我的家庭教育論文

我的家庭教育論文

　　為了讓孩子能夠更好地適應時代的進步和發展，讓孩子可以全面地發展，需要把學校教育和家庭教育結合起來。以下是“我的家庭教育論文”希望能夠幫助的到您！

　　一、家庭教育與學校教育結合中存在的問題

　　如果在孩子的成長過程之中只是單獨地接受兩種教育模式的一種，都會讓自身的發展產生侷限性，個人能力並不能適應社會發展，學校教育和家庭教育在相互聯絡的過程中存在一些問題。

　　1．家長把教育的責任完全推給學校

　　當今，家長的想法比較簡單，他們認為學校有義務將孩子培養成為全面的人才，孩子接受教育的唯一方式就是透過學校;還有部分家長認為，老師懂得如何與孩子交流和溝通，省去了自己對孩子教育的環節，把教育孩子的任務全部推給了別人，錯誤地以為教學程度的好壞才是影響孩子成長的關鍵因素;部分家長只是對孩子起到生養的作用，而並不會關注孩子之後在成長之中的性格養成，成為“衣食父母”，最後孩子養成錯誤價值觀，自己才後悔莫及。

　　2．家庭教育成為學校教育的延伸

　　很多家長錯誤地以為家庭教育應該和學校教育具有一致性，學生在學校學習知識，回到家中更應該讓孩子接受更多的知識，給孩子增加了許多的學習任務，無形之中給孩子增加了巨大的學習壓力，對孩子性格養成以及價值觀形成或是情商培養，都沒有進行關注。

　　3．家長沒有主見

　　“唯老師是從”兩種教育模式有著巧妙的聯絡，也有著明顯的區分，並不能將兩者混為一談。大多數家長極端地認為老師的想法是最正確的，卻忘記了老師也會出現錯誤。正是因為對老師的過分支援，經常根據老師的想法，就給自己的孩子定了性，對孩子進行一些不被提倡的處罰方法。單純從家庭教育的這方面講，當孩子在學生受到老師的否定和批評時，應該靈活的從側面對孩子進行安撫，用正確的方式為自己的孩子加油打氣，並且在過程中也要讓孩子有所思考，讓他們真正瞭解到自身缺點。問題的產生是因為兩種環境對於孩子的評判標準不盡相同，學校更傾向於學生最後取得怎麼樣的分數。作為家長應該和學校進行溝通，與老師之間搭建一個交流的平臺，在孩子成長過程中起到共同推進的作用。

　　二、家庭教育與學校教育有效結合的具體措施

　　1．家長應正確認識家庭教育

　　作為父母不應該把教育重心完全放在學校和老師的身上，更不能把家庭和學校教育進行重複，應該為孩子提供那些在學校無法學習或是疏於學習的知識。學校教育主要是為了給學生儲備知識，家庭教育要著手於孩子的性格發展，要培養孩子特有的個性，讓孩子能夠更好的適應社會發展以及提高孩子面對困難的心態，把學校教育體現在實際生活之中，教育過程之中要注意不要對孩子進行過分對比，要看重孩子的能力提高和性格良性發展。

　　2．透過多種形式加強家校之間的聯絡和溝通

　　要掌握多種溝通的技巧。一般學校和家庭進行聯絡，分為集體聯絡和個體聯絡。集體聯絡在規定時間內和所有家長進行交流會談，個體聯絡則是教師與個別家長進行單獨溝通，透過打電話或是面對面等多種方式。無論是哪種方式，都是為了把家庭教育和學校教育緊密的結合在一起，對孩子的全面發展有著極其重要的作用。家長在平時生活當中要注重發現孩子身上的.閃光點，對孩子有細緻的瞭解，因為和學校有了聯絡，不管是教師還是家長對孩子都會有一個更加全面的關注，教師著重發現學生和學生不同的性格特點，可以更加有效的進行教學程序。現在學校和家長之間透過網際網路進行溝通，成為學校和家庭聯絡的主流模式，透過多媒體的形式，家長們掌握正確的教育方式，加強與孩子之間的溝通。透過網際網路，學校一方也可以瞭解不同家長的教育風格，家長透過網路手段學習正確的教育理念，分析自己在家庭教育當中存在的問題，可以聽取網路教育專家的建議，完善自己對於孩子的家庭教育，告別以往乏味的教育方式，增強自己的責任心，還可以和別人進行溝通討論，把自己的教育方式做到最大化的完善。而且家長在網路平臺上學習時也可以取長補短，懂得根據孩子的不同發展制定相應的家庭教育的策略，讓孩子可以在一個良好的氛圍當中積極成長。家庭教育要配合學校教育，兩種教育方式要密切聯絡。孩子系統的接受知識，構建完善的學習體系必須要有老師的帶領和指導，家長和老師都要關注學生的發展，使學校教育和家庭教育聯絡起來，為孩子構建一個良好的成長氛圍，全方位改善孩子的成長環境，對孩子有細緻的理解，兩種教育方式相互配合，能夠讓孩子有全面的發展和知識儲備，更好地適應社會的進步和發展。