花瓣飄香的語文教學反思

　　這是一篇洋溢著濃濃親情的課文，情節直白，情真意切。課文透過一個小女孩給生病媽媽送花瓣的事，表明了她是一個敬重父母的懂事的孩子。

　　本課我採用“自讀感悟—交流討論—啟發點撥”的.課堂教學模式，以讀代講，放手讓學生自己去讀，多種形式的讀，在讀中去感悟。同時透過小組合作交流及教師適當的點撥、引導，讓學生的感悟能力在原有的基礎上得到提高，也讓師生雙方的主動性得到一定的發揮。學生在讀書中體會到文章的內涵，也悟出了情感，一步步走進小女孩的內心世界。

　　這一課的結尾，寫到作者在小女孩的感染下，去集市買了2盆月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在了自己母親的陽臺上，這時讓學生髮揮想象，在作者送給小女孩花的時候，他們之間會說些什麼呢？當他母親在陽臺上看到了兒子送給她的花，他們之間又會說些什麼呢？透過讓學生寫想象練筆，並學習運用課文中對話的形式，學生感受了人與人之間的那種關懷，深深地感受了親子之情！