幼兒園大班教學計劃安排

幼兒園大班教學計劃安排

　　導語：幼兒園大班新學期開始了，那麼教學計劃應該如何開展工作呢？以下是小編為大家蒐集的文章，歡迎大家閱讀與借鑑！

　　一、數學領域

　　1、 教幼兒學習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關係。部分數的互補和互換。

　　2、 教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關係。

　　3、 教幼兒學習等分實物或圖形，並區別物體的高矮。

　　4、 引導幼兒學習按物體兩個以上特徵或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特徵及按勾畫好的特徵尋找圖形，學習交集分類。

　　5、 啟發幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關係。

　　6、 教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特徵進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關係。

　　7、 引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區別左右，會向左右轉動。

　　8、 教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日曆，知道一星期中每天的名稱和順序。

　　9、 教幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

　　10、培養幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。

　　11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數學經驗，學習從不同角

　　度、不同方面觀察與思考問題，能透過觀察、比較、類推、遷移等

　　方法解決簡單的數學問題。

　　12、培養幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

　　二、科學領域

　　1、對自然界、活動及現代科技等產生興趣和探究慾望,樂於發現問題,積極地思考問題並嘗試自己去解決問題。

　　2、瞭解自然、環境與人類生活的關係,認識環境汙染現象,產生

　　熱愛大自然,愛護、保護動物和周圍環境的.積極情感和態度,並樂意為保護環境做出積極的努力。

　　3、學會運用多種感官綜合地認識事物,能按照不同的標準對物體進行分類,並透過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經驗。

　　4、能積極、主動地參加討論、探索等活動,具備合作學習的意識 和能力,學會用多種方式表現、交流、分享探索的過程和結果。

　　5、感受科學技術對生活的影響,初步形成科學概念。

　　三、藝術領域

　　1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，併產生愉悅的情緒。

　　2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。

　　4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂遊戲。

　　5、能有表情地演唱不同風格的歌曲。大膽地在集體面前獨唱、領唱，訓練幼兒齊唱、輪唱；

　　6、發展幼兒創編歌曲的能力；

　　7、能根據音樂的風格與內容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，並進行創編；

　　8、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受；總之一切為了孩子，為了孩子的一切！