《美容新術》的教學設計

　　教學目標：

　　1、讓學生了解讀書有利於提高修養和氣質

　　2、學習以理服人的寫作態度

　　教學課時：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、匯入俗話說“愛美之心人皆有之”，相信大家都想使自己變得更漂亮吧，隨著科技的發展，美容技術也越來越先進，有各式各樣的美容方法，今天我們一起來認識一下其中較特別的'一種。

　　二、課文分析

　　1、“美容新術”在文中到底指什麼？讓我們帶著這個問題來讀一遍課文（勤於閱讀）

　　2、以讀書為美容術是作者提出的嗎？（不是，是黃山谷）誰能說說黃山谷是何許人也？（可看註釋）

　　3、文中引用了黃山谷哪句話？這句話是什麼意思？（“士大夫三日不讀書則面目可憎”）發課外閱讀材料《讀書的藝術》（節選）—林語堂，幫助學生理解。

　　4、黃山谷出自另外一位大文豪蘇軾的門下，他的老師蘇軾說過“腹有詩書氣自華”，其意和黃山谷這句話頗為相似，誰來解釋一下？（讀書人可以在精神氣質上提高修養）

　　5、作者是如何證明這些道理的？（西洋小故事和林肯的話）（1）試著複述西洋小故事（2）林肯這句話中所說的“面目”是指什麼？（氣質、修養）大家以後寫文章時可以借鑑一下本文，透過引用名言或擺事實來使文章更讓人信服。）

　　6、既然讀書可以提高修養，那我們就應該提倡大家多讀好書，如果你要宣傳讀書的好處，你會從文中找哪些現成的句子用到宣傳稿上？（四人小組交流你所找的有理有用的句子）

　　7、我們現在都已知道讀書美容這一方法是黃山谷提出的，那麼文章題目為何還叫“美容新術”而不叫“美容古方”？（“因為這種美容術好久以來無人提到了”）說明大家忽視了要勤於讀書。

　　三、小結高爾基說“書是人類進步的階梯”，我們今天好似開了個讀書動員會，希望大家以後多讀好書，透過勤讀書來提高自身的修養及氣質。

　　四、佈置作業

　　1、仔細閱讀《讀書的藝術》節選，琢磨其意。

　　2、文中倒數第二自然段提到“李白、王維。。。都住在你的書架上，隨請隨到”，你的書架上住著哪些人呢？請你從你的書架上選一本自己最愛的書，寫下讀後感。