小學音樂《五指山歌》的教學設計
小學音樂《五指山歌》的教學設計
教學內容
《五指山歌》
教學目標
1.能作優美抒情的情緒演唱《五指山歌》。
2.能將《五指山歌》與《軍民團結一家親》進行對比。
3.能模仿斗笠舞的'基本動作。
教學設計
一、匯入
出示地圖,讓學生找一找海南島的位置,欣賞島上風光,瞭解黎族的風土人情。
二、學唱歌曲
⒈範唱。
⒉思考延長音的的作用。
可透過對比方式。
⒊透過模唱學會唱延長音。
注意延長音要唱得飽滿,連貫、時值準確,收放一致。
⒋在延長音處加入襯詞。
喲 咯? 喲 咯?
⒌討論如何能更好體現歌曲和意境,試著做一做。
三、欣賞《軍民團結一家親》
⒈介紹劇情。
⒉聽賞。
⒊比較與《五指山歌》的異同之處。
⒋學跳斗笠舞的基本動作