《整萬數的改寫》數學教學反思

《整萬數的改寫》數學教學反思

  今天完成了億以內數的改寫,整萬數的改寫的教學。同組的數學老師和教務處的張主任來聽了課。

  剛剛接觸數學教學不到一週,就要被聽課,心裡是很緊張的。我對自己說:盡最大的努力做好每件事。加油!

  一節課下來,感覺基本實現了教學目標,課後,張姐對我的課進行了點評並且給了幾點建議,很是受用。非常感謝大家對我的幫助!

  1.讀數寫數先分級。第一單元主要是大數的認識。讀數寫數是關鍵,而要想準確讀數寫數一定要先分好數級,這也是我需要注意的地方。

  2.課堂讓學生占主導地位,放手讓學生去思考,總結,探索數學的奧秘。在課堂上我的話語過多,某種程度上限制了學生的思維。

  3.課堂環節設定要流暢些,注意知識的銜接。匯入部分可以用習題來複習。

  發現問題:

  1.班中中下等學生佔了很大比例,從上學期的成績來看,總體不容樂觀。但是如果能較好的抓住一部分中下等生,對提高總體成績會有很大幫助。

  2.學生作業書寫潦草,不規範。還是要抓好課堂常規,但不能急於求成。

  3.中年級學生的心理。開學初,學生們的狀態有些散漫。加上更換老師,還有進入四年級也是中年級的重要轉折時期。這個時期的孩子們會有些思想上的變化,沒有低年級的幼稚也沒有高年級的成熟,所以要慢慢引導,耐心對待。

  告訴自己:欲速則不達,一切要慢慢來。

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