初中課後服務活動計劃

初中課後服務活動計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，該為接下來的學習制定一個計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的初中課後服務活動計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中課後服務活動計劃1

　　一、指導思想

　　開展學生課後服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課後服務工作，根據陝西省教育廳辦公室《關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》（陝教基一辦【2021】21號）及市、區相關檔案精神，結合我校實際，特制定活動計劃。

　　二、目標要求

　　1、樹立“安全第一”的意識，確保參與課後服務學生在校安全。

　　2、體現“服務至上”的宗旨，為學生和家長提供滿意的課後服務;

　　3、達到“高效服務”的要求，精心設計、精心安排、精心運作。

　　三、學生課後服務的原則

　　1、安全原則

　　學校成立課後服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長和學生自願需求(優先保障留守學生、家庭困難學生自願需求)落實責任教師，安排活動場所，規範作息時間，加強管理措施，確保參加課後服務的每一名學生在校期間安全。

　　2、規範原則

　　杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。

　　3、自願原則

　　學校開設的課後服務，完全採取學生和家長自願參加，由家長申請、班級稽核、學校複核、統籌安排，以學期為週期統一組織實施，杜絕一切強制行為。

　　四、實施程式

　　1、大力宣傳，正確導向

　　學校召開全體教職工會和家長會，印發《課後服務告家長書》，大力宣傳課後服務的相關檔案精神、政策依據、服務原則、服務辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到我校課後服務工作的組織管理中來。

　　2、書面申請，稽核確認

　　有課後服務需求的學生在家長指導下，填寫《碑壩中學課後服務協議書》，由家長簽字認可後，提交學校，學校稽核透過。

　　五、學生課後服務的時間和形式

　　1、在校日中午:午自習（以春秋冬季作息時間為準）組織學生作業輔導、補缺補差。

　　2、在校日下午:第七節課後（以春秋冬季作息時間為準）組織學生作業輔導、學科活動、社團活動、勞動教育等。

　　3、在校日晚上:晚自習四（以春秋冬季作息時間為準）組織學生作業輔導、學科活動等。

　　4、返校日：學生到校直至當日晚餐時段，組織學生作業輔導、學科活動。

　　六、保障措施

　　1、加強領導、明確職責

　　學校成立有家長委員會參與的的課後服務領導小組:

　　組長:校長

　　副組長:家委會負責人、副校級領導、

　　組員:校委會成員、各班班主任、家委會主要成員

　　具體責任：

　　教導處負責課後服務工作方案擬定、推進實施、過程監管、績效考核評估:

　　安保處負責課後服務活動安全管理方案制促實施並定期開展檢責協助、指導各年級組、班級相關工作的落實。

　　政教處負責課後服務活動學生行為規範要求的制定並督促實施課後服務管理相關工作的落實。

　　總務處根據相關制度和方案，負責課後服務備案及報賬工作的推進、落實。

　　2、建立預案、保障安全

　　(1)樹立“安全第一”思想。課後服務期間學校安排領導、教師值班，負責課後服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課後服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。

　　(2)建立安全應急預案，完善安全事故處理程式，避免安全責任事故。

　　3、完善制度，加強管理

　　(1)加強教師管理

　　課後輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生;按照規定時間組織“課後服務”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假;做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理;督促學生認真完成作業，組織開展學科、社團、勞動教育等活動;主動與家長、班主任取得聯絡，及時反饋學生情況。

　　(2)加強學生管理

　　①學生請假制度:學生如果有特殊情況必須寫請假條向班主任請假，班長必須清點人數並在黑板上寫明應到人數、實到人數、和請假人數及學生姓名。

　　②教師值班制度:值班教師必須按照值班要求巡視、記錄教師和學生情況，及時處理各種情況並及時彙報。

　　4、加大宣傳、加強監管

　　學校向學生和家長開展課後服務政策宣傳，營造良好的輿論環境，爭取家庭和社會支援，形成教育合力，確保工作順利推進。

　　學校加強師德師風建設，規範課後服務行為，對課後服務進行職責明確和界定，嚴禁變相補課。學校加強過程管理，對課後服務的內容、人數、時間等進行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。

　　初中課後服務活動計劃2

　　為更好地滿足學生急需課後服務的需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康成長，辦有溫度的教育，根據省教育廳、市教育局、縣教育局的`相關工作要求，結合我校實際，特制定以下我校學生延時服務活動計劃。

　　一、指導思想

　　為解除家長後顧之憂，滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，特制定本延時服務工作實施方案，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規範、有序、高效地實施延時服務工作。

　　二、延時服務原則

　　1.堅持學生自願原則。在家長學生自願的前提下，由家長根據家庭所需向學校提出書面申請。

　　2.堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，要以堅持服務群眾為宗旨，不得向學生家長收取任何費用。

　　3.堅持安全至上原則。學校要加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生安全。學校要與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

　　三、延時服務時間

　　週一至週五的早操，早讀，早飯、午飯、晚飯課後，晚自習,晚自習後學生就寢值班。

　　四、延時服務形式

　　內容以公益服務為主，在保障學生安全的基礎上，優先安排集中完成作業、自由閱讀、學習交流、體育、藝術、科普、勞動教育等活動。

　　五、延時服務實施程式

　　（一）成立領導小組。

　　組長：xxx（校長）

　　副組長：xxxxxx

　　成員：全體班主任

　　（二）工作準備。

　　1.認真做好宣傳。學校召開會議，傳達上級工作精神，公佈學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　2.組織自願報名。學校建立“家長自願申請、班級初審、學校稽核、統籌安排”的課後服務工作制度，在充分徵求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定課後服務的相關內容。

　　3.充分發揮家長委員會的作用，組織家長代表全程參與，定期收集學生、家長對課後服務的意見和建議，推進資訊公開，規範和監督課後服務工作。

　　4.成立年級服務教師團隊。安排校內教師輪流值班參與學生延時服務。

　　（三）組織實施。

　　1.早晨校領導、班主任負責組織學生上早操

　　2.晨讀時間集中安排語文、英語等老師輔導學生的語文和英語等閱讀。

　　3.早、中、晚飯後由政教處和班主任負責學生的自由閱讀及學習。

　　4.晚自習由各年級各科任老師輔導學生集中完成作業。

　　5.晚自習結束後，值班領導和班主任、宿管老師負責靜校、學生的就寢。

　　六、延時服務工作要求

　　1.統一思想，提高認識。延時服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2.規範操作，強化管理。要切實增強規範意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規範開展延時服務工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規範學生交接程式，確保學生安全。

　　3.集思廣益，提高質量。全體教職員工要充分發揮自身優勢，積極開展各項適合於少年兒童的有益活動，激發學生的參與興趣,不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使延時服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善延時服務工作。

　　七、安全防範措施

　　1.加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

　　2,完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3.加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現瞭解延時服務期間發生的異常情況，並迅速作出反應。

　　4,落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。託管學生有事必須履行請假手續。

　　5.沉著應對突發事件，託管期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保課後延時師生的安全。

　　6,嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由於工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

　　初中課後服務活動計劃3

　　一、指導思想

　　為了進一步減輕學生的學業負擔，提高學習效率；解決孩子放學早無人看管、家長輔導學生作業比較困難的問題，我們積極響應上級教育部門的要求，科學、合理、有效安排課後服務工作。希望透過課後服務既達到減輕學生及家長負擔的效果，又達到提高學生作業效率，提高成績、培養學生特長的效果，實現雙贏。

　　二、課後服務內容

　　作業輔導

　　社團活動

　　三、課後服務教師配備（共計48位教師）

　　1、小學部：語文：13人；數學13人；英語老師9人

　　社團活動教師：13人。

　　2、初中部：語文5人；數學5人；英語5人；化學：1人；物理：1人；

　　政治：1人；生物1人；地理1人；歷史2人；

　　社團活動教師：13人。

　　四、課後服務開展時間：

　　週一到週五下午放學後至下午6：00開展。共計兩課時。

　　五、課後服務參與形式

　　學生自願申請報名參與

　　六、課後服務具體安排

　　課後作業輔導：

　　以年級為單位開班，每班不超過30人。每班安排一名教師進行學生組織管理及答疑解惑。教師安排具體根據新學期學生報名情況進行。

　　本學期擬開展啦啦操社團、沙畫社團、足球社團、籃球社團、繪畫社團、水粉畫社團、軟筆硬筆社團、拉丁舞社團、武術社團、跆拳道社團、吉他社團、創客社團、電子琴社團等，分別由專業老師代課，每個社團學生人數不超過30人。具體班次安排根據新學期報名學生人數進行安排。

　　七、課後服務管理辦法及要求

　　每位輔導教師需按照具體安排提前寫好學期計劃，具體到每週的安排，便於課後服務能夠落到實處。

　　每位輔導老師需在指定地方與班主任進行學生的交接，首先清點好學生人數，然後安全有序帶領學生到指定教室開展活動。結束後，由輔導老師帶領學生列隊在校門口，將學生一一親手教與家長手中方能離開。確保每一位參加課後服務學生的安全。

　　作業輔導教師每天按照統一表格，記錄學生作業完成情況、完成質量，存在問題，便於每個學生情況熟知於心，能夠有針對性地進行加強指導，確保輔導質量。同時，學生的參與情況定期與家長進行溝通交流，讓家長能夠更清楚地瞭解，同時也取得家長理解和支援。

　　加強檢查。課後輔導每天由各年級負責人檢查、反饋、校正。社團活動每天由社團負責人進行檢查、反饋和校正。

　　社團活動每學期末進行一次彙報展示或演出，並對優秀社團教師進行表彰獎勵，樹立榜樣，促進社團質量不斷提升。