《從垃圾入桶開始》說課稿

《從垃圾入桶開始》說課稿

　　《從垃圾入桶開始》這一活動主題來自教科社出版的小學二年級上冊品德與生活教材第五單元主題一－—“我身邊的環境”中的第一個話題。

　　《新課標》指出：兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發展，是在各種活動中透過自身與外界的相互作用來實現的。教師要從單純的知識傳授者向學生活動的引導者、組織者轉變。因此，本課透過室內室外的綜合性活動，跳出平時全堂室內上課的模式，依據教材又不拘泥於教材，寓教於活動中，因地制宜捕捉有教育意義的內容，引導學生自己去觀察、體驗、感悟。讓孩子們在生活中探究，在探究中發現人的生活離不開環境，優美的環境和髒亂差的`環境給人的感覺迥然不同，從而初步樹立環境保護意識，養成良好的生活習慣，主動參與力所能及的環保活動。瞭解垃圾分類的重要性，並初步掌握垃圾分類的方法。

　　教學目標：

　　1、知識與能力目標：

　　透過活動引導學生學會觀察、認識身邊的環境。

　　2、品德與行為目標：

　　初步培養學生的環保意識，激勵他們為保護周圍的環境做力所能及的事；讓學生初步學會處理垃圾的方法。