八年級物理上冊第二章單元測試教學反思範文

八年級物理上冊第二章單元測試教學反思範文

　　前不久我出了一份分值為50分的單元測試試卷，從做題情況看不太理想，有些學生，現在連最基本的長度單位換算還不會，特別是不相鄰的兩個單位之間的換算更是不會，而有的學生算數都算不正確，如1h=s，有的`學生知道在數值上等於60×60，很多學生算出的結果是360，有些學生是真的不會，有的學生是由於粗心而做錯的，還有一部分學生把S當成了h而導致錯誤。

　　再就是有的學生對刻度尺的使用規則還沒有記住，導致了不知道如何放置刻度尺，對資料處理上對學生來說確實是一個難點，特別是要估讀到分度值的下一位，有的學生即使背過了但一旦遇到具體的題目還不知道如何正確的測量結果，用什麼單位應保留幾位小數很多學生還不理解。再就是對這一章只學習了一個計算公式，對於這個公式中每個字母表示什麼物理量，每個物理量在計算中應該用什麼單位很多學生記不住，使用這個公式，常用的有兩套單位，一套是國際單位，一套是交通運輸中使用的單位。

　　對於出現的問題要及時進行補償，對個別學生進行耐心的輔導。使學生儘快掌握所學知識。