九年級歷史教學計劃範文

　　在管理學中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據對組織外部環境與內部條件的分析，提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。其二是計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在未來一定時期內關於行動方向、內容和方式安排的管理事件。下面是小編為你帶來的九年級歷史教學計劃範文，歡迎閱讀。

　　一、指導思想

　　在近幾年的中考中，歷史學科的地位得到了很大的'提升，歷史成績的優劣越來越大地影響到中考總成績的提高，影響到升學。歷史學科採用開卷考試的形式，這既有利於激發學生學習歷史的興趣，轉變過去長期以來死記硬背的學習方式，切實減輕學生負擔，又可以全面提高初中生的知識面，提高他們的綜合素質，起到了很好的促進作用。為了能讓學生在中考中取得優異成績，考試理想學校，我在複習中以《九年義務教育初中歷史課程標準》為指導方向，以教材為根本，突出複習過程和檢查評價的落實：面向全體學生，分層指導和要求。不斷變革教學方法，指導教學實踐，培養學生的創新精神，不斷提高學生分析和解決問題的能力，為實現我校今年中考既定的總體目標作出應有的貢獻。

　　二、複習備考安排第一輪：基礎知識複習

　　1、複習時間：20**年2月—4月上旬

　　2、複習內容：中國近代史、中國現代史、世界近代史、世界現代史部分，分單元，分章節，依據課程標準和考點要求複習，強化知識點，考點，夯實基礎，培養基本技能。

　　3、複習方法：抓住主幹知識。因為這一階段是第一輪複習，重視課本，讓學生認真聽好課，抓住知識，抓線索，抓問題，抓重點。把分散的歷史事實，歷史概念，階段特徵等納入完整的學科體系之中，變成主幹知識網路。採取“滾動式”複習，依據課本、單元知識考試連前不連後，夯實基礎，過好考點關。

　　第二輪：專題複習

　　1、複習時間：20**年4月中旬—5月中旬。

　　2、複習內容：

　　專題一、近現代中國人民的抗爭與探索史。

　　專題二、中國近現代經濟發展史。

　　專題三、世界主要資本主義國家的革命和改革。

　　專題四、近代國際關係格局的演變。

　　專題五、三次科技革命和經濟全球化。