肖像描寫課件

　　學會描寫人物肖像的方法：根據人物的思想性格或心裡的需要，選擇重點描寫。以下是小編為大家整理分享的肖像描寫課件，歡迎閱讀參考。

　　教學目標：

　　1.學會觀察人物肖像的方法：遵循順序細緻觀察長相、衣著等，整體觀察的基礎捕捉人物最突出的位置。

　　2.學會描寫人物肖像的方法：根據人物的.思想性格或心裡的需要，選擇重點描寫。

　　教學重難點：形神兼備

　　教學過程：

　　1.匯入

　　走在大街上，一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般，在我們面前閃現。我們如何會將張張各異的面孔定格，化為永恆的一瞬呢?畫家可以用顏料去繪圖，攝影師可以用相機去拍攝，我們所能做的就是用手中的筆去描繪，所以，就讓我們一同走進“人物肖像描寫”。

　　2.就圖片的任務進行肖像描寫。(口述)

　　3.教師舉例：

　　她是孩子中最美麗了，她的皮膚又光又嫩，像玫瑰花瓣，她的眼睛是蔚藍的，像最深的湖水。(生動、修辭)

　　他又高又瘦，皮膚黝黑，使人聯想到一匹小馬。(性格)

　　我陪父親在門檻上休息，他那極短的頭髮，似剛收割的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。(生動、修辭)

　　4.引出：如何進行人物肖像描寫?

　　抓特徵

　　現性格

　　顯情感

　　有順序

　　求生動

　　最高境界：形似+神似=形神兼備

　　5.練筆。我的老師(同學)(家長)

　　要求：運用所學知識，描寫肖像。

　　學生展示

　　學生互評

　　邀請老師修改

　　6.總結

　　肖像描寫很簡單，抓住特徵是關鍵。

　　巧用修辭靈活現，按照順序層次現。

　　善於總結多歸納，學習結合方法好。