口語交際《注意說話的語氣》教學設計

　　教學目標:

　　1、在口語交際中學會說話大方、聽話認真，會使用文明禮貌用語。

　　2、激發、鼓勵學生有相互交流的興趣，敢於發表自己的看法；在自主、交流、討論中提高語言能力。

　　3、從小懂得待人和氣，以禮待人，以禮服人。

　　4、學會用和氣的語氣解決生活中的問題。

　　教學重點：

　　學會用和氣的語氣解決生活中的實際問題。

　　教學難點：

　　學會用和氣的語氣解決生活中的實際問題。

　　教學教程：

　　一、創設情境，感受語氣的魅力

　　1、觀看情境劇

　　小白兔收了一筐白菜，高高興興地往家運。在半路上，它碰到了正準備找食物的小豬。小豬看見小白兔的一筐白菜，快速跑過去，說道：“小兔子，你這麼多白菜，我拿兩顆中午吃。”小白兔不高興地說：“要吃白菜自己種，我才不給你。”小豬把嘴一嘟，氣呼呼地說：“不給就不給，你以為我不會自己種啊。哼！”小白兔繼續把白菜推著往家走，走著走著，它看見了外出散步的小羊，小羊說：“白兔妹妹，今年你的.白菜又豐收了？”小白兔說：“是呀，今年氣候好，白菜有了好收成。”小羊說：“你可真能幹，我也要向你學習。多種白菜。”小白兔說：“山羊哥哥，你拿兩顆白菜去吃吧？”小羊說：“好啊，謝謝白兔妹妹。”

　　小羊抱著白兔給的白菜，高高興興地回家了。

　　2、師：同學們，小白兔可真奇怪，小豬向它要白菜，它卻不給。而山羊沒有給它要白菜，它卻主動送白菜給山羊。這是為什麼呢？

　　生1：因為小白兔喜歡山羊。

　　生2：因為山羊懂禮貌。

　　生3：因為山羊說話客氣。

　　3、師：對了，因為山羊說話和氣，讓人聽著心裡很舒服，就願意將種出的白菜送給山羊。看來，說話和氣是非常重要的。

　　4：引出課題：口語交際：注意說話的語氣

　　二、對比感知，談發現

　　1、出示例句：

　　（1）我不是故意的。

　　（2）對不起，我不是故意的。

　　（1）阿姨，請您讓一下。