《我生活的社群》教案課件教學設計

　　教學目標

　　1、瞭解城市型社群的不同特色以及社群裡的設施和機構。知道城市社群的人們有不同的生活方式。

　　2、體驗社群裡的功用設施給人們生活帶來的方便，懂得要愛護社群的公共設施。

　　3、初步瞭解社群的一些機構，以及村鎮，街道幹部為搞好社群建設所做的努力，懂得要尊重他們。

　　4、瞭解社群的發展，感受人們生活環境的不斷改善。

　　課時：一課時

　　教具準備：多媒體

　　一、談話引入課題

　　1、大家都有一個可親可愛的家，今天我們來說我們的`家住在哪裡？

　　2、讓學生說說我們身邊都有寫什麼？

　　二、社群裡有什麼

　　1、說說字家附近除了商店，郵局，派出所還有些什麼？

　　2、談談你最喜歡的是哪個地方？為什麼？引導學生尊敬，感謝為我們提供服務的人。

　　3、學生說說社群有哪些設施？感受這些設施給人們帶來的方便。

　　4、小小聰明泉：我們應該這樣保護使用這些設施呢？

　　三、社群裡發生了什麼變化？

　　1、比一比：社群裡多了什麼變化？

　　2、你喜歡這些變化嗎？為什麼？讓學生感受生活的變化

　　四、社群的日常生活

　　1、說一說：自己平時都在幹些什麼？早上，中午和晚上。你的鄰居們有幹寫什麼？

　　2、你覺得生活得開心嗎？為什麼？感受社群帶來給我們的快樂。

　　五、歸納總結

　　1、說說自己的家是在哪種社群？

　　2、你眼中的城市社群是怎樣的？農村社群呢？

　　3、比一比：城市社群和農村的不同之處。

　　4、城市社群和農村的相同之處。

　　小結：社群雖然不同，但生活環境都不斷改善，這裡共同的我們的生活必定會更加幸福電腦播放輕鬆的背景音樂再展開談話，引入話題