都會說了，那能跟著音樂一起把它唱出來嗎？讓我們一起來試試！

　　３、提取學習策略

　　Ｔ：小朋友們今天真能幹，都能記住歌裡唱了什麼，那你們是怎麼記住的呢？

　　Ｔ：那好，現在就用一個我們剛才說的方法記住歌詞，再來唱唱好嗎？看看這個方法好不好，是不是真的能幫助我們記住。

　　三、結束舞蹈

　　Ｔ：很快，冬天就要過去了，小青蛙們就都會從小屋裡出來了，他們有又能開心的和好朋友們在一起玩了，小青蛙們讓我們一起出來玩玩吧！

　　Ｔ：小青蛙們玩的開心嗎？讓我們去換個朋友再玩玩吧！

　　活動反思：

　　今天我選的這個活動是“冬天到”主題活動中的一節音樂活動。“小青蛙打呼嚕”這個活動中的青蛙是孩子們比較熟悉和喜愛的一個小動物形象，而歌曲中表現了青蛙冬眠的事情正好符合現在的季節特點，又豐富了孩子的科學常識。

　　我對這個音樂做了修改，是因為在備這節活動的時候我發現“閉上眼睛打呼嚕”這句最後一個字是２拍，然後緊接著就唱象聲詞“呼”了，比較趕，不太合適小班幼兒進行，所以我把這個字加了２拍，為４拍。試教結束後就發現歌曲唱的好象沒有結束的感覺，原來整首歌曲成了單小節，所以就又加了一個“呼”，加強了歌曲的完整性。孩子的參與和積極性都充分的表現了出來。