中班藝術活動《丟手絹》教學設計範文

　　作為一名人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的中班藝術活動《丟手絹》教學設計範文，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、體驗與同伴一起做遊戲的快樂。

　　2、感受歌曲的旋律，理解歌詞大意。

　　3、積極參加遊戲活動，遵守遊戲規則。

　　重點：懂得輕輕的`丟下手絹並且快速的跑開不讓後面的人追上。

　　難點：讓幼兒遵守遊戲規則，不能告知誰的背後被放了手絹。

　　活動準備：

　　手絹一條，《丟手絹》影片

　　活動過程：

　　１、出示手絹，欣賞手絹，引起幼兒興趣。

　　（1）手絹可以用來做什麼？

　　——今天，我們要跟手絹一起做遊戲。

　　２、觀看影片、學唱歌曲《丟手絹》。

　　（1）播放影片、引導幼兒理解歌詞，初步瞭解遊戲規則。

　　（2）學唱歌曲《丟手絹》。

　　——我們要怎麼丟手絹，才不會讓別人發現呢？（輕輕地放在小朋友的後面）——如果我們把手絹放在別人的後面，大家能不能告訴後面有手絹的小朋友？（大家不要告訴他）

　　——丟手絹的小朋友把手絹丟在一個小朋友的背後以後，接下去他應該怎麼做呢？（去抓後面有手絹的小朋友。快點快點抓住他。）

　　３、遊戲：丟手絹

　　（１）詳細講解遊戲規則：

　　首先要請一個小朋友來當丟手絹，邊唱兒歌邊繞著圓圈走，唱完兒歌前要把手絹放在一位小朋友的後面不能讓她發現，

　　並快速地跑開。

　　其他小朋友原地圍成圓圈坐下，一邊拍手一邊唱丟手絹的歌；小眼睛要看著前面，不能告訴其他孩子。

　　但是當你發現你自己後面有小手絹時你要馬上拿起小手絹去追那個丟手絹的小朋友，而我們丟的小朋友要馬上跑到那個小朋友的位置上去做好，如果丟手絹的小朋友被你捉住了，那就要請丟手絹的小朋友上來表演一個節目了。

　　（2）遊戲開始：

　　①先教師丟手絹，邊玩邊指導孩子。

　　②請一位小朋友來當丟手絹的人，增強規則意識。

　　③遊戲３～４次。

　　４、結束遊戲。