《三顧茅廬》教學課件

　　很多同學都看過《三國演義》，那麼大家對《三顧茅廬》是否瞭解呢?以下是《三顧茅廬》教學課件，以供參考!

　　《三顧茅廬》教學課件【1】

　　同學們看過《三國演義》這本書或電視劇嗎?誰能向大家介紹一下劉備和諸葛亮?

　　看來大家都知道諸葛亮的雄才大略。他是劉備的得力軍師。那麼，劉備是怎樣尋得這樣一位賢人，諸葛亮為什麼會這樣忠於劉備呢?今天我們來學習一篇新課文，講述的正是歷史上有名的“三顧茅廬”的故事。

　　課題雖叫“三顧茅廬”，但文中實際只重點寫了第三次，前兩次都很簡單提了一下，課文怎麼交待的`呢?請同學們自由讀第一自然段，說說從這段中你知道些什麼。

　　劉備兩次拜訪諸葛亮，都沒見著，可他並沒有就此罷休，請同學們默讀課文並思考，哪幾個自然段寫劉備第三次拜訪諸葛亮。

　　我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!

　　1.讀一讀這句話。

　　2.這句話中是用什麼來比喻什麼?為什麼這麼說?

　　課文根據羅貫中的著名古典歷史小說《三國演義》中的第三十七回“司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬”的內容改編而成。

　　課文講了一個什麼樣的故事?

　　一(1)略寫劉備兩次去隆中拜訪諸葛亮，都沒有見著。

　　二(2-4)具體寫劉備第第三次拜訪諸葛亮的經過。

　　三(5)寫劉備和諸葛亮的親密友情。

　　照(zhào)顧(gù) 茅(máo)廬(lú)

　　諸(zhū)葛(gě)亮(liàng)

　　適(shì)宜(yí) 草(cǎo)堂(táng)

　　恭(gōng)敬(jìng) 晌(shǎng)午(wǔ)

　　討(tǎo)論(lùn)

　　三顧茅廬蜿蜒起伏青翠欲滴

　　秀麗宜人群雄紛爭茅塞頓開