二年級品德與生活公開課美麗的秋天教學設計範本

　　教學目標：

　　（知識與技能目標）

　　1．透過觀察，瞭解秋天的季節特徵。

　　2．培養學生查閱資料的能力和觀察能力、審美能力、表述能力、發散思維。

　　（過程與方法）

　　1．課前：使學生掌握查閱資料的方法和途徑，例如：剪報、上網、翻閱圖書畫冊、明信片、廣告宣傳品等；查詢資料或跟家長學會一句描寫秋天的詩文、句子或詞語。

　　2．課中：體驗式教學方式，透過對秋天的觀察、圖片資料，體驗秋天的季節特徵，感受秋天的顏色，用優美的語言描述秋天。

　　3．課後：用彩色筆描繪秋天；做秋天的遊戲。

　　（情感態度價值觀）

　　激發學生觀察自然、探索自然的興趣；熱愛大自然，會讚美大自然。

　　教學重點：

　　觀察並描述秋天的季節特徵；感受秋天的顏色。

　　教學難點：

　　感知、描述秋天的季節特徵。

　　課前準備：

　　教師：

　　1．蒐集秋天的圖片製作課件；

　　2．將學生查詢的電子版圖片製作成課件；

　　3．查詢描寫秋天的詩歌、佳句、歌曲等，製作課件。

　　4．寫秋天的讚美詩。

　　5．繪製學生填塗用的圖案並影印。

　　學生：

　　1．觀察秋天：校園裡、小區裡、街道上、公園裡，秋天植物的`變化；關注秋天的天氣預報；對比秋天和夏天溫度的不同；人們衣著的變化，什麼時候感覺涼了？

　　2．填寫調查表。

　　3．查詢資料：秋天的圖片；描寫秋天、讚美秋天的詩句等，每人學會一句讚美秋天的詩句，或者一句話。

　　4．撿樹葉。

　　5．帶水彩筆。