小鴨子幼兒音樂課件
小鴨子幼兒音樂課件
《小鴨子》是小班的一個音樂遊戲教案,下面是小鴨子幼兒音樂課件,為大家提供參考。
活動目標:
1.熟悉AB段式音樂,並能根據音樂的節奏創編不用的游泳動作。
2.喜歡參與音樂活動,體驗遊戲的快樂。
活動準備:
音樂《音樂的瞬間》,椅子擺成半圓形。
活動過程:
隨音樂小鴨子出門散步,初次感受音樂。
師:寶寶們,我是鴨媽媽,你們是鴨寶寶,跟著媽媽出去散步嘍!(播放AB段音樂)
師:小鴨子走路,搖啊呀,快快走,來到池塘裡游泳嘍。
師:遊累嗎!快坐下來吧!(安排幼兒坐下)
師生扮演小鴨子,聽音樂做遊戲,初步感知音樂。
“學游泳”情景,隨B段音樂創編動作。
1.隨B段音樂在座位上學游泳的動作。
師:鴨寶寶們,你們剛才是怎麼游泳?
幼1:我是這樣游泳的。
師:你來遊給大家看一看。哦,你是手臂向前划水的,像是在畫圓,真不錯。我們一起學一學。
師:這個寶寶遊的真漂亮,請你遊給大家看一看。
師:還有不一樣的遊法嗎?誰來遊一遊。
幼2:我是這樣的。
師:哦,我知道了。你是手臂向後划水的,遊起來像是在跳舞真美。寶寶們,伸出手臂來。
師:你也想說。
幼3:我是手放在後面的。
師:你是張開翅膀遊的`,這樣遊。我們一起試一試。
師:還有的寶寶呢?
幼4:我是兩隻手這樣遊的。
師:哦,你是兩隻手交替划水的。這樣遊會更好,一起來。
幼5:我不會,不知道。
師:沒關係,我們跟著其他寶寶一起學一學。來吧!
師小結:我們把剛才游泳的動作連起來,聽著音樂遊一遊吧!(播放B段音樂)
2.隨B段音樂站在椅子前練習游泳動作。
師:我發現這幾位寶寶能跟著音樂節奏游泳,其他的鴨寶寶你們行嗎?(播放B段音樂)
師:寶寶們遊的越來越好了。聽著音樂遊會更棒。
3.隨B段音樂練習在“池塘裡”游泳。
師:鴨寶寶,我們游泳嘍!跟在媽媽的後面排好隊,快遊起來吧!(播放B段音樂)
師:游泳開心嗎?排好隊,一個跟著一個遊會更好。
請個別幼兒舉例,創編“游泳”的動作,師生嘗試練習。
遊戲
1.在教師的語言提示下,幼兒完整地隨音樂遊戲。
師:這個遊戲好玩嗎?這個遊戲還藏在一段好聽的音樂裡,我們仔細聽一聽。哪裡是鴨媽媽帶寶寶出門散步,哪裡是鴨寶寶在游泳?(播放AB)
師:音樂的哪裡是鴨媽媽帶鴨寶寶去散步?哪裡是小鴨子游泳的?
幼1:音樂的前面。
師:一下子就聽出來,你的小耳朵太靈了。
幼2:這樣是小鴨子散步。
師:哦,我明白你的意思了。音樂的開始就是小鴨子散步。
幼3:音樂的後面。
師:聽不出來,沒關係。我們再來聽一遍。(播放AB,加動作)音樂的哪裡是小鴨子散步?哪裡是小鴨子去游泳?
幼1:音樂前面.
幼2:音樂後面。
師:我明白了,小鴨子去散步是音樂前面對嗎?
幼:對。
師:那小鴨子游泳在音樂的後面,對嗎?
幼:對的。
師:這個遊戲好玩嗎?想不想再玩一次?(AB+風)
師:誰來了?
幼:大風來了。
師:風來了,鴨寶寶們會怎麼樣?
幼:鴨寶寶被風吹走了。
幼:鴨寶寶很害怕。
師:怎麼辦?
幼:快點躲起來。
師:你的辦法可以的。還可以怎麼樣不被風吹走?你來說說。
幼:快點蹲下來,像石頭一樣一動不動。
師:讓鴨寶寶們蹲在一起這個辦法真棒!鴨寶寶,跟著媽媽去散步了。媽媽摸到你的頭就跟著我走。
幼兒討論,引導幼兒說出躲避大風的方法。
2.幼兒隨音樂按規則再次進行遊戲。
師:剛才大風來的時候,有的鴨寶寶緊緊的抱在一起,有的躲在小房子裡。風停了,我們到別的地方去散步吧!(播放AB+風)
結束。