英語abcd字母教學課件

英語abcd字母教學課件

  一.教學內容:

  字母AaBbCcDdEe單詞apple boy cat dog egg

  二.教學目標:

  1.透過教孩子們各種簡單的英語兒歌,做各種好玩的遊戲,激發孩子們學習英語的熱情,培養他們對英語的興趣。

  2.培養學生良好的朗讀和書寫習慣,要求讀音正確,書寫規範。

  3.能正確聽、說、讀、寫AaBbCc.

  4.會唱ABCD歌。

  5.學習與字母有關的單詞apple boy cat dog egg

  三.教學重點

  1.字母AaBbCcDd的正確朗讀。

  2.每個字母在四線格的位置並能規範書寫。

  3.Bb Dd小寫的區別。

  4.單詞的拼寫 讀法 意思

  四.教學難點

  1.每個字母的佔格及筆畫順序。

  2.單詞的拼寫 讀法 意思

  五.教學準備

  .字母卡片 單詞卡片

  六教學過程

  Step1

  教師首先說明英語單詞是由26個字母組成,並且有大小寫之分。英語字母有多種不同的文字,每個字型中的'字母書寫方式不一樣,讓學生認識四線格。

  Step2

  播放ABCD歌,引起學生學習英語的興趣,可以先教他們唱兩遍。

  Step3

  利用字母卡片,教授字母Aa,讓學生注意讀音,認真看口型,大寫A三筆,占上下兩格。小寫a一筆.佔中間一行。與此同時,教他們單詞apple 後面類似。字母Bb,大寫兩筆,佔一二兩格,小寫中間一格。字母C的大寫及d的小寫都是一筆完成,大寫D兩筆完成。教師應邊說邊師範寫,聯絡字母的筆順時,課採用書空形式。

  Step4

  教完字母后,重點教單詞的讀法,並能幫助他們記憶單詞,可以叫同學們自己來讀。然後可以讓學生在教科書上進行書寫練習,教師要注意指導學生正確的書寫。

  Step5

  字母單詞配對遊戲

  把新授字母 單詞寫到黑板上,將字母單詞卡片上,發給學生,然後讓沒有拿到卡片的同學根據拿到卡片的同學的讀法,指出該單詞或字母,這樣既練習部分同學的讀法,有利於指單詞的同學的記憶,一舉兩得。 Step6 跟錄音 學唱字母歌

  第二課時

  一、教學內容:

  字母Ff,Gg Hh Ii Jj單詞fish girl hand icecream jump

  二、教學目標:

  1 .能正確聽,說,讀,寫字母Ff,Gg Hh Ii Jj

  2培養學生良好的朗讀和書寫習慣,要求讀音正確,書寫規範。

  3 會唱字母歌ABCsong。

  4.會讀 拼寫單詞fish girl hand icecream jump

  三、教學重點:

  1每個字母在四線格的位置並能規範書寫。

  2字母Ff,Gg Hh Ii Jj的佔格及筆畫順序。

  3.單詞的拼寫 讀法

  四、教學難點:

  1 .字母的正確朗讀。特別是Ee和Gg。

  2 五個字母在四線格的位置。

  3.單詞的拼寫 讀法

  五、教學準備:

  字母單詞卡片卡片,錄音機

  六、教學過程:

  Step1

  跟唱ABCD歌複習上節課已學的五個字母及單詞,並畫四線格讓學生練習默寫。

  Step2

  教學生新內容,區分E和G的讀音,教讀單詞fish girl hand icecream jump

  Step3

  完字母單詞後,可讓學生在教科書上進行書寫練習,教師要注意指導學生正確的書寫。

  Step4.

  在黑板上寫出兩節課所學的字母 順序打亂,或少寫字母,讓學生自己按順序寫對,並補全缺少的字母,單詞也採用故意出錯法,讓學生改正。

  Step5.

  繼續跟唱ABCD歌

  第三課時

  一、 教學內容:

  1.能正確聽、說、讀寫英語字母Kk Ll,Mm, Nn Oo Pp Qq Rr

  2.培養學生良好的朗讀和書寫習慣,要求讀音正確,書寫規範。

  三、教學重點:

  能正確聽、說、讀、寫英語字母Kk Ll,Mm, Nn Oo Pp Qq Rr

  三、教學難點

  1.能正確聽、說、讀、寫英語字母Kk Ll,Mm, Nn Oo Pp Qq Rr

  2.運用字母,使學生在語言交流中活用。

  四、課前準備

  教具準備:錄音機、磁帶、卡片

  教學準備:要求學生做好預習準備

  五、教學過程

  Step1

  畫出四線格,複習已學過的字母。

  Step2

  拿出字母卡片。讓學生認識字母。Kk Ll,Mm, Nn Oo Pp Qq Rr要求學生靜聽,並觀察記住口型,讓學生進行模仿。Kk Ll,Mm, Nn Oo Pp Qq Rr的大寫都佔一二兩格.再學了這些字母以後,可以拿出以前學過的易混讀音的進行比較。

  Step3

  教完字母后,可讓學生進行書寫練習,教師要注意指導學生正確的書寫。

  Step4

  將字母Aa-Rr的大,小寫字母卡片發給學生,教師指定一學生上臺讀自己拿到的字母,如字母Bb,拿到字母Aa和Cc的學生應該立刻走上講臺,並按字母的順序排好。

  Step5.

  播放英文版歌謠《兩隻老虎》,增強學生對英語的感知能力,並佈置課後作業,讀會所學所有字母及單詞

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