《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》的教學反思

　　1、本課教學的成功之處有：

　　⑴運用快速閱讀訓練的方式來處理課文知識性較強的部分達到了省時、高效的目的，使學生在極短時間內高度集中注意力進行消化吸收，既增強了學生的閱讀興趣，又強化了閱讀訓練。

　　⑵重視朗讀，以個別賽讀、教師範讀、全體齊讀等方式反覆誦讀。重視學生個人對文字的個性化閱讀，設計教學環節給學生預留了足夠的時間深入課文。

　　⑶抓住重點環節以點帶面，在整體感知的前提下突出後半部分的探究思考，使教學思路清晰可感。

　　⑷注重學生閱讀、寫作、思維想象能力的多重培養，設計“給雨果回信”的'教學環節極大地激發了學生的創作慾望，鍛鍊了積極創造與合理想象的意識與能力，同時及時反饋了教學效果。

　　2、本課教學存在的不足之處有：

　　⑴課文的深度挖掘、細緻品味仍未足夠，雖然學生朗讀課文及回答問題不乏閃光之處，但教師本人的“精講”功力仍須深化提高。

　　⑵速閱讀環節的設定增強了知識性氣息，卻在一定程度上削弱了文學性氣息，應在其他環節上注意傾向彌補，以更凸顯語言學科的人文氣息。

　　⑶教師教學語言還不夠精練，點評學生答題還可更加簡練而富於變化。