欲速則不達作文

欲速則不達作文

欲速則不達作文1

  一位畫家幼時興趣廣泛,極強的好勝心使他急於求成卻已無所獲;玉米數目極多,想要一次性收穫,其結果只能是相互擠壓,無一掉下,而一個一個放入卻都可滑落。這則故事告訴我們:“欲速則不達”,只有踏踏實實地走好每一步,才會到達成功的彼岸。

  每一成功事例的背後,都有著一次次的嘗試與一次次的失敗;成功,是醞釀了一次次的累積最後噴薄而出的朝陽,沒有夜的暗,何來日的明?十年磨劍,那個聽聞雞叫便起床舞劍的痴狂少年,最終成長為成熟內斂的一代英雄;三十年寒窗,那個老當益壯始發奮的老者,最終成為名列唐宋八大家之一的文壇奇才。舊時杜子美提出“安得廣廈千萬間”的願望,不也是時至今日才實現的夢麼?由此可見,只有經過時間的累積,才能實現理想,叩開成功的大門。

  還記得嗎,那個衣索比亞的民族英雄,曾蟬聯馬拉松冠軍的赤腳小夥——貝基拉,在近十年殘酷的赤腳奔跑訓練中,他始終堅定執著,最終他收穫了成功。這說明,成功是需要毅力的。多少人因面對無止盡的征程而心懷畏怯?多少人在漫長的旅途中自己放棄前行?人人都懂得欲速則不達,而真正能十幾年如一日苦練書法的有幾個王羲之,真正能熬住寂寞痛苦,瀝盡心血著一曲紅樓的有幾個曹雪芹,真正能不辭勞苦一生講學只為實現自己思想的有幾個孔子?不要絞盡腦汁地去尋找成功的捷徑,這是不現實的,只有一步一個腳印,堅定前行,才能成功。

  同樣的,好酒陳釀的時間越長越香醇,音樂譜寫得越久越唯美,成功醞釀的越久越輝煌。司馬遷為著《史記》,用近三十年遍訪古蹟,廣交天下豪傑,終成“史家之絕唱,無韻之離騷”;李時珍一生遊歷山水,走遍名山大川,閱盡奇花異草,終成一本《本草綱目》;釋迦牟尼修行多年,終在菩提樹下修成正果,從此佛教道義傳遍天下;居里夫人十幾年尋找放射元素,含辛茹苦,終在幾十噸煤中找到幾克放射元素……如此事例,不勝列舉。

  騏驥千里,非一日之功;冰凍三尺,非一日之寒。朋友,請牢記——欲速則不達!請在泥濘的小路上留下你堅實的腳印,在歷史的書頁裡留下你泛黃的足跡。堅定向前,成功就在不遠方。

欲速則不達作文2

  從前孔子有個學生,叫子夏、姓卜名商,是孔子後期學生中的佼佼者。

  它才思敏捷,連孔子都誇他後生可畏。

  有一年,卜子夏被孔子選中去莒縣做地方官。

  在走之前,他去找孔子請教:“請問先生,怎樣才能治理好一個地方呢?”孔子十分熱情地對子夏說:“治理一個地方是很難的一件事,可只要抓住了根本,就很簡單了。”

  孔子向子夏交代了應該注意的一些事後,再三囑咐說:“無慾速,無見小利。欲速、則不達;見小利、則大事不成。”請問先生這句話是什麼意思呢?孔子回答說:“這需要你慢慢領悟。”說完後便去講課了。

  很快,子夏就該走了。他從上車就開始思考這句話,為了有更多的時間思考,他便讓車伕慢點,可他的隨從覺得自己到那裡肯定能當個大官,於是為了更快地享受到榮華富貴的生活,便和卜子夏商量,子夏一直在思考沒有聽見,隨從便以為他同意了。很快到了沙漠,再離開這就到莒縣了。車伕卻讓馬車慢了下來,隨從問為什麼?車伕說:“馬在沙漠裡要有體力。”可隨從卻生氣了強行佔了車伕的位置,讓車伕做他的位置,自己駕駛著馬車賓士了過去,就在快到莒縣的時候,馬已經筋疲力盡地倒下了。這時子夏被驚醒了,便問是怎麼回事,車伕一一告訴了他,聽完後子夏教訓了隨從,又把自己的水和身上的乾糧給了車伕的馬,同時豁然明白了先生的那句話。等馬恢復後,子夏駕駛者馬車慢慢向前進,很快就到了莒縣。

  子夏用孔子教的方法治理好這裡,莒縣也變得富裕起來,後來子夏也成了遠近聞名的統治者。

欲速則不達作文3

  我想起了孔子的名言:“無慾速,無見小利。欲速,則不達,見小利,則大事不成。”我們生活在一個快節奏的世界裡,當我們還未來得及欣賞眼前的風景事,就馬不停蹄趕往下個景點。“速成班、閃婚”這些快節奏的事物充斥著我們的生活世界,人們在追求快節奏的同時也被快節奏壓得喘不過氣來。也許,放慢了自己腳步,才能真正地領悟到人生的真諦,達到理想的彼岸。

  騏驥千里,非一日之功;冰凍三尺,非一日之寒。蝸牛放慢了腳步,不斷前進,所以它嚐到了世界上最甜蜜的葡萄;夜鶯放慢了腳步,不斷練習,所以它獲得了世界上最動聽的歌聲;水滴石穿、鐵杵磨成針這些都需要放慢腳步,好酒陳釀的時間越長越香醇,音樂譜寫得越久越唯美,成功醞釀的越久越輝煌。

  司馬遷為著《史記》,用近三十年遍訪古蹟,廣交天下豪傑,終成“史家之絕唱,無韻之離騷”;李時珍一生遊歷山水,走遍名山大川,閱盡奇花異草,終成一本《本草綱目》;居里夫人十幾年尋找放射元素,含辛茹苦,終在幾十噸煤中找到幾克放射元素……

  在我們的學習生活中,又何嘗不是如此呢?有些同學總急於成功,想一鳴驚人,基礎還沒打牢,就整天忙於“奧數”、“奧英”。但是“欲速則不達”,這樣不僅得不到提高,就連基本的知識都遺忘了,又怎麼能取得好成績呢?還是讓我們腳踏實地,一步一個腳印地向前邁進,不要求走得最快,只求走得最遠。

  正如破蛹而出的蝴蝶需要經過痛苦與掙扎,人在追求的道路上總會遇到阻礙。欲速則不達,是歷史的迴響?

欲速則不達作文4

  五年級時,學校規定:五年級同學不能走與我們班近在咫尺的那個石樓梯,而要走遠在天邊的一條鐵樓梯,因為石樓梯要走六年級學生。許多人憤憤不平,因為他們不願意去那麼遠的地方。所以許多人都還是不管不顧、走原來的樓梯。

  我不這樣認為,既然大家都想走石樓梯省事,那個石樓梯每次都會人滿為患,你怎麼能快速上去呢?於是,我總獨自去走那架鐵樓梯。而那個孤零零的鐵樓梯總是空蕩蕩的,我一路小跑,很快就能上去了。

  有一次,我跟一個同學打賭說,我從鐵樓梯,他從石樓梯同時上樓,一定是我先進教室。打賭開始了,我們飛快地朝各自的目標跑去。不過,他馬上停了下來,因為那兒人山人海,樓梯已被堵住了。而我則毫不費力地登上了樓梯,跑進教室,過了好一會兒他才回來。儘管我很累,但我仍然很高興,因為我證明了:最遠的樓梯其實是最近的樓梯。

  是的,別看石樓梯近,可為什麼走石樓梯就慢呢?這是因為大家心裡都在想:鐵樓梯那遠,我幹嗎要花那麼大力氣、跑那麼遠呢?所以大家都不走鐵樓梯,只走石樓梯。走石樓梯的人本來就很多,現今又來了這麼一批人,自然快不了:欲速則不達。

  人們做很多事都是如此。本來想幹得快些,卻反而更慢了。鐵樓梯那麼空虛,而大家卻偏偏不去走它,反而要走擠滿人的石樓梯,速度能不慢嗎?

  雖然這件事已過去了一年,雖然我已升入六年級,可五年級新生還有許多不走鐵樓梯的。也許,當他們嘗試著走幾次鐵樓梯便會明白,欲速則不達到底是什麼意思。

欲速則不達作文5

  今天中午放學以後,我蹦蹦跳跳地趕到了家。一開門,一股滷香味就撲鼻而來,正向我招手呢!我趕忙扔下書包,跑到廚房裡,轉眼就看見了媽媽自己滷的鴨翅膀,我已經迫不及待了。剛把手伸進去,媽媽就說:“不能吃那麼快,你必須先把這些碗筷洗了以後再吃!”我聽了以後,馬上就洗了起來,就怕姐姐回來以後,會把鴨翅膀吃得了一個不到。

  我心裡只想著吃鴨翅膀,就沒有認真去洗,沒有洗乾淨就放在水盆裡漂洗了起來。突然,姐姐跑到了廚房,我就想:我得趕快洗,不然的話,姐姐就會把它吃個精光。於是,我就用水沖洗了兩三下,就把碗筷放到餐桌上,跑去吃滷鴨翅去了。

  我的左右手各拿著一個滷鴨翅,左咬一口,右咬一口,津津有味地吃著。媽媽把炒好的飯菜端到餐桌上來,發現碗沒有洗乾淨,有好幾個玩碗都還存留著泡泡和飯粒。我正好要去拿鴨翅,媽媽就對我說:“站住,碗你都沒有洗乾淨,就去吃鴨翅,你趕快再去洗一次。”聽了媽媽對我說的話,我摸著頭說:“我不是洗了一遍嗎,怎麼又還要洗呢?”

  原來是我沒有認真去洗碗,心裡只想著吃東西,所以沒有洗乾淨,要再洗一遍,這真是欲速則不達呀!

欲速則不達作文6

  有這樣一則寓言:一位一心想早日成名的少年拜一位劍術高人為師。他迫不及待地問師傅多久才能學成。師傅答曰:“十年。”少年又問如果他全力以赴,夜以繼日要多久。師傅回答:“那就要三十年。”少年還不死心,問如果拼死修煉要多久,師傅回答:“七十年。”

  少年可謂是不惜一切想盡快成功,可是為什麼在師傅的眼中,他越是努力就離自己的目標越遠呢?在我看來,這是因為它的心完全被渴望成名成功的思想所佔領,沒有平和的心態。努力本身並沒有錯,可是期盼迅速成功,一夜成名的心態反而會使人慾速則不達。

  說起欲速則不達,不能不令人想到下面這則小故事。

  天色漸晚,一個賣橘子的想趕在城門關上之前走到前面的一座城。小販問一位路人,他要什麼時候才能抵達城門。路人回答說:“如果你慢慢走,關門之前能到達。如果你走的很快,就到不了了。”小販感到很奇怪,沒有領會路人的話,開始快速趕路,卻又走得太急,打翻了橘子,不得不停下來撿拾滿地的橘子,也最終沒能在關城門前到達。究其原因,是因為小販一心只想著趕路與到達,沒有平和的心態,以至於最終自亂陣腳,打翻了貨物。

  可見,急於求成,心態浮躁,會把最簡單、最熟悉的小事都辦糟,何.....

欲速則不達作文7

  涓細的流水,能穩穩當當的裝滿一碗水,湍急的水流,無論你裝多久,拿到眼前,看到的,永遠都是不滿一杯的水——欲速則不達。

  老話常說:“心急吃不了熱豆腐”,我們都聽過這句話,也都能夠明白這個道理,可是真正做到的卻總是不多,經過時間沉澱的人往往能夠如此。年輕人的心總是熱枕而又急躁,所以一路上少不了磕磕絆絆。所謂經驗之談,是因為在場上歷練過的人,他們知道鬆弛有度,知道很多東西急躁不了,只有經過時間的爐火慢慢熬製,方能散發出撩人的香味。

  從前,有座山,山上住著一老一小倆個和尚。一天早上,老和尚要小和尚去打水,要求他今天上午必須打滿三大缸水,否則就等不到吃午飯的時間了。小和尚詫異,站在井口邊,望著這個打水的小木桶,這何時才能打滿這三缸水啊!打了幾次,他見用這個小木桶打水打的少不說,還慢吞吞的,一不小心灑了、潑了就不剩多少了。小和尚越想越不甘。於是,他跑去換了個大桶,他看著這個大桶的體積,覺得用不了幾次就可裝滿缸裡面的水,這樣他便可以中午飽餐一頓了,越想越心裡美滋滋的,可不料一桶水沒有拉上來,倒是把自己給拉了下去,還得等著師傅將自己救上去,令人哭笑不得,望著師傅一副幸災樂禍的樣子,小和尚又急又氣。老和尚看了看,搖搖頭說:“中午我允許你吃午飯,但是下午必須打滿這三缸水,且只能用這個小木桶”,小和尚高興極了,下午再次過來時小和尚想也沒想就用小木桶打了起水來,越大越快,沒過多久,三缸水便被裝滿了,小和尚滿心歡喜卻又滿是疑問的跑到老和尚那問:“師傅,為什麼我用大木桶做不了的事情用小木桶卻可以呢?”老和尚大笑,曰:“欲速則不達啊!”,說完便揚長而去,徒留小和尚一個人在佛前參悟……

  人生本就是一場漫長的旅行,不管你曾經想象著自己有多快的完成生命中的某個過程,它還是會隨時間慢慢積累,才能成就未來,完善自己。

欲速則不達作文8

  放學了,我抱起籃球就往操場跑。

  一隻手猛地抓住了我。我大怒,正待回頭,是值日班長的聲音:“你還沒做值日呢,想跑?”我像被潑了盆冷水般垂頭喪氣,只得回教室打掃。

  去陽臺拿掃把,我忍不住朝籃球場瞟了一眼。這一瞟可不要緊,正值華山vs區教育局的籃球賽,我一瞟就盯上了。值日班長拍拍我的背,我才驚醒過來:正事還沒做呢!為了早點去現場觀看球賽,我以火速拿出掃把奔向教室。

  我費了好大力氣才打掃完一小塊地方,望著一、二組那麼大的面積,我著慌了:“這要幹到什麼時候去呀!待會兒還要拖地……”對了!我何不一步登天,直接拖地行了呀!說幹就幹,我疾速放好掃把,拿來拖把一把一把把垃圾拖在一起,摁到拖把條條下,等到了垃圾桶前,我猛地一拽一提,“刷”,斷掉的拖把條條倒是飛進去幾根,就是不見垃圾進去。回頭細看:不好!垃圾從拖把底下漏了一地!值日班長又在一旁不懷好意地冷笑著。我心直抽抽:完了,被發現了!我只得再次去拿掃把。

  到達一二組,忽然發現畚斗沒帶,正要發作,一個鬼主意又上心頭:掃垃圾進畚斗再倒到垃圾桶太麻煩!各人自掃門前雪,我把垃圾掃到別處,節省力氣又節省時間!我的籃球賽!!我暗自得意,掃著一點就往三組裡撥拉一點,掃著一點就往門後藏一點,不一會兒,一二組就乾乾淨淨了。

  值日班長正在思索我怎麼那麼快完事了,倒垃圾的同學正好回來。他頓悟:“倒垃圾的才回來,你的垃圾扔哪兒去了?”我不打自招,只好老老實實地重做值日。功虧一簣啊!我心愛的籃球賽泡湯了!

  哎,“欲速則不達”這句話說得對極了!如果我從一開始就老老實實地幹,就不至於現在這樣了,我那個悔呀!

欲速則不達作文9

  子曰:“無慾速,無見小利。欲速則不達,見小利則大事不成。”

  ——題記

  當今社會,辦事效率是衡量一個人能力高低的重要指標,但是,如果僅僅追求辦事效率,真的會達到你所想要的結果嗎?我想未必,因為孔子有云:“欲速則不達。”

  赫魯曉夫,在斯大林去世後,開始掌握執政大權,對蘇聯進行改革,他的改革最突出特點是在農業方面,他大規模開墾荒地,大面積種植玉米,甚至不管土壤、氣候等方面的因素制約,只是盲目地追求產量,做著“農業大國”的美夢,最終美夢破碎,連本國的`糧食自給也難以實現,這也間接導致了蘇聯解體。

  這是多麼慘痛的代價。赫魯曉夫僅僅是想追求產量,過快地下決定,不加任何深入研究,導致後來的結果與預想大相徑庭。所以,如果盲目地追求效率,那麼往往結果適得其反。因此謹記:欲速則不達。

  還記得那個家喻戶曉的拔苗助長的故事嗎?一個人剛插下禾苗,過了幾天去看時,發現禾苗竟還沒有長高一點,然後又過了幾天,他來到田間,發現禾苗還是沒有長高,於是他將禾苗拔高了,有些甚至根都快拔出來了,他看著自己的“勞動成果”,滿意地離開了。但是,又過了些日子,當他來看時,禾苗全部都枯萎了。

  此則寓言故事啟示我們:不能急於求成,要遵循客觀事物的自然規律。否則將會自食其果。

  就像一隻雛鳥,你拼命想要它飛翔,將它從高處推下,那麼你極有可能看到的是它摔死在地而不是飛翔於藍天;就像一棵大樹,你希望它快點長大,拼命澆水,它極有可能被淹死;就像一個孩童,你想讓他成為天才、神童,總是給他灌輸一些不符合他年齡的知識,他極有可能會變成討厭學習的人而不是天才。

  欲速則不達,如果光追求速度,不在乎一些其他因素,那麼等待的不是成功而是失敗!所以,我們做事要考慮全面,在充足的前提下出發,才會得到讓你滿意的結果。

欲速則不達作文10

  這個故事發生在很多年以前,你別看小熊現在笨笨的,可那時的小熊比小狗跑得還快呢,想知道它為什麼現在沒有小狗跑得快了嗎?那就讓我給你講一個“欲速則不達的故事吧。

  (一)開始

  一個晴朗的早晨,在一個美麗的森林裡。湖裡水中的魚兒在跳躍,樹上的鳥兒在唱歌,而林中的小動物們也一個個從夢中醒來,開始忙著做自己的事情。

  小熊來到小狗家,對小狗說:“狗狗,我們來玩吧!”“等我把作業做完後再玩。還有十幾分鍾就ok了!”“真沒勁兒!那我去把小貓、小豬、小羊他們也叫來”。十幾分鍾後,小貓,小豬和小羊來到了小狗家,於是大家玩起了捉迷藏。

  從小狗開始,它要把藏起來的小動物們都找出來!它躡手躡腳地到處東瞅瞅西瞧瞧,忽然發現自己家裡好象有些響動,於是小狗悄悄地靠近房子,一聲不響地開啟門,發現裡面有一些蜂蜜,上面還粘了幾根青草(因為它知道小熊愛吃蜂蜜,而小羊愛吃青草呀),便大聲說道:“小熊,你和小羊在一起,還以為神不知鬼不覺呀,我已經看到你們了,你還不快點出來!”小熊一聽,想:媽呀,它連我和小羊在一起都知道了,那一定不是騙我的了。而小羊則想:如果它知道了我在哪兒幹嘛不自己來抓?,還是觀察一會兒再說吧,就忍住沒有出去。可小熊卻忍不住了(它就是這樣沒耐性)灰溜溜地走了出來,一出來就被捉住了。小熊很不服氣地說:“你捉就捉,幹嘛使詐騙我”說完,就氣呼呼地要離開。“誰叫你那麼沒耐性啊,知道嗎?你輸就輸在這裡呢!這樣吧,我們再比賽一次,這一次如果你輸了,你必須心服口服!我們就來個長跑比賽吧!”小狗說。“一言為定!”

  小熊滿懷信心,因為跑步是它的強項。

  (二)經過

  比賽日期定在兩個星期後,也就是說他們兩個都有兩星期的訓練時間。第一天,下著濛濛細雨,小熊心想:今天下雨,還是明天再練吧。於是又回到了溫暖的被窩裡去了。在小狗那邊,小狗想:這是上帝給我的考驗!我一定要經受住考驗。便毫不猶豫地去練習了。第二天,太陽出來了,天氣很熱。小熊想:今天太熱了,還是明天再練吧!在小狗那邊,小狗想:今天有點熱,如果練習,可以鍛鍊我的毅力。於是毫不猶豫地又去練習了。一連幾天,小熊都以各種藉口推辭訓練,時間都過去一大半了,它才開始有點著急了:“如果我還不快點練,小狗肯定會贏我的,練基礎太浪費時間了,反正都是跑,還不是看誰跑得快!我就練練短跑、練練衝刺、練練速度吧!”其實,做任何事情基礎對於成功都是最重要的,小狗都把基礎練了7天。可小熊呢?別提它了,這個懶傢伙!就練了幾天衝刺,便認為自己是必勝無疑了。直到比賽前一天,它都只練速度不練耐力。

  比賽開始了,絕大多數人都把勝利的寶押在小熊這邊,因為它十分擅長跑步,而且聽人說,它比小狗學的要多幾個單元呢。

  只見貓頭鷹裁判一聲令下,一千米的長跑比賽開始了。小熊一個猛衝,把小狗甩開了!接下來又一個勁兒的跑,遙遙領先!現在是所有人都把勝利的寶押在小熊這邊。它又是一個猛衝,已經領先半圈了!大家都為它鼓掌歡呼。可到第三圈的時候,小熊感到體力不支,漸漸地慢了下來,而這時小狗也追了上來,小熊想加速,可心有餘而力不足。眼睜睜看著小狗以始終如一的速度勝過了自己卻無能為力,小熊忍不住沮喪地趴在地上哭了起來。當然這個結果也是出乎大家意料之外的。

  (三)結果

  自從被小狗打敗兩次,小熊心裡很不舒服,總想找機會贏小狗一次。一天,貓頭鷹老師宣佈:馬上進行數學考試。小熊想,機會來了,這次我一定要贏小狗!卷子一發下來,小熊走馬觀花地看了一遍聽也不聽老師的講解,提筆就做。老師把注意事項講完了,小熊的卷子也做完了一半,剩下的也很快馬馬虎虎地做完了,小熊急於向大家展示自己的速度,所以檢都沒有檢查就交卷了。他看見小狗還在座位上冥思苦想,心裡暗暗得意:小狗呀小狗,你做不出來題了吧?哼哼,你也有今天!這次考試我非贏你不可呢。

  幾天後,考試成績公佈出來:

  小羊97分

  小豬95分

  小狗100分

  小熊75分

  怎麼會這樣?小熊簡直不敢相信自己的眼睛。這時“成語大王”小貓說:“小熊你真是弄巧成拙,揠苗助長,好高騖遠,急於求成,自以為是,聰明反被聰明誤呀”。小狗也說“小熊,你要記住:做事不要急於求成,欲速則不達啊”

  小熊想,完了完了,我真是沒救了,看來我永遠都贏不了小狗了。從此以後小熊就對自己失去了信心,常常自暴自棄,所以越來越懶,越來越胖,現在就再也跑不過小狗了。

  朋友,聽完這個故事,你們受到了哪些啟發呢?

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