《有趣的天氣圖示》教學反思

　　本課教學目標為：

　　1、引導學生能夠運用各種色彩、線條表達對天氣的感受，會製作天氣圖標表現自然界中多變的天氣。

　　2、在教學活動中培養學生豐富的想象力。

　　3、透過各種展示活動以鍛鍊學生的口語交際能力、動手能力和評價能力。

　　教學重點：指導學生表現天氣變化，讓學生展開豐富的想象，能用自己獨特的形式來表現天氣情況。

　　教學難點：設計更多有趣的天氣圖示

　　教學準備：課件、打擊樂器、小剪刀、圖畫紙、中國地圖

　　教學環節如下：

　　一、複習引入新課。複習歌曲《大雨和小雨》，把上節課的重難點“聲音強弱”再加強複習，讓學生能更深刻理解。

　　二、欣賞圖片，感受天氣情況。透過談話匯入和欣賞圖片給孩子一個適應的過程，潛意識的告訴他們這節課將要學習有關天氣的.知識，並引起他們的學習興趣。

　　三、有趣的天氣圖示。這是本課的重點，分為三部分。引導學生對各種天氣情況展開聯想，透過認真觀察和想象，使他們對美好事物產生極大的渴望和追求，並用自己的語言表達出來。從而鍛鍊學生的想象力、創造力和動手操作能力，增強他們的合作意識。

　　四、小小氣象播報員。透過活動以提高學生的口語表達能力和綜合素質。

　　五、雨天安全教育。結合“建立平安校園”這一主題對學生進行安全教育、昇華主題。最後是律動出教室。

　　我覺得自己在第三環節派小組代表上來展示作品的部分做得不夠好，不夠展開，應該讓小組代表充分介紹下他們的作品再去貼地圖上。還有最後律動出教室前讓學生比動作也有點匆忙，這個環節本來就是律動出教室結束本課，可看到時間還剩幾分鐘就臨時加了這個。所以在教學過程中點滴的細節都很重要，以後我會更認真對待的，所謂細節決定成敗嘛！我會繼續努力加油的！