大班健康優質課教案及教學反思《人體的骨骼》

　　身為一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的大班健康優質課教案及教學反思《人體的骨骼》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、知道骨骼是人體的支架，初步瞭解骨骼的名稱和作用。

　　2、懂得用多種方法保護骨骼，養成良好的行為習慣，促進骨骼的生長髮育。

　　活動準備：

　　課件

　　活動過程：

　　一、以動物骨骼照片，激發幼兒興趣。

　　今天老師請來了兩位動物朋友，你們想看嗎？照片有一點特殊，你們不要害怕（出示骨骼照片，提醒看的時候不要害怕。）你是透過什麼知道它是魚、狗的？告訴你們一個詞語，骨骼（告訴幼兒是骨骼。豐富詞彙：骨骼）

　　二、初步認識人體的支架—骨骼及骨骼的名稱

　　看影片，瞭解關於人類骨骼的基礎知識。

　　A。你們透過骨骼知道了它是誰，那想不想看看我們人的骨骼是怎麼樣的。我們一起來看一段影片幼兒看影片（老師播放影片）影片中是怎麼說的？（幼兒自由回答）剛才我們只是簡單瞭解了一下，想不想再認真仔細地瞭解一下呢

　　B。透過ppt，再次熟悉人體骨骼構成。（幼兒操作課件，並自由講述。）誰來說說我們人體是由哪些骨骼組成的.？

　　小結：原來我們人體是由顱骨、軀幹骨、四肢骨等等組成的。

　　C。遊戲：骨骼動一動。

　　現在你們想不想來玩一個骨骼動一動的遊戲，我說到哪個部位的骨骼，你就動動那裡的骨骼，聽清楚了嗎？請你們起立！（教師反覆說剛才的幾個骨骼部位）

　　三、瞭解骨骼的作用。

　　1、既然人體是由許多骨骼組成的，那你知道它有什麼作用？（幼兒討論後回答）

　　2、骨骼還有很大作用呢，再來看一段錄影。你會知道關於骨骼的更多知識。

　　小結：

　　原來人的骨骼是承擔著支撐作用的，它分佈在全身各部位，支撐著身體，保護內部器官，同時由肌肉、關節等組織"幫忙"，進行著各種活動。假如沒有骨骼，人體就成了一堆肉，當然什麼也做不了，生命也就停止了。

　　四、瞭解保護骨骼的方法。

　　1、講述保護骨骼的方法。

　　哦，原來有這麼大的作用啊，那你知道我們應該怎樣來保護它？交流回答

　　2、幼兒看一些圖片，辨別這樣做是否對骨骼有益。

　　小結：

　　要讓我們的骨骼更加健康，我們要注意：不要從高處往下跳，注意安全、不挑食，多吃含鈣的食品（如小蝦米、紫菜、豆製品等）、平時還要多曬太陽，適當鍛鍊身體等等這樣才能保護我們的骨骼，使我們更健康的成長。

　　五、遊戲鞏固"骨骼拼一拼"。

　　現在我們一起來玩一個拼骨骼的小遊戲輕鬆下吧！（幼兒玩遊戲）點選這個圖片，你就能進入遊戲，稍微等待，不要動滑鼠或鍵盤，等圖片上出現了許多骨骼，就可以開始遊戲了，把兩邊的骨骼一一放到這個小朋友的身體中去，如果你的位置放對了，骨骼就會自動跳上去，如果不對，是不會上去的哦。這個遊戲有好多關，看看誰能闖關最多！

　　六。延伸活動。

　　人體的骨骼真神奇，今天我們知道了骨骼，瞭解了骨骼的構成、作用、保護的方法，其實人體還有許多有趣的秘密呢，下次我們在一起來探索好嗎？

　　活動反思：

　　活動中，我和幼兒一起細緻地觀察描述了身體的一些器官，根據幼兒活潑好動的性格，充分利用了幼兒的發散性思維，說出應該怎樣做到從小運動。在活動最後，讓幼兒在日常生活中和家長一起去探索，進一步激起幼兒的學習興趣。