《走進大自然》教學反思範文

《走進大自然》教學反思範文

　　《走進大自然》是一年級的一節造型表現課，主要意圖是讓學生能充分利用大自然所提供的物質，引導學生髮揮想象，把生活中各種各樣的事物都可以表現出來，以學生為主體，發揮學生主體作用和教師的指導作用，讓全體學生參與到活動中，用大自然所賦予的美麗與神奇，進行創作。在活動過程中訓練學生的動手能力，想象力，形象思維，創新精神和合作能力，使學生在參與活動的'同時提高審美能力並促進個性的發展。

　　教學開始我利用大量的圖片展示美麗多彩的大自然，讓學生能夠用恰當的表現形式大膽表現對大自然的感受，重點放在讓孩子們從形、線條、顏色上去加深印象，比如：我會聽孩子們去想“像什麼”，學生心裡有了具象思維，他們在表現的時候就很自信。於是趁機讓學生觀察自己帶來的葉子，學生交頭接耳的交流著，放鬆了心情，提高了美術課的學習興趣。

　　此課學生完成了比較滿意的作品。