《蔣家王朝的覆滅》最新教學設計

　　1．匯入的過程

　　在解放戰爭之初，蔣*石曾狂妄的叫囂：只用三到六個月，就可以消滅*產黨。（擷取電影片段、動畫或圖片）可是三年不到，1949年4月23日，人民解放軍攻佔了國*黨的老巢南京，總統府上空，蔣*石的青天白日旗轟然落地，五星紅旗冉冉升起（動畫），這一切都標誌著統治中國達22之久的國*黨政權垮臺了。蔣家王朝是怎樣在人民解放戰爭的迅猛打擊下土崩瓦解的，學習了這一課，你將會有所瞭解。

　　2．新科知識內容的學習指導和探究過程

　　一、挺進大別山——揭開進攻序幕

　　解放戰爭第一年敵人處於進攻狀態，我方則處於防禦狀態，戰場在解放區，我方的物力、財力消耗很大。經過一年作戰，共產黨和國*黨的力量對比發生了很大變化，（電腦顯示總兵力、機動兵力、士氣、後方對比）形勢的發展對我方更為有利，因此中央軍委根據戰局的變化，及時作出了人民解放軍由戰略防禦轉入戰略進攻的決策。（電腦顯示戰爭形勢圖）我軍戰略反攻的目標應該確定在什麼地方呢？（學生討論回答）

　　教師簡要評價學生回答並分析：（結合地圖）其一，從敵兵力*署上來看，蔣*石的軍隊集中在陝甘寧、山東搞“重點進攻”，中間力量薄弱；其二，從大別山所處位置來看，佔據了大別山就可東威懾南京，西逼武漢，南扼長江，控制中原；其三，這裡曾是老革命根據地，有良好的群眾基礎，人民解放軍已在這裡立足生根。

　　（電腦顯示千里躍進大別山的情況）劉鄧率領晉冀魯豫解放軍主力在山東西南強渡黃河，揭開了戰略進攻的序幕，發動魯西南戰役，千里躍進到達大別山根據地，像一把利劍插入了國*黨統治的心臟地區。為了配合劉鄧大軍的進攻，陳賡、謝富治率晉冀魯豫解放軍太嶽兵團在山西南部強渡黃河，開闢豫陝鄂解放區；陳毅、粟裕指揮華東野戰軍以八個縱隊向魯西南挺進，進一步發展了豫皖蘇解放區。三路大軍在江、淮、河、漢之間巧布“品”字陣勢，互為犄角，開展了大規模的進攻。與此同時，其它戰場的人民解放軍也進入反攻。

　　在反攻作戰中，人民解放軍湧現出許多可歌可泣的英雄人物，董存瑞就是其中一個。（學生小學學過，講述董存瑞的故事，激發對英雄的敬愛之情。）

　　人民解放軍經過一年的戰略進攻，敵我雙方的軍事力量發生了顯著的變化。（電腦顯示力量對比：兵力、士氣、後方）情況表明，敵我雙方戰略決戰的時機已經成熟。

　　毛澤東和黨中央果斷地抓住這個戰機，從1948年9月到1949年2月，先後組織了遼瀋、淮海、平津三大戰役，與國*黨軍隊展開了戰略大決戰。

　　二、三大戰役——主力大決戰

　　1．“關門打狗”決戰東北

　　（學生看電腦顯示《三大戰役示意圖》）為什麼要首戰東北？（學生討論）教師簡要分析；遼瀋戰役什麼時間發動，由誰指揮？仔細觀察地圖，看錦州位於東北的什麼位置？東北解放軍迅速攻佔錦州，為何要先攻佔錦州？為什麼我們把這個戰術叫做“關門打狗”？遼瀋戰役的勝利結束有什麼重要意義？以多媒體演示或講故事的形式由“遼瀋戰役組”的學生來自主解答這些問題。

　　2．大軍合力戰淮海

　　（電腦顯示“中國共產黨淮海戰役總前委領導成員”合影）淮海戰役由哪些人指揮？對於淮海戰役的戰況，先給學生五分鐘閱讀教材，並找出徐州、碾莊、雙堆集、陳官莊等地名，讓“淮海戰役組”的學生來講述戰況。斯大林聽到淮海戰役勝利的訊息後連連說：奇蹟！奇蹟！60萬打敗80萬，這真是軍事史上的一個奇蹟！

　　（看“支前民工小車隊”等圖）人民群眾以“傾家蕩產支援前線”作為口號，功不可沒；淮海戰役的勝利有什麼歷史意義呢？

　　3．兵臨城下直取平津

　　解放軍採用了“甕中捉鱉”戰術，將敵人分割包圍在張家口、北平、天津等幾個孤立的據點，引導學生看地圖，找到人民解放軍殲滅國*黨的地區。在此基礎上，讓“平津戰役組”的學生介紹戰役進行經過，突出“先打兩頭，後取中間”的特點。為什麼北平的.解放要採取和平方式？使學生加深對“北平和平解放”的理解。

　　遼瀋、淮海、平津三大戰役是人民解放戰爭中最激動人心的戰略大決戰，國*黨軍隊150多萬人，在短短的四個月裡，灰飛煙滅。國*黨主要力量基本被摧毀，為中國革命在全國勝利奠定了基礎。

　　蔣*石走投無路，於1949年元旦發出求和的宣告。蔣*石是否真正想結束戰爭、實現和平呢？這實際上是蔣*石的緩兵之計。和平陰謀被揭穿後，4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍下達了進軍的命令。（學生朗讀命令）

　　三、百萬雄師過大江——蔣家王朝覆滅

　　（指導學生看《渡江戰役示意圖》）訊號彈劃破天空，紅旗招展，千帆相競，鼓角相聞，人民解放軍從江蘇江陰到江西湖口500多公里的戰線上，分三路渡江作戰。

　　國*黨苦心經營三個多月的千里江防頃刻土崩瓦解。南京政府的大員如鳥獸散，倉皇逃往臺灣。4月23日，人民解放軍進入南京。南京解放，宣告了統治中國22年之久的國*黨反動政府的覆滅。（引導學生看《人民解放軍佔領南京》圖或電影片段）毛澤東寫下了著名的詩篇《七律—人民解放軍佔領南京》，（學生齊誦毛主席詩）。

　　回顧三大戰役的戰略戰術，指導學生分析：人民解放戰爭迅速取勝的原因是什麼？（學生思考回答）師歸納：首先解放戰爭的勝利是以毛澤東為首的黨中央正確領導的結果。其次，是人民解放軍的英勇作戰；除此之外還有什麼原因呢？陳毅曾說“淮海戰役的勝利是人民群眾用小推車推出來的。”這句話應該怎麼理解呢？（學生思考回答）所以人民群眾的大力支援，是解放戰爭迅速取勝的可靠保證。敗居臺灣的蔣*石痛定思痛，認為他在大陸的失敗主要在於沒有解決農民問題，那麼共產黨又是如何贏得廣大農民支援的？這不能不歸功於土地改革。

　　四、土地改革——取勝可靠保證

　　引導學生回憶抗戰期間黨的土地政策是什麼？為什麼要變減租減息為實現耕者有其田？分析兩個土地政策的異同。（指導學生看“農民參軍支前圖”）從這些圖中，你看到了什麼？結合劉*奇同志的話你又想到些什麼？（學生看圖閱讀回答）。

　　3．歸納總結的過程

　　解放戰爭勝利了，全國解放了，解放戰爭的偉大勝利，迎來的將是中華人民共和國的誕生。毛澤東和他的戰友們依依不捨的告別了西柏坡，走上了去北京的道路……（電影《平津戰役》片段：毛澤東、周恩來、朱德、任*時關於進京趕考的話題）毛主席曾說，奪取全國的勝利，這只是萬里長征走完了第一步，革命以後的路程更長，工作更偉大，更艱苦。但是中國共產黨對於如何建立新中國，是充滿了信心的，正如毛主席說，我們會考出好成績的。這是我們以後要學習的內容。

　　4．課後學生活動的提示

　　親自制作圖表，填入人民解放軍同國*党進行戰略大決戰的戰役名稱、時間、主要作戰地區及戰役成果。