聽天由命作文3篇

聽天由命作文3篇

　　聽天由命意思是聽任事態自然發展變化，不做主觀努力。也比喻碰機會，該怎麼樣就怎麼樣。下面是小編整理的聽天由命作文，希望對大家有幫助！

　　聽天由命作文篇1

　　“聽天由命吧！”

　　“你只會聽天由命，為什麼不自己爭取呢？”

　　總是認為上天必有好生之德，逆天不如順天。

　　總是認為自己無法改變，天命難違。

　　上天當真無愧於心嗎？

　　以“故意殺人罪”，“危害交通安全罪”判死刑，理所當然。然而偏偏多了一個：緩期兩年執行。難道不是為了收取賄賂任罪犯有機會逍遙法外嗎？法網恢恢，疏而不漏。的確如此，卻非十全十美，百密終有一疏。

　　能改變嗎？不能。這是一圈又一圈的經濟關係的基礎支撐，就像他們一直戴著面具一般不容許別人摘掉，那會是極為難堪的局面。我相信，若是根據新制法律追究其刑事責任，恐怕普天下法院所有關聯人士無一可免，統統參與其中。

　　既然不可改變，何不聽天由命？至少可以換得短短地安生。

　　在老師假惺惺地要求同學們向他提意見的時候，我們能口無遮攔地暢所欲言嗎？不能。老師想聽到的是學生的讚美，而不是刺耳的意見。可謂醉翁之意不在酒啊！若是放開膽量提出意見，恐難倖免於老師的各種報復。

　　能反映嗎？不能。這是全校甚至包括教育部門在內賴以生存的虛擬迴圈鏈，老師一定是高尚的，不論他做沒做得到。教育局的規定一定是對的，不論別人怎樣談。學校總是合法守則的，不論私下開沒開輔導班。學生總是樂觀陽光向上的，不論他們是否勞苦或者義憤填膺。

　　既然無法反映，何不順應其流，順應天意？

　　人定勝天，然而人所作之行為可真是反其道而行之，真理往往在少數人的手中，可不為人知不為人用的真理，還叫真理嗎？

　　聽天由命吧，為了社會，更是為了自己。

　　聽天由命作文篇2

　　今天下午上課之前，李老師舉起同學撿到的五角錢，問：“這是誰的？”，全班鴉雀無聲。“這是誰的錢？”老師又問了一遍，全班仍然無聲。這張可憐的五角錢不僅被洗的白花花、七皺八褶的，現在又被主人拋棄，真可憐。“這個只能當班費了。”老師讓我們選出兩個管理班費的同學，要求既有責任心又要有超強的記賬能力，還要準備一箇中型的信封和小本子。同學們都踴躍參加，老師把要競選的同學叫到講臺前，讓我們用剪子、包袱、錘來確定人選。

　　經過初賽、複賽，比賽進入了白熱化狀態，我和進入半決賽的同學都摩拳擦掌，“啊！Oh，My god，我輸了，唉，杯具！杯具！”。

　　比賽近入了倒計時，最後趙吉康和高願濡推開了決賽的'大門。大家都瞪大眼睛，生怕會錯過精彩的一幕。經過兩三回合的“火拼”後，高願濡一舉拿下了最後的勝利。這是一次公平的競爭，大家都心服口服。

　　聽天由命作文篇3

　　每個成長路口總會有分岔路口，每一次決定都是我們的成長經驗，引領我們走向成長之路。

　　從小，我喜愛看電視劇，“聽天由命”是我聽過最多的詞語。活學活用可是我的強項。

　　一次，我爸媽要出差一段時間，所以一家三口裡只剩下我了，爸媽自然放心不下我。在出差前的一個晚上，他們對我苦口婆心了一番，無非就是叮囑我要好好的。我一一敷衍式的對頭，真像一個“乖孩子"。當他們問到我想要去和奶奶還是姥姥住時，我的持續點頭遭到了媽媽的一個暴慄，連說我總是點頭，有沒有聽進去。

　　當媽媽再問時，我再也不敢馬虎了。只道：聽天由命吧！結果又遭到了來自母親的暴慄，讓我委屈得不得了。最終還是決定了，去姥姥家。媽媽這才放心了。

　　很多很多的"聽天由命"，都是我的小樂趣。即使到最後總要做出一個決定，我還是堅持"聽天由命"。