關於開學第一課的活動方案(精選5篇)

關於開學第一課的活動方案(精選5篇)

  為了確保活動得以順利進行,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢?以下是小編收集整理的關於開學第一課的活動方案(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  開學第一課的活動方案 篇1

  為了貫徹落實上級下發的相關檔案精神,切實發揮少先隊組織在少年兒童思想引領中的重要作用,整理了開,歡迎借鑑!

  活動目的:結合學校安全、好習慣教育主題,對學生進行安全、習慣養成教育、拒絕零食等教育,學習安全知識,學習文明行為,聆聽好習慣故事,瞭解零食的危害,高度樹立安全意識,小學生開學第一課活動方案。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性,並能全身心地投入到每天的學習生活中。

  活動物件:少先隊員

  活動時間:20xx年9月。

  活動準備:習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

  活動過程:

  主題一:安全教育

  一、用電安全

  1、學生說說家裡有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

  2、教師根據學生的回答及時教育:

  現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出於好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能溼水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

  二、防火安全

  1、提出問題討論:

  如果你發生火災或看到鄰居有火災怎麼做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)

  2、根據討論,向學生補充一些防火知識。

  首先:自己不能玩火。其次:發現火災要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統一安排。

  三、防溺水

  結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故,結合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時,發現有溺水事件發生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的能力。

  四、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來,討論這樣做的後果。

  A、在人多的地方或馬路上踢球;

  B、在樓道上追逐狂打;

  C、集體上下樓時,不講秩序,擁擠;

  D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

  E、沒有做準備活動便下水游泳:

  F、拍照時,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

  G、看到路上有斷了的電線,撿起來玩;

  主題二:好習慣教育

  第一樂章:習慣的重要性

  師:習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔,習慣就是我們成長過程中最親密的夥伴,能讓小苗在陽光下茁壯成長,一位哲人曾說過:播下一個行為,你將收穫一種習慣;播下一種習慣,你將收穫一種性格;播下一種性格,你將收穫一種命運。這充分說明了習慣的重要。

  同學們,說到習慣,我先給大家講這樣一個故事:

  北京有一家要求很高的外資企業招工,一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,過五關暫六將,進入了最後一關——-面試。可是,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。這是為什麼呢?同學們一定很納悶吧!原來總經理藉故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經理的大寫字檯,看看這個材料,翻翻那個資料。10分鐘後,總經理回來了,說:面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說:很遺憾,你們沒有一個被錄取,因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽,頓時捶胸頓足:我們長那麼大,從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯,有多麼嚴重!可是機會只有一次,因為一個不好的習慣,他們和機遇失之交臂,多麼可惜呀!

  師:你們知道嗎,蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候,曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽:

  20世紀60年代,蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時,有這麼一個插曲,幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,進艙門的時候,只有加加林一個人把鞋脫下來了。

  他覺得:這麼貴重的一個艙,怎麼能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作,讓主設計師非常感動。他想:只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心。在他的推薦下,加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

  師:聽完以上兩個小故事,你們有何想法呢?

  小結:所以有人開玩笑說,成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單,養成好習慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示,又是一個大的警示:好習慣成就大未來,壞習慣錯失好機會。是啊,好的習慣可以讓我們終身受益。精美源於細節,細節造就成功,不願做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是從一點一滴的小事做起來的,所以在細節處多下功夫吧!

  第二樂章:好習慣知多少

  師:那麼,我們小學生應該從小養成哪些好習慣呢?

  (1)作為一名小學生,我們就應該做到:熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;

  (2)文明禮貌,微笑待人;

  (3)學會尊重,耐心聽他人說話;

  (4)保護隱私,別人的東西不亂動;

  (5)利人利己,用過的東西放回原處;

  (6)誠實守信,說了就要努力做;

  (7)待人友善,觀看比賽文明喝彩;

  (8)遵守規則,上下樓梯靠右行;

  (9)勤奮自強,天天鍛鍊身體;

  (10)環保衛生,乾乾淨淨迎接每一天;

  (11)勤儉節約,不亂花零錢;

  (12)愛讀書的習慣;

  開學第一課的活動方案 篇2

  一、活動目標:

  激勵全體師生振奮精神、銳意進取,進一步規範師生的言行,進一步加強學生養成教育,增強師生責任感和使命感,將文明之火輻射社群、高區、威海,為威海建立全國文明城市添磚加瓦,為新學期創造良好的開端。

  二、活動主題:文明伴我行,美在我身邊,陽光下成長

  三、活動時間:20xx年9月3日上午

  四、活動地點:陽光神小和國際報告廳和四年級二班教室

  五、活動過程:

  1、師生擁抱(四年級二班教室)

  2、帶領學生參加“文明伴蝸行,美在我身邊,陽光下成長”——陽光神小20XX—2013學年開學典禮(國際報告廳)

  3、師生共同觀看中央電視臺開學第一課。

  4、結合開學第一課,讓學生暢談“發現你身邊的美”——文明,從我做起,引導學生髮現周圍美好的事物,從而端正學生的價值觀和人生觀,成為孩子們引領價值觀和人生觀向上推動的力量,這也是《開學第一課》的意義所在。

  5、觀看節目及班隊會課結束後每人寫一篇以“文明,從我做起”——發現你身邊的美”為主題寫一篇觀後徵文(統一稿紙)。每班挑選2篇優秀作品參加學校評選,獲獎者釋出在學校網站。

  六、暑假大盤點

  總結假期作業,評選假期陽光生,下發陽光卡。

  七、新學期的期望和要求

  新學期希望每個同學要做到“五心”:

  一是收心。

  把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

  二是決心。

  新學期有新開始,尤其對於初二年級的學生。人生最關鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

  三是恆心。

  前行的路上總是佈滿荊棘,學習上要下功夫,持之以恆,戰勝一個個困難,去爭取新的輝煌。

  四是愛心。

  不僅要提高學習,同時還提高品德修養。尊敬老師,團結友愛,互助互愛,孝順父母。

  五是用心。

  讀書需要用心,處處用心皆學問。只有用心做人、做學問,才能有所成。

  同學們,讓我們在新的學期中共同努力,創造四(2)班新的輝煌!

  最後,祝同學們新學期品質好、身體好、學習好,各方面都進步!

  開學第一課的活動方案 篇3

  一、指導思想

  結合XX區教育局“開學第一課”活動方案,有針對性、實效性做好本年度德育教育、養成教育、常規教育等內容,將學生培養成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。

  二、活動時間

  20xx年3月1日

  三、活動內容

  (一)第一講 升旗儀式及其他

  1、8:30分進行“新學期、新起點”升旗儀式(稿件附後)

  2、8:40分進行我校常規德育工作——《收心教育》(稿件附後)

  (二)第二講 “讓夢想起航”主題班會

  我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會,以隊部發出倡議、師生互動、輔導員採訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。

  1、在歌曲《清晨》的旋律中,調動學生情緒。輔導員導語匯入主題(稿件附後)(五分鐘)

  2、話題設計並向全體學生提問,假期結束了,你收穫了什麼?校級領導和輔導員等深入班級,採訪與傾聽。播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》(十三分鐘)

  3、新學期你為自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務,教師激發學生學習興趣。(七分鐘)

  4、你的夢想是什麼?怎樣實現自己的'夢想?學生教師中抒發夢想情節,以及行動目標。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)

  5、座右銘板塊互動。輔導員講解什麼是座右銘,座右銘的意義,座右銘的種類,名師大家的座右銘等,請學生們將家中找好的座右銘,設計書寫在卡片上,並貼上在書桌右側,同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。輔導員從而匯出:“我的夢 中國夢 中國夢 我們的夢”這一理念。(十五分鐘)

  (三)第三講 兩操

  因天氣原因,我校將本塊活動重心放在眼保健操上,以聽音樂做,班主任糾錯,再跟隨音樂做,學生間互相糾錯,最後鞏固練習為主。

  (四)第四講 “我平安 我能行”安全知識講座

  由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度,全方位對全體學生進行講座。(稿件附後)

  (五)第五講 “美在你身邊”主題班會

  1、繼續以師生互動的形式開展本次主題班會,由輔導員利用廣播向全體學生髮出問題,如:生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)

  2、由大隊長史航同學播講《感恩教育》並播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)

  3、宣傳委員劉奇同學播講《禮儀教育》,並播放歌曲《小學生一日常規歌》(十分鐘)

  4、文體委員關雨澤播講《節約教育》(十分鐘)(稿件附後)

  3、輔導員總結,班主任總結

  開學第一課的活動方案 篇4

  一、指導思想:

  為進一步貫徹落實省、市文明委、區科教局關於開展未成年人文明禮儀養成教育的通知精神,在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀,在“八禮四儀”的學習和體驗中,全面提高公民道德素養,引導未成年人崇德向善、崇尚文明,堅持把立德樹人作為根本任務,遵循未成年人身心特點和成長規律,突出新學期學校德育工作重點——文明禮儀養成教育,融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向,引導未成年人從小做起,學禮儀、知禮儀、行禮儀,努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的新一代泰州人。

  二、活動目標:

  激勵全體師生振奮精神、銳意進取,進一步規範師生的言行,進一步加強學生養成教育,增強師生責任感和使命感,透過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動家庭傳播禮儀”,來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍,為新學期創造良好的開端。

  三、活動主題:文明伴我行,美在我身邊,陽光下成長

  四、活動安排:

  1、開展“文明伴我行,美在我身邊,陽光下成長”——鮑小2015年春開學典禮及學生宣誓活動

  時間:2015年3月2日上午9:55~10:25

  地點:學校操場

  2、師生共同觀看中央電視臺開學第一課。

  時間:2015年3月2日中午

  地點:各班教室

  3、開展“文明,從我做起”主題隊會活動。

  時間:2015年3月2日-3月6日各班中隊課

  地點:各班教室

  4、環境佈置:

  (1)LED顯示屏滾動“學習禮儀知識,爭做文明公民”、“和諧共進,創文明校園”等標語。

  (2)各班以“文明,從我做起”為主題出一期黑板報。

  (3)“文明禮儀好習慣”繪畫展覽。

  五、活動要求:

  1、本學期學校德育工作重點為“文明禮儀養成教育”,各班要充分利用“開學第一課”做好宣傳,將文明禮儀養成教育納入到班級德育工作整體計劃之中,精心組織科學安排。

  2、各班級要長期開展“講文明、摒陋習”主題教育活動,透過設立“文明禮儀監督崗”,時刻監督不文明行為,每日將班級裡發現的不良行為記錄在班級日誌上,引導學生自我約束,自我規範,自我教育,培養良好文明素質。

  3、在開展教育實踐活動實施過程中,要與家庭、社群建立有效的機制,形成師生互動,學校與家庭、社群互動,營造和建立良好的教育氛圍。

  開學第一課的活動方案 篇5

  活動目標

  1、知道自己長大了,是幼兒園大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。

  2、瞭解大班幼兒的日常生活、學習情況,找出與小班、中班不一樣的地方。

  3、感受升班後周圍環境的變化,能用連貫的語言描述新教室的環境。

  活動準備

  1、提前佈置好活動區域,如:表演區、科學區、閱讀區等。

  2、收集前幾屆大班孩子在學習、遊戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

  活動過程

  1、觀察、熟悉新教室的環境。

  幼兒自由觀察新教室的環境,說一說新教室是怎樣的,同中班的教室有什麼不一樣,牆上有什麼裝飾,教室裡有哪些活動區域等。

  小結:我們現在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因為我們在這一年裡會學到更多的本領,所以教室裡設定的區域與中班不同了。

  2、討論:大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

  教師:現在我們也是大班的小朋友了,你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣,要比他們做得更好呢?

  然後帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片,引導幼兒觀察、討論。

  小結:在平時的生活、學習中,我們要給弟弟妹妹做好榜樣,做能幹的大班小朋友。

  3、欣賞兒歌《我是大班小朋友》,進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

  教師:有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情,讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

  提問:兒歌裡說了什麼?大班的小朋友是怎樣做的呢?

  4、自選小組。

  教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗,提出大班分組的建議和方式,經過集體討論後確定分組的方式,並組織幼兒自選同伴,形成新的小組。

  活動建議

  1、在活動開始時,可以引導幼兒初步欣賞兒歌,感知大班小朋友的能幹,在活動後可以引導幼兒誦讀兒歌。

  2、活動後可以帶幼兒熟悉教室外的環境,以及班級的戶外活動場地。

  3、引導幼兒繼續佈置活動區的環境,鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。

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