關於幼兒園預防流感的教學設計

關於幼兒園預防流感的教學設計

　　1幼兒園預防流感教案：預防感冒

　　活動目標

　　1、瞭解一些感冒的病症以及傳播途徑。

　　2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。

　　活動準備

　　在課前讓幼兒知道一些基本的感冒症狀。

　　活動過程

　　1、引出話題：

　　教師：點名

　　“這些天，王萌萌小朋友為什麼沒來呀？”

　　幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

　　孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什麼感覺？”

　　教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。

　　2、瞭解感冒的傳播途徑：

　　教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

　　“人們一般是由於什麼患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎麼傳染上的呢？”

　　教師歸納。

　　不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以透過吐沫、痰等傳播。

　　3、掌握預防感冒的小常識：

　　教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

　　“我們應該怎麼來保護自己，儘量不讓自己和別人患上感冒？”

　　教師出示圖片，幼兒瞭解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。

　　不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要儘量減少到人多擁擠的`地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

　　2幼兒園防流感安全教案：《流感並不可怕》

　　教學目標：

　　1、瞭解甲型流感的來源，知道甲型流感的傳播途徑及危害。

　　2、讓學會加強自我保護，學會正確洗手。

　　3、明白流感並不可怕，知道流感是可防、可治。

　　教學準備：

　　1、網上擷取的有關甲型流感肆虐、傳播途徑、預防方法等的相關影片。

　　2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。

　　教學過程：

　　一、瞭解甲型流感。

　　1、在我們地球上，有一個叫墨西哥的國家，這幾天，那裡的人們過得很不好。為什麼呢？原來啊，有一種名字叫做甲型流感的病毒在那裡危害著大家。

　　（播放先容墨西哥疫情的影片）

　　2、甲型流感為什麼那麼厲害呢？

　　（向幼兒解釋這是一種病，還沒有藥能醫治，且會傳染）

　　3、甲型流感是如何傳染的？

　　（播放先容傳播途徑的影片）

　　二、討論如何預防甲型流感。

　　1、討論：有什麼辦法可以預防甲型流感呢？

　　（與幼兒一邊回憶之前瞭解到得傳染途徑，一邊想出預防方法：如勤洗手、開啟窗戶通通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，並出示相應圖片）

　　2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習。

　　3、如果有病毒不小心來到我們的身體裡怎麼辦？

　　不用害怕，小朋友的身體裡有一支叫做免疫系統軍隊保護小朋友。

　　4、討論：怎麼樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢？ （常喝水、不挑食、鍛鍊身體等）

　　三、教育幼兒不怕流感。

　　小朋友們都非常勇敢，你們有沒有信心戰勝甲型流感？甲型流感並不可怕，我們已經知道預防的方法了嗎？

　　3小班預防流感教案：《怎樣預防感冒》

　　活動目標

　　1、瞭解一些感冒的症狀以及傳播途徑。

　　2、懂得預防感冒的常識，積累健康生活的經驗。

　　教學重點、難點

　　瞭解感冒症狀，懂得怎麼預防。

　　活動準備

　　教學掛圖若干張、音樂律動操

　　活動過程

　　1、開始環節，點名引入活動。

　　教師進行班級點名引出今天的教學活動

　　這幾天，飛飛小朋友為什麼沒來呀？

　　幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

　　教師：你得過感冒嗎？感冒時人會有什麼感覺?

　　教師小結：感冒時會出現發燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症狀。

　　2、瞭解感冒的傳播途徑。

　　教師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什麼患上感冒的?除了著涼外，感冒有時會是別人傳染給你的，又是怎麼傳染上的呢？

　　教師歸納:

　　不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會透過吐沫，痰等傳播，

　　3、掌握預防感冒的小常識。

　　教師和幼兒一起交流預防感冒的方法。

　　我們應該怎麼來保護自己，儘量不讓自己和別人患上感冒？教師出示圖片，幼兒瞭解預防感冒的具體方法，師幼一起歸納：

　　不隨地吐痰，常開窗通風，勤洗手洗臉，經常鍛鍊身體，適當吃點醋及蒜，多喝開水，多吃蔬菜水果，流感期間，儘量少去人多擁擠的地方，如果已經患上感冒，打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻，而且要側轉身，不對著他人打，避免傳染給他人不道德。

　　4、活動延伸：讓幼兒在運動中鍛鍊身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體。