《登鸛雀樓》優秀教學設計

　　教學目標：

　　1、識字8個

　　2、寫字3個，認識新筆畫學習筆順，先裡頭後封口。

　　3、背誦教學重點： “山”的書寫，背誦《登鸛雀樓》

　　教學難點： 認字

　　教學方法： 引導法、圖示法

　　學習方法： 討論法、自學法、想象法

　　教具： 圖片、識字卡、小黑板

　　學具： 生字卡、識字卡、10個*卡

　　導學步驟：

　　老師

　　學生

　　導課

　　授新

　　讀詩

　　認字

　　寫字

　　談話：十月一日國慶節的時候，咱們班的'小朋友都去旅遊了好多地方，誰能說一說，今天老師帶大家去遊一個好地方。板書《登鸛雀樓》放錄音：《登鸛雀樓》出示黑板古詩指導讀師範讀指導畫出會認的字檢查的字出示生字

　　1、山

　　2、日抽生畫“太陽的形狀”

　　學習筆畫：先裡頭，後封口師用文具盒演示：先進入，後關門。

　　3、板書“目” 抽生畫“眼睛”

　　小結：以後有機會去鸛雀樓看一看。

　　齊讀課題整體感悟

　　畫出節奏生自由讀，小組讀，選出好的生表演讀

　　生畫出會認的字

　　同桌互認給卡片排隊同桌說一說怎樣記住這些字生用△畫出來

　　生觀察圖：中間高，兩邊低口頭組詞生畫口頭組詞、說話生討論寫法