退休教師座談會發言稿(6篇)

退休教師座談會發言稿(6篇)

  在學習、工作生活中,越來越多地方需要用到發言稿,使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的退休教師座談會發言稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

退休教師座談會發言稿1

尊敬的離退休老領導、老教師:

  今天是9月9日,明天是我國的第32個教師節。我們提前組織廣大離退休老領導、老教師在這裡舉行教師節座談會,我首先向各位致以親切的慰問和誠摯的感謝,感謝你們多年來對裡集教育的發展和壯大所作出的巨大貢獻,祝大家教師節快樂!

  幾十年來,各位老領導、老教師在自己的工作崗位上,勤勤懇懇、兢兢業業,在平凡的工作中做出了不平凡的業績。你們是裡集教育的老功臣,學校的每一點成就和進步都凝聚著你們辛勤的汗水和心血;學校的一磚一瓦都見證著你們含辛茹苦、誨人不倦的歷歷細節。今天,在座的前輩許多已經兩鬢斑白,但是我從你們的神情和笑語中感受到了依然年輕的心態和力量。在這裡,我要在欣慰之餘,向各位致以真誠的祝福,祝願你們生命之樹常青。

  這十多年來鄉鎮街道的教育機構在不斷的改革,首先是撤銷教育辦,成立了中心學校,老師們,特別是離退休老師都還基本能夠適用,與大家息息相關的工資發放、醫療保險、紅白喜事等,大家都直接與中心學校聯絡。20xx年中心學校撤銷了,中小學的工作由初級中學管理,各鄉鎮街道初級中學由於經費和人事的變動,離退休教師就交由各中小學相對獨立管理。自然,就出現了慰問不及時,管理不到位,個別小學甚至對離退休教師無人問津等情況。今年上學期,中學班子成員綜合部分老師和中小學校長的意見,決定對全處離退休教師既統一又分散的管理方式,即統一慰問的標準,平常一般的慰問活動和離退休教師的聯絡工作仍然由各中小學獨立處理。各位離退休老師有什麼意見、建議或要求,首先可以直接與所管轄的學校及時反映,以便於我們及時收集起來共同商量解決。這種模式應該比過去責任更明瞭,問題的解決也會更及時。但這只是一種探索,實行一年後,我們再來分析研究,最終達到一個管理順暢的理想模式。

  各位老領導、老教師,現在的教育工作比過去顯得更加艱難,如學生招生問題、教師聘任問題、師生安全問題、學校建設問題、資金嚴重不足的問題、部門之間的關係協調問題、教育的均衡發展問題、教育質量的提高問題、學生複雜的思想教育問題,還包括離退休教師的慰問、座談、困難解決、待遇提高等等,作為現在的任職者,我們感覺很疲憊,有的是力不從心,還有的是學校無法找到落實的方法,要請大家給予理解和原諒。相信我們在管理好學校的同時,我們會虛心傾聽老領導、老教師的意見、建議和批評,不斷地改進我們的工作作風,提高管理水平。

  常言說得好,“家有一個老,勝過一個寶”,我們學校就是一個屬於幾百名教職員工和幾千名學生的家,在這個家裡,始終洋溢著溫情和關愛的氛圍。我們牽掛著各位離退休老同志的身體健康和家庭生活情況,並會盡最大努力為各位同志做好服務和後勤工作。我們也希望大家能經常抽空來學校看看,走走,並在力所能及的情況下,為學校鼓而呼。無論何時何地,我們都永遠是團結和諧的一家人。

  今天的會議時間不長,活動的安排也比較簡單,請大家給予原諒,來日方長,今後我們多聯絡,多溝通。

  最後,我再次向各位離退休老師致以節日的問候,祝同志們身體健康,家庭幸福,萬事如意!

退休教師座談會發言稿2

  各位領導、各位老前輩,同志們:

  今天,我們在這裡舉行湖塘街道退休教師座談會,首先,我代表xx街道教育總支表示熱烈的祝賀!向全體退休教師致以美好的祝福!

  早在9月份,教育總支就退協討論重陽節方案,我非常想念各位前輩,一定要開個座談會,大家一起聚聚。並向街道領導作了彙報,街道主任十分重視,說要尊重退休教師。

  關心尊重老同志,是我們黨的優良傳統;尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統美德,是構建社會主義和諧社會的重要內容之一。進一步做好離退休教師工作,讓廣大離退休教師“老有所養、老有所醫、老有所樂、老有所學、老有所為”,讓每一位離退休教師晚年生活充實、身體健康、心情愉快,是我們教育系統十分重要、必須長期堅持的一項工作。在這裡,我談三點想法:

  一、我們街道教育改革發展的巨大成績,離不開廣大離退休教師長期以來打下的紮實工作基礎,我們必須時刻牢記。

  改革開放30年,在各級黨委政府的支援下,在一代又一代教育工作者的辛勤努力下,我們街道教育事業成績卓著。

  辦學條件顯著改善。縣政府用在教育上就要xx億元。我街道投資xx多萬元,完成xx中學、xx中心小學塑膠田徑場改造,並正式投入使用。下半年,投資xx 餘萬元,完成xx小學塑膠田徑場改造;投資xxx餘萬元,新建xx幼兒園、及xx小學校園改造;xx完成搬遷。投資xx萬元為中學、中心校、xx小學安裝班班通多媒體及各校增添計算機。投資xx萬元為xx小學校舍改造。

  xx小學,xx小學塑膠操場建成。光今年到目前為止,暑期維修,安全裝置,學校設施改善,街道投資近xxx萬元。教育實力得到了大幅提高。

  教育保障機制更加完善。

  實行縣財政經費保障,不需要像以前那樣,要到街道去要經費,工資獎金按規定全額劃撥,辦公經費也得到保障,但使用控制很嚴,教育局有縣財政二級核算中心進行審批核算。

  教育質量大幅提高。

  xx中學:初三升學考連創佳績,在前兩批次的全縣xx、xx保送生考試中,中學先後有x人、xx人被提前錄取,名列全縣前茅,為全縣兩批次均完成教育局指導數的五所初中學校之一,並超額完成xx人;中考成績再獲佳績,又有xx人上xx、xx並軌分數線(xx分),超平均指導數xx人;另有xx人上xx中學、xx中學並軌分數線(xx分),佔學校參考人數的xx%,超全縣平均數(xx.0%)xx個百分點。均名列全縣前茅。小學縣文藝匯演一等獎,校園集體舞比賽一等獎。我們的幼兒教育成功關閉了xx幼兒園、xx託兒所,進行幼兒體制改革,實行獨立執行。我街道教育所以能取得今天的成績,一個重要的原因,是老一輩教育工作者幾十年艱苦創業、默默耕耘奠定了良好的基礎;是老一輩教育工作者仍然一如既往、相濡以沫地給予關心指導和幫助;也是老一輩教育工作者的優良傳統和高尚情操得到了一脈相承、薪火相傳。飲水思源,我們應該永遠銘記廣大離退休教師對教育發展所作的貢獻。

  二、廣大離退休教師在協會的組織領導下,開展了卓有成效的工作,我們必須充分肯定。

  我街道退休教師協會經過幾年的發展,規模日益壯大,目前已有名會員,分三個小組。組織健全,制度完善,會務活動有計劃開展。各組長工作經驗豐富、事業心強、樂於奉獻。你們的努力推進我們街道精神文明建設、促進了和諧社會的構建。

  退休教師協會堅持自我管理、自我服務、自我教育,取得了卓有成效的工作業績。XX年縣退休教師大會上我們成立浙江老年電視大學xx街道教育系統分校,積極組織退休教師參加各種學習、講座,學習電腦操作技術得到大力表樣;透過各類文藝社團和體育比賽活動,進一步促進會員身心健康;每逢傳統佳節九九重陽節,還定期組織慶祝會、聯歡會、茶話會等,形成常規,在全縣我們的退休協會做得很好。

  許多退休老領導、老教師仍然情繫教育事業,對教育工作給予熱情地幫助和指導。有“牽手獻愛心、結對助學業”的關愛孤兒活動。許多退休教師仍然退而不休,還在教育工作崗位上奉獻著自己的智慧和力量;有的退休教師常常為我們教育事業發展出謀劃策。同時,還有許多退休教師充分發揮自己的專業特長優勢,在社群文化建設、鎮志編寫、村落文化收集整理等方面做了大量的工作,充分體現了人民教師服務社會的精神風範。

  三、進一步關心和重視離退休教師工作,推進各項工作可持續發展,我們必須全力支援。

  進一步高度重視退休教師工作。

  當前,我們街道退休教師人數不斷增加,這幾年退休時高峰期,是民辦教師這一批。我們要充分認識做好離退休教師工作的重要性,進一步增強做好這項工作的自覺性和責任感。我們要進一步關心照顧好退休教師的生活,要進一步重視發揮退休教師的作用,要進一步關心老校長。這是我們做好離退休教師工作的指導思想和要求。

  要進一步發揮離退休教師的作用。

  廣大離退休教師在長期的教育、教學實踐中積累了豐富的經驗,對教育工作有著深厚的感情,是我們教育系統的寶貴財富。我們要充分尊重保護老教師們創造的各種物質的和精神的勞動成果;要進一步總結老教師的工作經驗、先進事蹟,在青年教師中發揚好、傳承好,進一步樹立好敬業愛崗、服務奉獻、教書育人、為人師表的`教育事業核心價值觀;要定期邀請本校的離退休教師常“回孃家”走走看看,加強聯絡,增進感情,傾聽他們對教育工作的意見和建議。

  各位領導、老前輩,今天是我國的傳統佳節重陽節了,在這裡,我也祝願各位離退休教師晚年生活愉快,身體健康,家庭幸福!

  謝謝大家!

退休教師座談會發言稿3

尊敬的老領導、老前輩們:

  大家上午好!

  首先謹讓我代表學校向今天蒞校的前輩們表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!也想透過你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠摯的問候!前輩們,昨天你們在這裡播下了希望的種子,今天我們收穫了累累的碩果。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。感謝你們對教育的傾注和執著!感謝你們對學校一如既往的關心和厚愛!

  某鎮中心小學現擁有12個教學班級,597名學生;中心幼兒園一所,110多名幼兒。學校先後榮獲全國嘗試學習實驗基地、浙江省九年制義務教育iii類標準化學校、浙江省平安自護營訓練基地、金華市文明單位、金華市國家體育運動標準先進單位、金華市書畫報刊研究先進集體、婺城區綠色學校、婺城區農村反xx警示先進單位等榮譽稱號。

  下面我向各位老領導、老前輩就學校一年來的工作作一彙報。

  一、一個目標

  做人民滿意的教育,辦人民滿意的學校

  二、兩項碩果

  在過去的一年裡,在全體師生的共同努力下,在社會各界的的大力支援下,學校教育教學成績顯著提高,碩果累累,實現了歷史性的飛躍。

  1、學生方面,共有30多人次在市、區級各類競賽中獲獎。

  如在第五屆“中國小作家杯”現場作文中13人次獲得金華賽區二、三等獎;在“魅力婺城.我的家”書畫比賽中7人次獲獎;在第七屆中小學田徑運動會中,錢玉林同學由於表現先突出,被市少體校破格錄取到游泳隊;學校20餘名小記者在《金華晚報》和《婺城教育網》上釋出20多篇新聞報道,起到了很好的宣傳作用。

  2、教師方面,也有50餘人次在市、區級各類比賽中獲獎。

  (1)論文

  如在金華市教育教學論文評比中1人次一等獎,2人次二等獎,4人次三等獎;在區級教育教學論文評比中6人次獲一等獎,23人次獲得二、三等獎;在區優質課評比中3人次二等獎;有3人次在國家級教育專業刊物上發表論文。

  (2)課題

  學校積極開展課題研究,教師已樹立了課題育人的觀念。學校現有區級課題6個,市級課題2個。在已結題的4個課題中,有2個分別獲得區級二、三等獎,其它的正在實施階段。

  三、三個品牌

  學校同企業一樣,要發展,要提升,就必須走品牌建設之路,品牌是學校的特色,是學校的核心競爭力。為此,我們從三個方面加強了學校的品牌建設。

  1、平安教育

  生命不保,何談教育,學生的生命是開展教育基礎!為此學校立足實際,大力開展平安教育,如交通安全教育、食品衛生安全教育等等,在開展平安教育的過程中,學校形成了“平安廣播”、“平安路隊”、“平安乘車”、“平安日記”“平安遊戲節”、“平安遊戲棋”等特色版塊。其中“平安遊戲棋”還申請了國家專利。截止目前,“平安廣播”已經播出近60餘期;教師人均送路隊300餘次。以此項特色為生活原形創編的歌舞快板《快樂造就和諧》在婺城區中小學生元旦文藝匯演中獲得三等獎。我校的《農村小學平安教育生活化的探討》課題也在區裡成功立項。此外,每年的6月確定為我校的“安全教育宣傳月”,開展了“防溺水、防雷”教育主題班會、交通安全圖片展、用電知識進校園等活動。平安教育長抓不懈,平安教育品牌也然形成。

  2、感恩教育

  我們知道教育德為先,教育的根本目的是育人,為此,我們在繼承和發揚學校原有“平安教育”的基礎上,實施了“感恩”特色教育。在實施過程中,我們形成了以“孝”為主的家庭感恩教育,以“禮”為主的學校感恩教育,以“仁”為主的社群感恩教育三大模式。透過開展感恩現場徵文、感恩卡展示、感恩演講比賽、感恩藝術節等一系列活動,學校的精神風貌得到了較大程度的改變,校園文化建設也取得了很好的成效,受到了家長及社會的一致好評。我校教師以此項特色教育為題材撰寫的論文《“感恩教育”校本課程的開發與實施》在婺城區獲得了二等獎,目前正致力於開展《以文化教育為載體開展農村小學感恩教育的實踐與研究》這一課題的研究。

  3、傳統文化教育。

  在中國的傳統文化中,琴棋書畫是中國五千年文化的精髓。做為中國人,繼承和發揚中國的傳統文化是根本,做為一名教育工作者,也應把繼承和發揚中國的傳統文化作為己任。為此,我們學校積極開展了這方面的教育,目前我們已在每天中午12點20開始。透過定時間,定場地,定形式等開展了書法的教育。其它方面我們也將陸續開展。我相信只要我們堅持,必定會有成功的一天。

  四、四個規劃

  1、“西擴工程”

  學校目前缺少的是學生的活動場地,為此,我們將按市教育局的整體規劃,在某糧站改制之後,積極籌劃將學校西側的某糧站所在的土地劃入學校,改建200米標準運動常這項工程得到了鎮黨委政府,區教文體局、區發改委的認可與支援。

  2、操場硬化改造

  隨著課外文體活動工程(“體育藝術2+1”專案)的深入開展,學校原有的辦學設施已經遠遠不能滿足教育教學的需求,專用教室欠缺、場地條件落後等,特別是學校操場現有的硬體設施已經嚴重製約各項體藝活動的開展。為此、學校已經建造了一個水泥乒乓球場,下一步學校將擬建一個集籃球、排球、羽毛球、氣墊球等於一體的多功能場地(28米*15米)及下水道、操場四周牆體的美化,工程預算需12萬餘元人民幣。

  3、籌建“獨門獨園”的某鎮中心幼兒園

  學前教育、學校教育、成人教育是終身教育的三大體系,其中學前教育就是我們所說的幼兒園教育。按省級中心幼兒園標準,它必須單門獨園,有良好的室內活動場所和室外活動場,而所做為省級教育強鎮的某目前學前教育——也就是中心幼兒園的建設還未完全達標,根據現狀,我們將積極籌措,籌建一所“獨門獨園”的省級標準的某鎮中心幼兒園,預計所需金額為70餘萬元。

  4、構建學習平臺,打造教師隊伍

  教師是學校發展的關鍵。努力培養一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教,為人師表、嚴於律於、敬業愛崗、師德優良的師資隊伍,是我們不懈的追求。只有教師不斷髮展提高了,學校的教育質量才能穩步提高。為此,我們在教師隊伍的打造中,在細作“帶、學、練、研、賽”五字文章的基礎上,將為每一個教師規劃好成長計劃,搭建好學習平臺,努力提升教師的教育教學理念,教學技能,力爭硬體、軟體一起上,從而提高教師素質和育人能力。比如,學校的現代化教育裝備提高的情況下,我們將開展各類教學軟體的培訓,提高教師現代化教育裝備的使用能力等。

  五、五項服務

  1、實行陽光校務

  這一年,學校推行校務公開,加大校務活動的透明度,實行陽光校務。學校根據要求,開設了固定的校務公開欄,有計劃、有步驟地進行校務公開工作,對教師評優、職務晉升、幹部任免、教育收費等實行公示並充分徵求群眾意見。學校的重大決策、大筆資金的使用、設施的添置維修等熱點、敏感點問題,由民主決議委員會集體決策,定期向廣大教職工通報。前期召開的一屆四次教代會,對所有教職工的提案作了詳盡回答,在充分尊重廣大教師的基礎上,制定了《某鎮中心小學“評優評先”考評細則》、《某鎮中心小學職稱考評細則》及《某鎮中心小學教育教學成果獎勵辦法》等一系列激勵機制。

  2、加大教育技術裝備現代化程序

  城市學校在不斷完善現代化教育技術裝備,加大了城鄉之間的差距。在這種狀況下,為了讓我們某的學生不輸在人生的起跑線上。近幾年來,我們加大了這方面的投入,先後投資5萬餘元,建成同時可容納60多人上課多媒體教室;籌資3萬多元建立校園廣播系統,配備了專業的錄音裝置及製作軟體;投入20餘萬元建成了電腦房,實驗室;在迎接省教育強區複查工作中,在婺城區教育局、某鎮黨委政府的大力支援下,新購了1000餘冊圖書,添購了2萬多元的音、體、美等教學器材;實現“班班多媒體”,投入7萬餘元給多媒體教室增添1臺52寸背投彩色電視機,給班班配備了34寸彩色電視機和實物展示臺;學校投入2萬餘元預添置200套課桌凳,目前在區教育局後勤辦的組織下,順利完成了其招標工作,將很好地改善我校課桌凳緊張及破舊不堪的局面。

  3、改造食堂解決家長後顧之憂

  在眾多家長強烈要求下,在確保孩子的營養健康、人身安全的基礎上,參照周邊學校的做法,學校於XX年實行統一供應午餐。徹底解決了學生上學一手拿書包,一手拎飯菜,冬天吃冷菜、夏天吃餿菜;家長天天要送飯的狀況;為了給師生提供優質的就餐服務,學校對食堂進行改造,新添了柴油灶、消毒櫃,改良了蒸飯灶,給每一個孩子配一套不鏽鋼餐具等。一個學期下來,學校嚴格按照上級衛生部門的要求,認真把好質量、衛生、安全三道關口,以服務為宗旨,提升服務質量和服務態度,為師生提供了滿意的就餐服務。

  4、整體佈局最佳化整合教育資源

  學校在順利完成下潘、五聯完小撤併工作的基礎上,針對湖前完小生源不斷減少,師資老齡化,辦學條件落後等現狀,經過合理的安排,細緻到位的工作,於XX年9月順利完成了湖前小學的撤併工作。

  撤併後,學校的規模辦學、集約辦學得以實現,將有利於最佳化整合教育資源,有效提高辦學效率,促進學校教育教學質量的再提高,良好的教育新格局初步形成。撤併後,在新的學校裡,湖前完小所在7個行政村的學生家長都還比較滿意。

  5、操場硬化改造

  隨著課外文體活動工程(“體育藝術2+1”專案)的深入開展,學校原有的辦學設施已經遠遠不能滿足教育教學的需求,專用教室欠缺、場地條件落後等,特別是學校操場現有的硬體設施已經嚴重製約各項體藝活動的開展。為此,學校在美化操場四周牆體及建造乒乓球場地後,目前正在進行操場硬化改造工程,.將建一個集籃球、排球、羽毛球、氣墊球等於一體的多功能場地,為今後的體藝活動提供了保障。

  以上,我從一個目標,兩個碩果,三個品牌,四個規劃,五個服務五個版塊對我某鎮中心小學在過去幾年所取得的成績和今後的發展設想向各位老領導、老前輩進行了彙報,如有不當之處,敬請批評指正。

  最後,再次對前來參加座談會的各位老領導、老前輩表示衷心的感謝!感謝您們對學校的支援和厚愛!歡迎您們“常回家看看”!謝謝!

退休教師座談會發言稿4

尊敬的各位老領導、老教師、老同志:

  今天是重陽節,藉此之際,我們誠摯邀請在座的各位老同志聚一聚,共同慶祝這個光榮而美好的節日。首先,謹讓我代表學校黨總支、校長室向各位老領導、老教師、老同志表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!也透過你們向你們的家屬表示誠摯的問候!昨天,你們在這裡播下了希望的種子,今天我們收穫了累累的碩果。學校今日所取得的成績,離不開你們過去的奮鬥。遍佈天下的校友每一次回到朝思夢想的母校,都會深情的回想起當年你們的諄諄教誨。

  你們留下的寶貴經驗是學校巨大的精神財富。近年來,我們包場中學繼承和發揚了優良的辦學傳統,不論是在教育質量方面,還是在學校環境面貌上,還是在社會的知名度和影響力上,都不斷的在實現新的發展、新的提升、新的突破。接下來,我就上一學年度我校所開展的主要工作作一個簡要彙報。

  一以德促學成效顯著。

  以德促學是我校最主要的教育特色。其主要目的就是要解決學生學習的動力問題,讓學生從內心深處變要我學為我要學,從而從根本上解決學習的動力問題。可以說,我們學校不論在教育教學上,還是學校環境、校風學風的建設方面能取得重大突破,都與這項工作密切相關。比方說,我們每個月都確定一個德育主題,如三月份以學雷鋒為主題,我們用雷鋒的釘子精神培養學生的鑽研精神,四月份以感恩為主題,培養學生感恩父母之心,挖掘學生的學習動力,五月份為用責任教育月,用責任意識提升學生的學習意識,六月份為成果展示月,對出色學生進行大表彰,大宣傳,用榜樣的力量感召學生。我們借迎北京奧運之機,用奧運精神浸潤學生心靈,激發學生自信自強、刻苦學習的精神,用課前宣誓和課間跑操活動,激發了學生的鬥志。主題月的每一項活動都與學習緊密關聯,特別是到了高考及期末大考的衝刺階段,我們更加重視班會德育主題活動,這猶如強有力的助推器,班風、學風和學習狀態都有了明顯的提升。

  在愛心教育方面,成績也非常突出,比如汶川地震發生後,我校發動全體師生向地震災區捐款,師生捐款累計超過23萬元,在海門市名列前茅。另外,黨總支、校長室成員帶頭交納了1000元特殊黨費(副校長俞祝強捐獻了1200元特殊黨費)特殊黨費。所有在職黨員參與了交納特殊黨費,特殊黨費總計達12250元。

  二、是教育質量穩步提升。

  我校__屆高三的奮鬥歷程可以說極為驚險動魄。我們面臨生源不佳、新高考方案的實施等一系列困難,這樣的困難前所未有。我們一方面在德育上做好文章,在校園衝刺的氛圍上動足腦筋,不斷給高三教師和學生打氣,鼓幹勁。另一方面,領導組對高考方案進行了細緻的研究,確立了提升語數外,決戰選修科目的戰略思想,各年級、各備課組都堅決貫徹了這一思路,對各學科及時作出調整,以達到最佳的匹配率。功夫不負有心人。

  三、管理方式更體現人本化。

  教師的動力從哪裡來?我們校長室在這個問題上進行了深入的思考。一方面,校長室想方設法,積極為教職工謀福利。我們克服了資金不足的困難,提高了教師雙休日補課金的標準,並且把__屆高三教師考核獎及時發放到了教師手中。每逢節日,發放優質大米等生活必需品,力所能及的方便了教師的生活。另一方面,在教師管理中,我們更多的是實施溫情加親情管理。例如,考前三十天,召開了高三教師家屬茶話會,校長室成員與他們共進晚餐,發放慰問金。高考結束後,不論成績好壞,馬上組織高三教師經蘇通大橋、杭州灣大橋到普陀山和杭州西湖放鬆身心。暑假又組織高三教師到東北避暑,先後遊玩了哈爾濱、大連、煙臺、威海。

  今年5月份,投資3萬多元購置了健身器材,成立了教工第二俱樂部,教工俱樂部每天下午第三、四課正常開放,確保教職工每天活動時間不少於一小時。積極籌辦教工第二食堂,聘請了月薪2500元的廚師,對食堂工作人員採取獎金與教師打分掛鉤的管理舉措,對原有的教工餐廳,我們將開闢為高三學生專用食堂,為學生提供各色小炒,充分顯示學校對高三的學生的人文關懷。

  為解決歷史遺留問題,我們多方協調、多方徵求意見,做了大量工作,辦理好相關教職工住房補貼手續。在這項工作中,我們校長室只求把這項工作做好,坐實,做到位,儘可能讓更多的老師得到實惠,因此,在民主表決中,所制定的房改方案也得到了教師的廣泛支援。現在,補貼審批工作已順利完成,學校將按年初預算發放指標逐一發放。部分教職工房產證的辦理工作也正在協調報批中。

  四、校園建設再上新臺階。

  上一學年度,我校新建的3850平方米學生公寓樓和1188平方米的學生食堂相繼竣工,學生有了更為舒心的生活和學習條件。我們主動聯絡校友季允石副部長,透過季部長,在學校塑膠操場的建設上獲得了南通市市長丁大衛、海門市委書記曹斌等領導的關心和大力支援,南通市人民政府專門給我校撥發了350萬元的塑膠操場建設費用,包括看臺、人工草皮、籃球場、網球場等,學校共投入500多萬,建成後將是整個海門標準最高的體育場。作為惠民實事工程之一,學校又重新開鑿了100噸級的深水井,全校師生用上了水壓更大、清澈而潔淨的優質深井水。

  更值得一提的是,東北角保坍道路在校長室與鎮政府、群眾的積極溝通和協調後,已開始施工,整個工程預計投資投資70多萬,月底左右完工。這條路打通後,將成為教職工外出、上街的最便捷的通道。總之,這一系列工程都是實事工程,民心工程,都把實惠奉獻給了全體教職工,我們校長室的每一位同志,在每一項工作中都遇到了很大的困難,都付出了很多的精力,但只要符合學校大局,只要能凝聚人心,調動了教師積極性,我們就一定能做到不遺餘力。

  以上是學校一年來的工作情況。希望在今後的工作中能得到你們更多的關注和指導,給我們的工作多提寶貴意見。說句實在話,今天我們能有如此豐厚的回報,正是因為昨天你們辛勤的付出。

  我們學校教育事業的發展,滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血,學校的一磚一瓦都銘刻著你們獻身教育事業的功勞,學校的一草一木都浸潤著萬千桃李對你們的感激之情。包場中學是我們共同工作、耕耘的園地,也是我們共同的心靈家園。在你們身上,我們學到了為伊消得人憔悴的敬業精神,學到了真誠坦蕩、相互尊重的待人哲理,學到了治學嚴謹、一絲不苟的良好作風。感謝你們多年來對我們的關心、鼓勵和幫助,感謝你們為學校發展作出的突出貢獻。

  尊敬的老領導、老教師們、同志們,當前,辦學競爭日益激烈,學校在取得成績的同時,也面臨著各方面的壓力。教育是一項系統工程,需要你們的鼎力相助;教育是一項神聖的事業,需要你們更多的支援。我們真誠期待著各位老同志常回校看看,出謀劃策,共襄盛舉,再展宏圖!

  今天你們的到來,是學校的光榮,也是在我們的榮幸。今天中午,我校將宴請在座的各位老同志,同時獻上我們的一點心意。最後,再次祝願各位身體健康長壽,心情愉快,平安,幸福!

退休教師座談會發言稿5

尊敬的老前輩,在坐的各位領導和同事們:

  新年好!

  冬去春回迎新歲,斗轉星移又一年。時光匆匆,眨眼20xx年就過去了20天,在這新春佳節來臨之際,我們歡聚一堂,在這裡舉行退休教師迎春茶話會。

  星期四,楊書記打電話通知我參加今天的退休教師座談會,並要我發個言,我覺得自己已經不在崗了,今天又是座談會,應該多留點時間讓別人講,但楊書記的盛情讓我羞難推劫,其它的也說不上,只好談談幾點感受吧。

  感受之一:今天的會議氛圍隆重

  參加今天會的不但是退休老教師,還有各校校長,鎮領導也親臨會場,體現了各級對我們退休老同志的尊重和關愛,也給在職的、退休的提供了一個互相問候、相互交流,互相瞭解的平臺。

  感受之二:協會四年來工作效果不錯

  自20xx年成立退休協會組織以來,在熊小元、李孟智、李道水三位理事的辛勤工作和無私奉獻下,協會工作開展得有聲有色、豐富多彩,雖然沒有鎮裡的退休幹部那樣風光,但比起其他鄉鎮退休老師,我們做得還是做有不錯的確,也切實按照了當初所定的協會工作要求去做了,保障了一年一次座談會,二次處出活動(春曖花開的季節和重陽節),以及走訪慰問等活動,對於這些工作我相信大家都很滿意,也實現了我們當初的願景。

  感受之三:時光雖然美好,但歲月不擾人。我們每個人都要要珍惜生活。

  離崗的這些天來,我總會想起一些往事,童年時代、青年時代、中年時代的一些經歷每每浮現在眼前,有快樂,有艱辛、也有喜悅,特別是我從1987年從楓林小學到太平後後,對這25年來的工作還是有點留戀和難忘,可以說,25年來太平教育的發展經歷了幾次重大變化,一是91年校園“六配套”建設,各村小的校舍由土木瓦房,變成了平樓,徹底解決了學校“一無二有”的貧窮面貌;二是經歷了97年“兩基”國家驗收;三是20xx年對全鄉教育資源進行了整合重組,異地重建了全區鄉鎮中一流環境、一流校舍、一流裝置的獅峰學校;四是20xx實施了校園遠端工程建設,優質教育資源得到充分利用;五是利用自己有限的資金20xx和20xx年利用2年時間對村小進行了現代辦公技術裝配,實現了各校網路資訊全覆蓋。這25年來也為全體老師辦了幾件實事,一是在當時民辦老師在村裡拿工分的情況下,1990年率先在全區實行了工資統籌,解決了當時部分民辦老師工資報酬長期拖欠的情況;二是20xx年和20xx年在爭取政府的重視下,分二次解決了中小學教師的安居工程問題;三是爭取了村小財政生均教育經費撥款按100個學生計算的政策待遇;對於這些我內心感到很欣慰。我一貫堅守“踏實幹事,誠懇對人”這個信條,自我認為沒有愧疚的地方,當然也避免不了工作中的失誤和差錯,過去工作中如果有對不起大家的地方,敬請多多諒解和包涵。

  人生是有限的,我們僅僅是這個世界的一個匆匆過客,所以每個人都應該熱愛工作,珍惜生活。我希望在職人員要有所作為,兢兢業業、盡心盡職做好本職工作,無愧於黨,無愧於人民、無愧於社會,無愧於自己的良心,你們只要作出了努力,歷史是不會忘記。回味昨天,做好今天,快樂明天。我馬上要退休了,將成為你們之中的一員,退休後要快快樂樂地享受晚年生活,保養好身體才是至關重要的,我希望我們這些老同志要做到20個字:心情要放寬,心態要樂觀,飲食要調節,鍛鍊要經常。我的順口溜是:要問延年求何方,不用仙草與參湯;少葷多素心要寬,鍛鍊身體要經常。

  最後,在新年來臨之際,向大家拜個早年,祝大家新年快樂,萬事如意,祝各位老前輩身體健康,添福添壽!

  謝謝!

退休教師座談會發言稿6

尊敬的xx:

  今天召開xx老師、xx老師退休座談會,我做為一位普通老師,本來沒有受到邀請參加,但我還是不請自來。因為xx老師、xx老師以前既是我的老師,也是我的領導,在我人生的不同階段,兩位老師曾經給我不誨的教育,給我極大的關懷、愛護、扶持,是對我的正確人生觀世界觀形成有重要影響的人,是我永遠的恩師,我非常感謝兩位老師。

  今天坐在這裡,感慨萬千,不只從何說起,說些什麼,做為老師,經常給學生寫評語,那麼,我反了一下,今天讓我以學生,下屬的身份給自己的老師、領導寫兩條簡單的評語吧。

  做為學生對老師的評語:

  一生獻身農村教育事業,以校為家,熱愛關心愛護學生,對學生無私奉獻,不求索取,以身作則,教書育人。

  做為下屬對領導的評語:

  平易近人,關心愛護教師,公平公正對待教師,一切為教師謀福利,把好處留給教師,把吃虧留給自己。

  您是我永遠的恩師,祝我的老師退休生活開心幸福!您是我的精神支柱,願老師繼續給我鼓勵支援,給我前進的勇氣!

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