布藝溫馨的教學反思

布藝溫馨的教學反思

　　布藝 現代家庭中越來越受到青睞，布藝裝飾從視覺上給人溫馨感，觸覺上更是柔軟舒適，具有獨特的審美價值，雖然在家居中它是一個小配角，但是它具有獨特的個性，彰顯了主人的品位。課時一指導學生根據廢舊布料或者手套和襪子變成工藝品玩偶。這裡指的布可以讓學生提前收集，收集到多少再根據收集的資料來聯想。同學們的.準備工作做的不錯，很多廢舊物都拿來應用。

　　在設計造型這一環節引導學生根據自己帶來的材料，比如一塊毛巾，可以透過摺疊想象它的形狀，也可以直接按照自己想好的形狀剪出來，比如同學們想到的雲朵的形狀。再引導學生髮揮想象力時，也欣賞了其他同學的作品，瞭解了這些作品的製作步驟和方法。透過同學們相互提醒和共同研究，確定了製作方案。

　　在製作過程中，大多數同學遇到的問題是不會縫，不會給繩打結。這一環節可以看出同學們的動手能力較差，老師先做了示範，然後讓學生練習。透過多次聯絡，大多數同學可以掌握這項技能。

　　同學們的作品也是豐富多樣，有人做了玩偶，有的用絲綢和硬紙殼做了冰激凌，有人做了雲朵，有人做了花朵。透過這次活動，鍛鍊了學生的動手能力和想象能力，是一次很有意義的手工課。