如何寫幼兒園大班教學計劃

　　在道德教育的過程中，所有教育載體都發揮著作用，目標指向一致,形成教育合力。下面是小編幫大家整理的如何寫幼兒園大班教學計劃，希望大家喜歡。

　　篇一:如何寫幼兒園大班教學計劃

　　第一學期工作計劃設計如下：根據英語幼兒園的工作計劃，繼續以計算機輔助英語教學為主；同時進行計算機基礎知識的學習。

　　教學目的：

　　堅持德育教育融入各項教學工作中，以培養幼兒各項能力為目標。透過讓幼兒及早地掌握與瞭解計算機，達到培養幼兒學習計算機的興趣，並學會初步掌握的計算機的基本操作。在此基礎上讓幼兒利用計算機學習各種知識，提高智力水平。

　　教學內容：

　　一、培養幼兒良好的學習習慣和行為習慣：

　　從小培養幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內容，必須始終貫穿於整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多，從幼兒開始逐步培養他們良好的學習習慣，在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往。

　　二、計算機基礎知識：

　　1、學習正確地開關計算機的方法；

　　2、能熟練地使用滑鼠；

　　3、掌握各種學習軟體的操作方法；

　　4、瞭解計算機的基本組成及作用。

　　５、會簡單的使用畫筆軟體。

　　三、計算機輔助教學：

　　以輔助英語教學為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。

　　四、學習智力遊戲：

　　透過學習智力遊戲，培養幼兒學習興趣，提高智力水平包含有：塗顏色、拼圖、迷宮等等。

　　教學方法：

　　在開學前兩個月中，以老師主講，學生參與方式進行。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。隨著幼兒能力的提高，對於相同形式的教學內容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學習教學內容。當幼兒能力達到更高水平時，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟體的使用方法，以培養他們自學能力和探索能力。

　　具體內容標準如下：

　　第一學段大班計算機教學內容標準

　　教學遊戲

　　遊戲是孩子最喜歡的活動之一，透過利用計算機進行簡單的教學遊戲，可以讓孩子初步瞭解計算機的應用及對計算機產生濃厚的學習興趣，應重點根據孩子的年齡特徵選擇合適的教學遊戲。

　　透過本模組的學習，孩子們將掌握最基本的計算機操作，並能初步創作出自己的第一個計算機作品。

　　在教學中，應注意多發揮孩子們的想象力與創造力，鼓勵孩子們透過計算機進行個人創作；初步培養孩子們自主學習資訊科技的素養。

　　(一)益智遊戲

　　1．內容標準

　　(1)經歷遊戲過程，初步瞭解電腦的組成，在他人的引導下說出電腦組成各部分的名稱。

　　(2)經歷遊戲過程，能獨立進行開機與關機的操作，並知道開機與關機的基本順序。

　　(3)經歷遊戲過程，熟悉滑鼠的基本操作，並能利用滑鼠完成啟動應用程式的操作。

　　(4)經歷遊戲過程，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。

　　(5)經歷遊戲過程，初步瞭解計算機的應用，初步感受計算機世界的魅力，激發對資訊科技的求知慾。

　　2．活動建議

　　精心挑選一些孩子們感興趣的遊戲或者自編一些教學遊戲軟體，讓孩子們透過玩遊戲來熟練鍵盤與滑鼠的操作。在玩遊戲的時候教育孩子玩這些遊戲的目的以及玩遊戲要適可而止，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。

　　(二)計算機繪畫

　　1．內容標準

　　(1)獨立完成Windows的啟動與退出操作。並能啟動和關閉繪畫軟體。

　　(2)經歷計算機繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖形。

　　例利用畫圖軟體信手塗鴉，表達自己的思想。

　　2．活動建議

　　讓孩子們在完成了必要的學習任務後，鼓勵一些完成得好的同學進行繪畫創作，發揮孩子們的想象力，提高孩子們學習資訊科技的興趣，並初步體驗自主學習的樂趣。

　　輔助學習

　　(三)英語輔助教學

　　1.內容標準

　　(1)熟練使用自編軟體進行英語單詞、句子、歌曲和故事的`學習。

　　(2)透過計算機輔助學習英語，提高英語的聽說能力。

　　例1編寫輔助軟體，使孩子們透過計算機聽英語故事和英語歌曲。

　　2.活動建議

　　組織英語故事會，利用計算機進行輔助學習，讓孩子們先透過計算機聽英語故事，然後嘗試複述。

　　篇二:如何寫幼兒園大班教學計劃

　　學校對學生進行思想品德教育，是貫穿於學校教育教學工作計劃的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　德是人才的靈魂，是人才的保證。今天的幼兒，將是21世紀的棟樑之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

　　二、班級情況分析

　　1.一部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

　　2.心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

　　3.不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流等不尊重成人的勞動。

　　4.意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

　　5.文明行為習慣仍待提高。

　　三、具體目標

　　1.樂意與同伴交往，萌發幼兒的愛心，從愛周圍人開始。

　　2.增進幼兒對周圍自然環境的認識和熱愛科學的情感。

　　3.培養健康穩定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，能瞭解自己的優缺點。

　　四、具體工作安排：

　　二月份：

　　1.講文明、講禮貌、尊敬長輩，主動向長輩問好，會用禮貌用語，不說髒話。

　　2.繼續學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。

　　3.主動幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興。

　　4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。

　　5.增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。

　　三月份：

　　1.“三八”節開展愛媽媽主題教育活動。

　　2.愛護花草樹木，不攀折2017年幼兒園大班德育教學計劃2017年幼兒園大班德育教學計劃。

　　3.“ 3.12”植樹節，向幼兒進行初步的環保教育。

　　4.養成愛護物品及節約勤儉的好品質。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

　　5.尊敬長輩和客人，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。

　　四月份：

　　1.熱愛勞動，自己的事自己做，願意為同伴和集體服務，做集體的小主人。

　　2.珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品。有禮貌，堅持每天上幼兒園。

　　3.珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品。

　　4.講衛生、勤洗澡換衣，常剪指甲。

　　5.在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛。

　　五月份：

　　1.愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。

　　2.未經允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。

　　3.愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發脾氣。

　　4.在集體面前態度大方，做事勇敢、性格開朗。

　　5.修補圖書，整理圖書

　　六月份：

　　1.利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習得和鞏固已有的良好習慣。

　　2.衣著樸素、大方，不挑穿戴。

　　3.在家人的幫助下做力所能及的事。

　　4.樹立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。

　　總之我們應當把品德教育寓於幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協調配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯絡，共同努力來培養孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮鬥!

　　篇三 :如何寫幼兒園大班教學計劃

　　我在幼兒教育行業工作已有四年多的時間，共在兩所幼兒園工作過，多數時間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級幼兒園，後面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發現其有很大的不同，市裡的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強，自理性差。為彌補在家庭教育中的不足，我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃。

　　一、情況分析

　　我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。透過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養，顧此特制定了德育工作計劃。

　　二、指導思想

　　以《談話》為指導方向，貫徹《規程》為基礎，全面開展素質教育，以德育為主，根據幼兒德育5層目標，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。

　　三、目標和措施

　　(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

　　目標1尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。

　　措施1結合系列主題

　　活動“我和周圍的人”,透過參觀、觀察、實踐，瞭解成人的勞動，並懂得珍惜他們的勞動成果。

　　2透過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，並關心、熱愛自己的父母。

　　3透過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，並學會主動關心家中成員。

　　目標2關心友愛同伴，並樂於幫助別人2017年幼兒園大班德育教學計劃百科。