讓我們的學校更美好課堂教學設計
讓我們的學校更美好課堂教學設計
作為一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編整理的讓我們的學校更美好課堂教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讓我們的學校更美好課堂教學設計1
一、歌曲引入新課。
二、講授新知。
活動一:我們的成長天地
1.教師引導學生回憶自己一、二年級的快樂時光?
2.藉助圖片讓學生說一說自己參加過哪些活動。
3.算一算自己在學校的時間。
4.從計算中,你感受到了什麼?
5.看起來在學校的時間挺長的。我們是如何度過的?請跟大家分享一下。
6.學生交流。
7.描繪自己的校園生活,用哪種顏色可以形容。
8.歸納一下,我們在學校都會做哪些事情?(學習、運動、勞動、玩耍)
9.小結:學校是我們成長的天地。在這裡,我們不僅可以學到很多本領,認識不同的老師和同學,而且還可以參加各種活動。.
活動二:明辨是非
1.教師引導:豐富多彩的學校生活對你們的成長很重要。但是,有些同學卻不這樣認為。請同學們翻到課本第41頁,小玲說:“我在家利用電腦就能學習,不去學校也行。”你同意她的觀點嗎?為什麼?(分組討論)
2.學生分組討論。
3.小組派代表反饋。
4.是呀,在學校裡你們不僅得到的知識更全面,老師會篩選出最適合你們的內容來教,你們還可以結交好朋友,學會如何與人相處。
5.閱讀教材P42頁閱讀角中的內容。想一想:你能理解這些失學女童上學的'渴望嗎?
她們能用法律來保護自己受教育的權利嗎?
三.總結:
在學校裡同學們收穫了本領,擁有了友情,懂得了道理,比起那些上不了學的同齡人來說,你們真的太幸福了,希望同學們能夠珍惜在學校裡的每一天。
讓我們的學校更美好課堂教學設計2
課題
讓我們的學校更美好
學習目標
1.懂得學校對自己成長的重要意義。
2.瞭解接受義務教育既是自己的權利也是義務,能用法律保護受教育權不可侵犯。
3.讓學生更加深刻地體會到學校教育的重要性受侵犯。
重點難點
重點:懂得學校對自己成長的重要意義。
難點:瞭解接受義務教育既是自己的權利也是義務,能用法律保護受教育權不可侵犯。
教法選擇
講解法
課型
新授課
課前準備
課件
是否採用多媒體
是
教學時數
2課時
教學課時
第1課時
備課總數
第13課時