建築藝術的美教學反思範文

　　身為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的建築藝術的美教學反思範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　拿到課本備課的時候，我就在想，一節課如何能讓學生了解建築？建築學作為一門專業性學科，要講的內容非常的廣而深。教材中的思考與討論提出要求：“中國古代建築與外國建築，看看它們在造型、材質、外型、色彩上有什麼不同？”在最初的教學設計中，我由欣賞書中的第一頁《宏村月沼》入手，先是由我帶著學生從材質、外型、色彩上進行分析，教會學生分析的方法。再由學生分小組討論得出其他建築的答案。第一節課是在六三班，按照自己的教學設計，介紹了宏村建築群，接著請孩子們從造型、材質、外型、色彩上分析書中出示的中外建築圖片。但在後面的小組討論中，我發現孩子們只能機械式的`說說造型、材質、外型、色彩，特別是造型部分，只能說出簡單的“高、矮、長方形、三角形等等”。

　　課堂上我就在想，這不能怪學生不會表述，而是他們沒有了解建築，特別是代表性建築背後的設計思想、文化背景。在第二個班上課時，我不單是從書本提出的討論要求出發，而是增加了更多的介紹。一座建築代表了一個時代，一座建築有它的文化內涵、造型表現背後更蘊含著深遠的人文思想，孩子們聽的津津有味，下課時我覺得這樣的美術課都有些安靜的不像話。 “欣賞評述”是教材改革後美術部分專門劃分出的四大領域之一，打破了人們傳統對美術“畫、捏、做”的固有概念，如何上好欣賞評述課，我會做更深的思考。