人美版小學二年級美術下冊《節節蟲》的教學設計

人美版小學二年級美術下冊《節節蟲》的教學設計

　　一、教材分析

　　本課屬於“設計.運用”領域。透過本課教學培養學生的觀察習慣，透過觀察分析，瞭解節節蟲的基本製作方法。啟發學生巧妙利用各種廢舊材料進行製作，讓學生去發現生活中可再利用的廢舊物品，在製作過程中培養學生的環保意識和熱愛生活、關注生活的習慣。

　　二、教學目標

　　瞭解有關昆蟲的知識，知道節節蟲的`基本結構和製作方法；學會利用生活中的廢舊物製作節節蟲。

　　三、重點難點

　　重點：瞭解有關節肢動物的知識，學會利用生活中的廢舊物製作節節蟲。

　　難點：創新使用材料，製作方法精細。

　　四、課時安排：2課時

　　五、德育滲透

　　滲透環保教育，培養創新意識。

　　六、材料準備

　　彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒、膠捲外殼、髮捲、衛生捲紙芯等。

　　剪子、膠水或強力膠、刻刀、細繩、小飾物。

　　七、教學過程

　　1、組織教學。

　　2、組織學生看書回答問題。

　　出示課題――節節蟲

　　（1）書中作品為什麼叫節節蟲？

　　（2）自然界中有哪些昆蟲似書中的節節蟲？

　　3、看相關資料

　　教學課件、昆蟲圖片、昆蟲標本等。

　　討論內容：

　　（1）結合資料談談節節蟲的製作要點：有幾部分組成？有什麼特點？

　　節節蟲的主要結構：

　　頭部、身體……

　　特點：身體是一節一節的，由粗變細，頭上有觸角爬行……

　　（2）你知道生活中有哪些廢舊物可以用來製作節節蟲嗎？

　　4、組織學生欣賞作品

　　（1）作品利用什麼材料製作的？

　　（2）哪些地方有創新表現？

　　5、提作業要求

　　利用廢舊材料設計和製作一個富有想像力的節節蟲。

　　採取合作或個人完成的形式。

　　6、完成作業

　　教師輔導要點：

　　設計構思新穎；

　　靈活巧妙使用材料；

　　製作精美細緻。

　　7、組織展示作品、參觀作品，講評作品。

　　八、教學後記