教學課件設計：人口與環境

教學課件設計：人口與環境

　　第一單元 人口與環境

　　本單元教學目標

　　1.瞭解人文地理知識在經濟建設、社會發展日常生活方面的作用，瞭解人口地理主要內容，理解主要概念和原理。

　　2.學會閱讀相關圖表，分析人口增長與經濟增長的關係。

　　3.樹立進一步控制人口數量、提高人口素質的觀念。

　　第一節 人口再生產

　　教學目標：

　　1.瞭解人口再生產概念、型別及其轉變

　　2.瞭解人口再生產型別的地區分佈情況

　　教學重點：

　　1.用辯證唯物主義觀點比較兩種“低自然增長率”的本質區別。

　　2.培養學生繪圖技能，讓學生對我國人口再生產型別的轉變有進一步的認識。

　　教學方法：

　　引導學生正確讀圖、表，分析相關內容。

　　教學過程：

　　新的《高中地理教學大綱》中要求，這一單元內容屬於“人口地理學”的基本內容，大綱中要求的“人口發展”的內容，實際指的就是“人口再生產”。嚴格地說，人口再生產雖然是人口發展的基本內容，卻並不能等同於“人口發展”。兩者的內涵並不完全相同。

　　人口發展的內容包括三個方面：人口數量的變化、人口素質的提高和人口結構的改變，

　　人口數量的變化包括人口絕對數量的變化及人口增長速度的變化：人口素質反映的是人口適應和改造客觀世界的能力；人口結構可包括自然結構、社會經濟結構、地域結構等，在社會發展的不同歷史階段，人口結構也發生著深刻的變化。

　　本單元我們從人口再生產談起。

　　一、人口再生產型別及其轉變。

　　1.人口再生產概念：狹義的概念，即教材中提出的：人口內部老一代陸續死亡新一代不斷出生、世代更替的過程，使人口總體不斷延續下去。實際上，人口是在一定社會生產方式下的集合體，其構成是錯綜複雜的。他們的年齡、性別、民族、文化水平、職業、宗教信仰等等方面並不完全相同。在人口再生產過程中，不僅人口數量在變化，總人口中的年齡、性別結構、社會經濟結構、地域結構及人口的素質都在不斷地發生變化，這種意義上的人口再生產是廣義的人口再生產。

　　2.人口再生產的型別

　　人口再生產型別由人口出生率、死亡率和自然增長率所決定。從數量上看，人口自然增長率等於出生率減去死亡率，因此，人口再生產型別實際最終取決於出生率和死亡率。在不同的歷史發展階段，表現有幾種不同的人口再生產型別。

　　①人類社會發展初期，生產力水平極為低下，人口增長速度極低，表現為“原始型它以極高的死亡率、很高的出生率和極低的自然增長率為特徵。

　　②農業的出現帶動了人類歷史上第一次生產力大發展，人口增長速度有所加快。這一期人口再生產型別稱為“傳統型”，以高出生率、高死亡率和較低的自然增長率為特徵，即“高高低”型。

　　③產業革命帶來了人類歷史上的第二次生產力大發展，人類的生存環境得以改善，醫衛生事業進步。這一時期的人口再生產型別表現為“高低高”的“過渡型”，即以高出生率、低死亡率和高自然增長率為特徵，人口增長速度很快。

　　④隨著生產力的進一步提高，特別是現代科學技術的進步，人類社會的經濟、政治和化等又進入了一個新的發展階段，表現為“三低”的“現代型”，以低出生率、低死亡率和低自然增長率為特徵。這一時期，人口平均預期壽命進一步延長，世代更替緩慢，人口年齡結構呈老年型。

　　對於人口再生產型別及轉變，要正確指導學生讀圖1.1，認真分析人口再生產型別各階段的特點，瞭解其轉變過程。

　　二、人口再生產型別的地區分佈

　　從世界各地區的情況看，目前發達國家或地區已完成了人口再生產型別的轉變，表現為“三低”的“現代型”；發展中國家或地區，出生率較高，人口再生產型別表現為“高低高”的“過渡型”。

　　不同的`國家或地區的人口再生產型別轉變，由於生產力發展水平不同，社會、經濟、文化及環境等的差異，並不具有同步性，也存在著各自的一些特點：

　　1.發達國家的人口再生產均已處於“現代型”,人口自然增長率很低，甚至出現負增長。如德國、匈牙利等國，人口已連續多年為負增長。

　　2.發展中國家的人口再生產總體上處於“過渡型”，但不同國家和地區仍有差別：

　　①非洲國家是發展中國家高出生率、高自然增長率的典型代表。

　　②亞洲和拉丁美洲的人口再生產也處於高出生、高增長階段，但有些國家已進入或正進入“現代型”。如韓國、新加坡、古巴、烏拉圭等國。我國目前已接近“現代型”。

　　③大洋洲除澳大利亞、紐西蘭外，其餘國家或地區的人口再生產型別均表現為高出生率、低死亡率和高自然增長率。

　　本課小結：

　　要求學生了解人口再生產型別及轉變並能運用圖表進行分析，再讓學生了解其地區分佈。

　　板書設計：

　　第一節 人口再生產

　　一、人口再生產型別及其轉變

　　狹義

　　1.人口再生產的概念

　　廣義

　　2.人口再生產的型別：

　　決定因素：出生率、死亡率、自然增長率

　　（1）“原始型”——“很高、極高、極低”

　　（2）“傳統型”——“高高低”

　　（3）“過渡型”——“高低高”

　　（4）“現代型”——“三低型”

　　二、人口再生產型別的地區分佈

　　1.發達國家與發展中國家之差別

　　2.發展中國家內部的差異

　　教學後記：

　　要注重培養學生對圖表運用的能力，以圖代文，讓學生更直觀地瞭解其轉變過程。

　　課後練習

　　一、單項選擇題：

　　1.人口再生產的正確含義是（ ）

　　A.出生人口多於死亡人口 B.生生死死、世代更替

　　C.不斷有新的人口出生 D.不斷有老年人口死亡

　　2.如果它的出生率是1.1%，死亡率是1.0%，它的人口再生產型別屬於 （ ）

　　A.原始型 B.傳統型 C.過渡型 D.現代型

　　二、填空題

　　1.人口再生產型別是由人口的 、 和 決定。

　　2.以高出生率、低死亡率和高自然增長率為特徵的人口再生產型別是 型。

　　三、問答題：

　　簡要寫出四種人口再生產型別的各自特點。

　　參考答案

　　一、1.B 2.D

　　三、1.出生率 死亡率 自然增長率 2.過渡

　　三、原始型是極高的死亡率和極低的自然增長率和很高的出生率，人口增長速度極低。傳統型是出生率和死亡率低於原始型，但自然增長率高於原始型，人口增長速度比原始型快，過渡型的出生率和自然增長率都高，死亡率低，人口增長速度很快。現代型則表現為出生率、死亡率和自然增長率都低，人口平均預期壽命進一步延長，世代更替緩慢，人口年齡結構呈老年型。