班主任新年寄語高中（精選8篇）
班主任新年寄語高中（精選8篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過寄語吧，寄語是人們所傳的話語，有時也指自己的期望或是祝福的話語。相信寫寄語是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的班主任新年寄語高中，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任新年寄語高中 篇1
親愛的同學們：
時間過得真快啊，轉眼間xx年的鐘聲即將敲響，在過去的一年裡，快樂與悲傷，成功與失敗，都將化作我們人生中的一段寶貴財富，激勵著我們走進新的充滿希冀與夢想的一年。
在這即將結束的一學期裡，我有幸認識了40多名可愛的孩子們，我們有緣成為師生，並一同走過了這難忘的幾個月。我驚異的發現，班裡有文筆流暢、妙筆生花的文學新星，有刻苦鑽研、永不滿足的求知少年，有技藝超群、英姿颯爽的運動健將，更有思維開闊、主動負責的班委成員……這是一個樂觀向上、開朗活潑的班集體，是一個充滿凝聚力、向心力的集體。我知道，每個同學都是熱愛這個集體的，每個同學內心都有一顆努力向上的種子，這顆種子破土而出，即將長成一棵參天大樹!
希望你們在新的一年裡，能在這個集體中學會學習，學會做事，學會做人!think big, do small!快播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，來日才有碩果滿色!
where there’s a will, there’s a way!金色年華，多彩人生。倍加珍惜，切莫彷徨!
海爾集團董事長，張瑞敏，經常講的一句話是：時刻如履薄冰，如臨深淵。告誡我們並非要給自己太大的壓力，而是要有危機感，安逸是享受人生，奮鬥何嘗不是一種享受!我們都應學會享受，學會感受幸福!
希望我的孩子們牢記：
敢於競爭，百折不悔，愛拼才會贏得精彩人生!
同學之情，至真至純，互幫互助祝願友誼常青!
祝孩子們新一年學習進步，平安，健康，幸福!
班主任新年寄語高中 篇2
隨著新年鐘聲的即將敲響，我們的人生將會翻開新的一頁。在今天這樣的場合，想表達這樣的主題，“不讓一個學生掉隊，人人爭取4A”。我知道，“不讓一個學生掉隊”這是很難的，“人人爭取4A”這是更難的，但如果這兩件事疊合在一起，是難上加難，但表達我對4A的期待和追求。
今天，送給大家的第一句話是“人生奮鬥的第一個敵人是懈怠”。
還是從最近高二年級發生的兩件事說起吧：最近，學校正在組織“傑出學生”的評選，現在已經進入“30進15”的階段。今天上午，我知道現在不是“30進15”而是“29進15”的時候，於是我就詢問，到底出了什麼事情?學發處主任跟我講，是這樣一件事：12月24日，有位學生向班主任請假，說到我們分校參加聖誕聯歡，班主任沒有同意，但這位學生擅自沒有參加夜自修，前往分校參加聖誕聯歡。事後，學校得知，高二年級的學生評審委員會一致認為，這位學生不能再參加後續的評選。這位學生也認識到自已的錯誤，向學校提出不在參加後續評審。
還有一件事，我至今仍難以忘懷。就是，前一階段，在高二的教學樓一樓張貼了一張通告，就是一位學生與異性同學，親密接觸，多次教育，仍不能改正，最終學校將其開除出“上海交大班”。其實這位學生，和另一異性同學，多次在校內、校外過分接觸，做出與其年齡不相符合的行為與舉止，在學生中、在家長中引起相當大的反響。當佈告貼出之後，有相當多的學生認為，他們做得太露骨了，太肆無忌憚了，這樣的處理決定英明正確。
以上所說的，是當前高二年級的兩位“優秀學生”的“事蹟”，這不能不讓我們想起，我們這樣一個年級學生的優秀究竟體現在哪裡?這是不是我們所培養的優秀學生?如果我們“優秀學生”都是這樣的一種表現，這就是我們教育的一種悲哀。其實，這兩位學生，只是600多名學生思想中的一個縮影，這也反映了當前學生的一種思想狀況，一種是自以為是，對規則任意地褻瀆;一種是吊兒郎當，沒有責任的擔當;一種是價值觀混淆，缺乏美醜、是非判斷的能力;一種是渾渾噩噩，自我沒有覺醒。
當一個人對規則懷疑和踐踏時，他就失去了規則的約束，他也就變得散漫和自由，缺乏對規則的一種敬畏，他就將在錯誤的邊緣越滑越遠、越陷越深，無知、無恥、無畏等一些我們所不願看到的現象，我們會遭遇。“有些事情不想做，但必須做;有些事情想做，但不能做。”這就是責任。“有些事情現在做了，我們會後悔;有些事情現在沒做，我們會遺憾。”這就是道德。異性學生的親密接觸，不能是一個時尚，更不能成為一個潮流，正如老人家曾經說的，“不以結婚為目的的談戀愛，就是耍流氓。”我不贊成你們這樣的做法，但是我理解這是你們在成長中所必須經歷的，但是，這樣一種的經歷所付出的成本和代價太大了。做一個清醒的省中人，將自己拯救於危機之中，人生是如此，小高考也是如此。所以，我送給大家的第一句話是“人生奮鬥的第一個敵人是懈怠。”
今天，送給大家的第二句話是“給自己一個目標，讓生命為之燃燒”。今年這屆高三，有兩位學生，他們的成長經歷，或許我們能有所啟迪。第一位是高三(12)的蔣中天，他已經拿到清華大學的錄取通知書，但他還不滿足，因為他有著更高的一種期待：麻省理工。於是，他與其他已經拿到大學保送通知書的同學不一樣，他又再一次走上的“美國高考”的征程，每天只睡4-5個小時，要將託福、SAT攻克下來。第二位是高三(13)班的楊寬，他是今年我校的“競賽哥”，也是將要參加本年度“傑出學生”的評選，在他的高中生涯中，一共獲得的競賽獎項，也不知其數，除了生物學科沒有參加外，其餘學科都有涉及，且都能取得優異的成績，其中：資訊學競賽一等獎(保送)、數學競賽一等獎(保送)、化學競賽一等獎、物理競賽一等獎。曾經有老師問他，為什麼要參加這麼多的競賽?且能獲得這麼多的獎項?他靦腆的說，我就是想證明自己能不能在多個學科獲得發展，想給自己一個壓力和挑戰。
他們說的多好啊，每個人在不同的階段，有著不同的目標。尋找生活的意義，發現生活的目標，這樣讓我們的`生活變得更加的豐富多彩。在日常生活中，常常有這樣一種現象，當我們對一件事有所期待和希望時，我們就開始思考，尋找一切辦法為之奮鬥，為之努力，事實上，最終出現了一種非常可喜的局面，這件事比我們期待的還要好。同樣，當我們對一件事沒有期待和要求時，最終除此案的情況是，比我們預想的還要糟糕。是的，沒有人會隨隨便便成功，但失敗往往是隨隨便便造成的。所以，我們不是在計劃成功，就是在計劃失敗。
做學生的本分是什麼?是學習。當我們學完一門課程時，理應對自己有一個交待。就正如，農民種莊稼，應該對自己所種的責任田負責一樣。當一個學生學完一門課程的時候，如果取得一個好分數，這固然可喜;但如果在保持一點興趣，這就更難能可貴了。在興趣和分數出現矛盾時，分數越高，你就越接近理想;分數越低，你就越背離理想。分數，就是硬道理，這就猶如，農民種莊稼一樣，好的收成才說明一切。此時，套用一句話，如果你沒有了分數，你還有什麼?如果你離開了分數，你還缺少什麼?分數是一個重要的素質，有時還可能是一個唯一的素質。獲得高分，取得4A，是每個人的願望，所以，我送給大家的第二句話是“給自己一個目標，讓生命為之燃燒。”
今天，我送給大家的第三句話是“不在雲端起舞，緊貼地面行走。”
有一次上完上午第四節課，到食堂排隊買飯。看到前面兩位女生，一邊排隊，一邊看書。我當時非常的驚訝和感觸，在排隊的100多人中，只有他們兩位一邊排隊一邊看書，如果我們的學生都能像這樣地擠出時間看書和學習，這樣的學風、班風和校風該是怎樣的一種景象?今天早晨，我在廣場上，遇到一位學生，問她，今天早上打掃衛生，怎麼來晚了?她說，昨天，我到12點半之後才睡覺的。是因為作業多嗎?不是。哪是什麼原因?主要是我要將本學期的班級工作總結寫好以及下一學期的設想想好。
多麼好的一些學生啊!其實，省常中的學生中，大多數都是有正義感的，都是有自己的追求和目標的，都是能夠踐行校訓“存誠、能賤”的。但是，我們不能忘記，我們是省常中學生啊，校內校外的每一雙眼睛都在緊盯著我們，我們的任何一點差錯，這時損失不是我們的學生，而是學校的形象。讓每一位學生成為優秀，這才是學校辦學的理想和追求，這也是學生髮展的責任和使命。只有當我們樂於從小事做起時、只有當我們從現在做起時，我們這才是邁出人生的第一步。有位政治家曾說，空談誤國，實幹救國。作為學生，不能緊緊停留在雲端起舞，更為重要的是緊貼地面行走。所謂緊貼地面行走，就是夯實我們的基礎、培養我們的習慣、端正我們的態度。“基礎不牢，地動山搖”，基礎的厚實程度，直接決定學科大廈建設的高度。“細節，決定成敗”，一個好的習慣，是我們一聲享用不盡財富。“態度決定一切”，人和人的差別其實就在絲毫之間，這樣的“絲毫”也許就是態度本身。當我們有了一個好基礎、好習慣、好態度的時候，我們也就有了一個好的人生。所以，今天要送給大家的第三句話是，“不在雲端起舞，緊貼地面行走。”
後記：每一次，從教室門前走過，我總想看看教室裡標語。那些哲理性的標語，使人理性;那些激勵性的標語，催人奮進;那些鞭策性的標語，讓人清醒。班級文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促進我們自我的覺醒和精神的發育。
班主任新年寄語高中 篇3
現在我們邁入了高三的大門，我們不再享受高一時的浪漫花季，高二時的溫馨雨季；不再享受無憂無慮、快樂似神仙的日子。我們現在面對的是收穫的季節——金色的秋季。我們必須辛勤耕耘，耐心等待。
同學們！高考是人生旅途中的一箇中轉站，她意味著我們的希望，我們的未來，甚至是我們的命運。“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”從現在開始你們每天可以也必須問自己：
1.今天我盡力了嗎？盡了多少力？
2.今天我思考和掌握了多少東西？又有哪些知識我沒有弄明白？怎麼處理？
3.明天我準備做什麼？怎麼安排？
在學習上，我們無論承受多的的困難和挫折，每天都要進步一點點，因為積少成多，滴水穿石嗎。既然坐在這個教室裡，我們不論成功與否，結果如何，都要風雨兼程，奔向高考，迎接它的挑戰。為了不讓我們的人生不留下遺憾，我們決不能心存僥倖，我們必須咬緊牙關，背水一戰。這是我們改變自己人生命運的戰役，縱然千辛萬苦，也要轟轟烈烈，蕩氣迴腸。我們要用汗水織就未來，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。
三年苦讀磨一劍，氣定神閒戰猶酣。勢如破竹搗黃龍， 千帆競發齊凱旋。同學們，高考總攻的號角已經吹響了，整理的彼岸就在眼前，讓我們在奮進中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中轉折人生，在努力中走向成功！
班主任新年寄語高中 篇4
親愛的同學們：
時間過得真的好快，轉眼間20xx年的日曆已經翻開，我們人生關鍵的一年即將到來。去年的這個時候我的新年寄語就好像是在昨天，今天我又不得不發表自己的班主任寄語。新的一年，願它成為同學們生命中最刻骨銘心的一段歲月。
新年的腳步越來越近，中考的跫音亦越來越近；
讓我們做個約定，就像蒲公英旅行，即使沒有太陽，也會有流星；
讓我們堅定信心，就像蝸牛旅行，無論走到哪裡都要留下足印；
讓我們不斷追尋，就像英雄旅行，無論身在何處，都有一顆勇敢的心。
青春因奮鬥而美麗，人生因追求而多彩。
我不是跑在最前面的，但我會永不言棄；我不是跑得最快的，但我會持之以恆。
學如逆水行舟，不進則退；我定激流勇進，無愧我心。
用汗水澆鑄實力，用規範實現目標，用毅力編織夢想，用拼搏成就輝煌。
人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時；天生我才必有用，十二年寒窗苦讀，明朝圓夢！
同學們，硝煙已經燃起，戰鼓震天，號角嘹亮。在這不容喘息，也不能喘息的緊要關頭，我要對你說：
為了母親你們不能放縱你們自己
為了你們自己你們不能放棄哪怕一丁點的希望
為了希望你們要扯住滿帆的夢想
為了夢想你們一定要選擇堅強
當你們倒下時我要你們揮劍再上
當你們疲倦時我要你們咬牙挺胸顯現男兒脊樑
當你們彷徨時我要你們堅定信心把握方向
當你們懈怠時我要你們學地張揚學地瘋狂
當你們驕傲自滿自鳴得意時我要你們比一比量一量
當你們用了百分之九十九時我要你們再拿出那百分之一的力量
當你們成功時我會在幕後真心為你們歡呼鼓掌。
同學們，從你們來這個班，咱們就成為了一個團結、勤奮、互助的集體。作為班主任，在自豪的同時，我也想告訴大家：青春是一面旗幟，只有在活力的風中才能盡情的舞動。 而青春沒有界限也沒有極限，——青春的意義不是年輕，那是一種對生命投入的理解。（班主任工作 ）青春意味著代價，只有付出才能得到。請大家多讀一點書，因為它讓你更智慧；多做一點事，因為它讓你更成熟；多用一分心，因為它更能讓你體會什麼是人生。
笑過，哭過，喜過，悲過，都已成了過去，明天太陽還會升起，生活還要繼續。我們還要迎來一個更加光輝燦爛、更加充滿希望、更具有挑戰性的、嶄新的20xx年，那時，你們有足夠的能力去迎接任何挑戰， 向著你們人生的頂峰努力攀登，你們一定能交出完美的人生答卷，讓每個人感到驕傲和自豪！
心若在，夢就在！我相信：你們在人生的一個關鍵之年——20xx一定能取得成功。祝同學們在中考中取得好的成績，讓你成為你的父母的驕傲，讓你成為我們班級的驕傲，讓你成為我們學校的驕傲。
最後祝同學們在新的一年裡，所有的期待都能出現，所有的夢想都能實現，所有的希望都能如願，所有的付出都能兌現！
班主任新年寄語高中 篇5
親愛的同學們：
新年好，當牆上的日曆一頁頁翻過，所剩無幾時，驀然發現20xx年已離我們而去。這一年，我們師生有幸相識、相知、想攜、相伴，共創佳績；這一年，我們師生同甘共苦，共揚學海風帆。看著你們從桀驁不馴到自律自強，從課間喧譁打鬧到珍視集體榮譽，從無法應對七門功課的手忙腳亂到有條不紊的應對自如，從課堂多事到認真聽講、專注完成作業。老師開心地笑了，因為你們的每一次蛻變都是礪煉後的成長。（班主任工作）戰勝對手後的自豪中湧動的不是自豪而是自信，輸給對手的眼淚中湧動的不是氣餒而是挑戰。競爭中你們堅強了，努力中你們進步了，成長中你們也學會了寬容。潔白的牆壁上有你們衝鋒的目標，也有你們比拼的榜樣。新的一年，請粗心的同學把細心攥在手心；行為不當、語言不美的同學把文明攥在手心；學習落後的把勤奮攥在手心；學習出色同學把超越攥在手心。我相信，20xx年的你們會更棒！
最後送你們幾句話，希望牢記在心：聰明的人利用時間，愚蠢的人等待時間；求知的人珍惜時間，無為的人浪費時間。
再次祝同學們新年快樂！
你們的班主任
班主任新年寄語高中 篇6
親愛的同學們：
你們好！
明天就是元旦節了，在新年即將到來的時候，我們歡聚在一起，共同祝願我們的祖國，暢想我們的班級，展望我們的未來。
在剛剛過去的一年裡，我們的祖國克服了重重困難，取得了輝煌的成就。我們作為炎黃子孫無不感到高興！我們的班級在和諧中穩步前進，雖然沒有顯著的成績，但同學們的精神面貌令老師感到無比的欣慰，你們的團結，你們的友善，你們的熱情，你們的執著，這一切的一切都讓老師感到驕傲。
在20xx年即將來臨的時刻，老師向你們獻上最真摯的祝福！
祝願同學們能“竭盡所能，儘可能為自己創造進步的機會。”
在我們班上，不少同學介於可上可下的狀態，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭上游誓不罷休？還是未上戰場先言敗，自甘落後？其實你們中間有許多人都能成為出色的學生，在你的身上，老師寄託了很大的希望，如果你們能學會控制自己，抓緊時間，做事多點恆心，那麼，你們都會很出色。（班主任工作）請相信再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
如果你的學業成績比較優秀，那麼你們將承載比別人更多的壓力，因為有來自父母的，有來自老師和同學的，更多的是來自自身的，你們雖然有相當強的自制力並且思維敏捷、意志堅強、積極上進，對自己有較高的要求，成績在班級中也不錯，但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不見有很多的學生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質，精益求精；君不見，許多的學生早已未雨綢繆，發奮拼搏，以求在期末考試中所向披靡，獨佔鰲頭？收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們揪心嗎？
如果你在學業上感覺比較困難，學業成績不理想的話，請堅信“沒有什麼可以讓我放棄”這句話。
或許你心有餘而力不足，學習上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就一定會取得滿意的成績。
最後老師真誠地將我的心聲傳遞給大家：無論你是年少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞赧的女孩，無論你是長得胖瘦美醜，還是你的成績優劣，在我的心中，你們早已如同我自己的孩子一樣，我為你們焦慮，為你們擔憂，為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經，你們把那麼信任的目光投向我，今天，明天，我也將會用自己全部的知識、愛心與責任呵護著你們的成長。有人說飢餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們每一個孩子敞開著。我們願意與大家共同奮戰、策馬揚鞭、揚帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
最後，我再一次以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們每一位，能健康成長，學習進步！
班主任新年寄語高中 篇7
日復一日，年復一年，送走了幾屆畢業班，又迎來了10屆六班你們這群可愛的小精靈！
我要說遇到我是你們的幸運，因為：一方面帶過那麼多屆學生我已積累了較為豐富的經驗，所以我可以帶你們少走彎路，做到事半功倍！另一方面我是一個責任感很強的人，我會對你們每一個人負責，我會盡我所能保護你們，也會傾注全力真心的愛你們！
同時我也要說遇到我也是你們的不幸。因為我的責任感決定了我必然要對你們嚴格要求！在學習上我會爭取讓你們發揮出自己最大的潛能，在思想上我會至少讓你們成為一個“文明的人”，也就是：我會努力讓你成人！（班主任工作 ）成才！這樣，你們便少了許多“溜號”，少了許多"放縱",所以我說遇到我也是你們的不幸，不是嗎？
忘不了教師節你們真誠的問候；忘不了感恩節你們誠摯的祝福；忘不了你聖誕節你們張張笑臉，還有那大大的花籃，忘不了……
孩子們，請記住：希望在探索中孕育，成功在拼搏中積聚，幸福在苦鬥中獲得！要想實現追求的目標，勤奮是橋樑！“眾人划槳開大船”，只要我們師生共同努力，我堅信：10六班定會成為三十二中一道亮麗的風景線！ 三年前我曾說過：“八班必勝”，今天我要說“六班必勝”！
同學們，讓我們攜起手來奮力拼搏，三年後讓我們轟轟烈烈開個“慶功宴”！
永遠愛你們的班主任老師：
班主任新年寄語高中 篇8
親愛的同學們：
九月我迎來了可愛的你們。轉眼間一學期馬上要結束，在這近四個月裡班主任寄語，我們從相識到相知，師生一起為班級的和諧進步努力著。在成功和失敗中我們也日漸長大，也知道了任何個人和團隊的成長都不是一帆風順的，就像人生不只是鮮花盛開的春夏，也有寒風凜冽的冬秋。但無論前進道路多麼崎嶇，我們成材之夢沒變，同學們的友誼沒變，師生的感情沒變，我們對班級強大的渴望沒變。
當冬的暖陽照耀在這美麗的人間天堂，春的氣息已把我們熱情包圍——你聽：2017新年的鐘聲已經響起!我們全體2012級18班教師向胸懷大志、勤奮好學、文明有禮的同學們表示最親切的問候!並致意節日的祝賀!
初中三年猶如一次長跑。有的同學起跑就快班主任寄語，而且一直在最前面領跑;有的雖然艱難但始終沒有掉隊;有的同學一開始就沒跟上，拉開的距離越來越大……現在初一上學期即將結束，你處在哪個位置呢?你是那隻衝在最前面的千里馬?還是那隻自以為是的驕傲的兔子?你是那隻不怕虎的出生牛犢?還是那隻前怕狼後怕虎的小綿羊?你若現在善待自己，那麼你的將來不會善待你!你若現在給自己一定的壓力，那麼你的未來就有無窮的潛力!學習的道路上肯定會有你意想不到的困難，你若能咬緊牙關，克服困難，做到“勝不驕，敗不餒”，堅持不懈，就會贏得屬於你的成功。希望同學們能做到：
(1)正確評價自己的學業，給自己一個合理的目標定位;
(2)保持平穩心態，培養耐心，不在學習上急功近利;
(3)劃分學習計劃的時間段，不斷總結反思，攻破自己的薄弱環節;
(4)勞逸結合，保證睡眠，合理利用時間，提高學習效率;
(5)不畏考試，掌握方法，沉著自信，穩操勝券。
願你的堅持有力度、有韌性、有長效!
我們每時每刻都要履行自己的責任：對家庭的責任，對工作學習的責任，對社會的責任，對生命的責任。成功的力量就潛藏在自己的身體內，只要我們勇於負責，面對現實，凝聚力量，奮力拼搏，未來定會更加燦爛。責任來自腳踏實地，來自在學習中所孕育的快樂之心。無論多麼平凡的小事班主任寄語，只要不停地做成功，便是大事，這是一種喜悅。對於我們學生來說要學會從學習中尋找快樂，在學習中收穫快樂。把心放在學習上，你就會感到快樂而充實。
夢想是美好生活的開始，是走向成功的動力，是前進路上的指路燈。但現實和夢想往往存在著差距，很多時候常常不能如人所願。在努力的過程中，我們會有過刻苦探索時的艱辛，也有過收穫成功後的喜悅，這一切都是我們生命中精彩的一筆。平凡的學習，平淡的生活，都能讓我們慢慢體會到生命價值的真諦。不同的人生，有不同的色彩，絢麗可以讓我們品味綻放的熱烈，平凡也可讓我們品味朝陽與落日的從容。