大班半日活動教學設計

大班半日活動教學設計

　　大班半日活動

　　半日活動計劃（大二班）

　　執教—真愛

　　一、來園活動（以角色遊戲為主的遊戲活動）

　　要求：

　　1、引導幼兒愛護遊戲中的物品，2、按需要自制簡單的遊戲玩具。

　　2、啟發幼兒交往中注意態度，要熱情和氣、有禮貌。

　　準備：

　　1、各主題遊戲所需物品、玩具。

　　2、為幼兒準備紙、筆、糨糊等物，供自制遊戲玩具時選用。

　　指導：

　　1、教師扮演娃娃家中奶奶，2、重點指3、導娃娃家中待人接物的態度和使用禮貌用語。

　　4、啟發角色之間相互合作、友好交往，5、鼓勵幼兒自制簡單的遊戲玩具。

　　6、遊戲結束，7、請一位幼兒談談今天怎樣做遊戲。教師對其使用禮貌用語給予肯定、鼓勵，8、並提出進一步熱情待客的要求。

　　9、表揚某些幼兒會動腦筋自己做了玩具。

　　二、戶外體鍛

　　1、早操

　　要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。提醒跳躍運動時跟著口令，不要太快。

　　2、串班活動（提供的器材：梯子、樹樁、墊子等）

　　發展爬的基本動作；

　　鼓勵幼兒選自己喜歡的地方去玩；

　　提醒幼兒活動中注意穿適量的`衣服玩。

　　三、生活活動

　　1、盥洗 、喝牛奶

　　提醒值日生督促同伴認真洗手，手擦乾後再拿杯子。喝完牛奶送還杯子時要輕放。

　　督促幼兒養成吃好點心後，插好小椅子再去玩的良好習慣。

　　2、自由活動

　　鼓勵幼兒和同伴交往，說說自己

　　高興的事，教師和個別幼兒談家常。

　　督促值日生為集體服務（端放碗、調羹）。

　　3、午餐

　　要求細嚼慢嚥，不貪快。

　　飯後散步：觀察幼兒園的花有什麼變化。

　　四、主題活動：

　　活動名稱：野菜品嚐會

　　活動目標：

　　1、體驗自己動手烹調的愉快心情。

　　2、在活動中學會合作、分工、分享，會處理與同伴的關係。

　　3、知道一些野菜的烹調方法、樂意品嚐野菜。

　　活動準備：

　　1、透過談話,激發幼兒對野菜的瞭解。

　　2、涼拌薺菜的錄影。

　　3、物質準備：

　　（1）幼兒自己挖的野菜及買的野菜；

　　（2）各種調味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等；活動重難點：

　　重點：樂意品嚐野菜，知道一些野菜的烹調方法。

　　難點：在活動中會處理與同伴的關係，學會交往，合作。

　　活動流程：品嚐家裡做的野菜——說說野菜的做法——自己涼拌野菜——品嚐自己做的野菜

　　活動過程：

　　1、品嚐家裡做的野菜

　　師：今天我們開一個野菜品嚐會，先請小朋友去嚐嚐你們和爸爸媽媽一起做的野菜，選出你認為做得味道最好的野菜。

　　二、說說野菜的做法

　　1、請被選出來的小朋友來介紹一下：你家的野菜為什麼這麼好吃？是誰做的？是怎麼做出來的？

　　2、剛剛小朋友都說了和自己的爸爸媽媽做的野菜，下面我們自己分組也來做一道野菜——涼拌薺菜，你們想想怎麼樣做這道菜的？（小組討論）

　　3、請討論好的小組先來說說：你們認為涼拌薺菜的步驟是怎麼樣的？

　　4、下面我們一起來看一段錄影，看看錄影裡的廚師是怎麼樣涼拌薺菜的。

　　三、自己涼拌野菜

　　師：那下面就請你找六位小夥伴一個組，商量一下，需要什麼東西，然後你們自己分工，洗菜，切菜，做菜。（請搭班老師一起介入活動，如：小朋友,老師也想參加你們的小組可以嗎？教師和孩子一起商量廚具的擺放位置，給予必要的幫助並注意傾聽幼兒商量意見，瞭解商量結果：分工情況、涼拌方法等）

　　4、品嚐自己涼拌的野菜

　　（把自己小組涼拌的野菜放到大餐桌上一份）小組自己品嚐、集體品嚐

　　、請老師品嚐、請小班弟弟妹妹品嚐。

　　師：小朋友請你們先品嚐自己小組作的野菜，嚐嚐味道怎麼樣，請把另一份放在前面的桌上，一會我們讓大家嚐嚐你們涼拌的野菜的味道。（老師巡迴瞭解、詢問孩子製作過程及味道怎麼樣。）